斜塔上的实验.ppt

1、斜塔上的实验,伽利略，意大利物理学 家、天文学家，主张研 究自然界必须进行系统 的观察和实验，是近代 实验科学和机械唯物主 义的奠基者之一。它通 过实验，建立了自由落 体定律。还发现了物体 的惯性定律、摆振动的 等时性、抛体运动规律， 并确定了伽利略相对性 原理，他因此被认为是 经典力学和实验物理学 的先驱。,学习目标:,1.学习科学家善于探索和创新的精神。 2.了解课文涉及到的相关知识，丰富知识背景。 3.学习文章巧妙的构思。,读读，写写,祈祷 粗糙 倔强 q co ju jing 卷帙 妥协 不屑 jun zh xi xi 嘀嗒 滑稽 嘘 赫赫 d ji sh h h,查字典，解释下列词语

2、：,漫不经心： 心不在焉： 默默无闻 ： 异端： 一劳永逸： 兴高采烈 ： 不折不扣 ：,随随便便，不放在心上。漫，随便,心思不在这里，思想不集中。 焉，代词，这里。,不出名；不为人知道。,在同一信仰体系内，一个偏离正统的流派或学派。,辛苦一次，把事情办好，以后就 不再费事了。逸，安乐，安闲。,形容高兴的样子。兴，兴致。 采，神采，精神。烈，旺盛。,不打折扣，表示完全，十足，彻底。,解析文题：,1.这是个什么斜塔？ 在哪里？,答： 比萨斜塔在意大利西部古城比萨城内。建于1174年。塔体共8层，高54.5米。该塔建至第3层时，发现地基开始倾斜。当整座塔体完工后，塔顶中心线已偏离塔体垂直中心线2米

3、左右。由于该塔“斜而不塌”，名声大噪。1590年，伽利略在塔上做自由落体试验，比萨斜塔更加有名了。,解析文题：,2. 是谁要在这里做实验？为什么要做这个实验？ 本文描述了伽利略的经过和他孩童、学生时的情况，表现了他不轻信权威，坚持用实验来检验理论的精神。,解析文题：,3.做了一个什么实验？实验结果怎么样呢？ 计算两个铁球的着地时间差。 两个铁球同时着地，时间差为0 。,解析文题：,4.你发现了伽利略的什么优点？ 1、勤于思考。 2、不轻易相信权威。 3、对每一新事物、每一新规则都进行考察。 4、不断实验。 5、坚持不懈。,文章在结尾部分写了伽利略的比萨斜塔的实验，发现了自由落体定律。那开头讲了

4、他的什么发现？中间写的又是什么呢? 这样的文章结构是采用了什么样的记叙顺序？有何效果？,整体感知,斜塔上的实验,本文段落结构,研读课文第一部分：,（一）浏览课文，思考： 1.伽利略的发现受什么启示? 2.第2小节中的“觉得”和两个“似乎”能去掉吗?,1、课文最后一部分写观众队伍的盛大和 观众情绪的“兴高采烈”有什么作用？ 2、伽利略的创新精神主要表现在哪些方面？,我疑问,一、课文最后一部分写观众队伍的盛大和 观众情绪的“兴高采烈”有什么作用？,写观众队伍的盛大表现了这次实验的影 响之大，写“大家”的情绪和想法表现了当 时“不讲科学”的风气之盛。这些描写都从 反面突出了伽利略的科学精神与魄力。最 终结果和观众们的预期截然相反，更具讽 刺效果！,二： 例：他发现真理的道路，不是靠背诵亚里士多德的著作，而是通过学习“大自然这本宝书”。,伽利略不轻易相信权威和“实验是检验真理、发现真理的道路”的科学思想。,心得体会,一、实践是检验真理的唯一标准。,二、不轻易相信权威、 不怕