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文档简介

1、课外阅读交流课，小故事大智慧，伊索寓言阅读交流，伊索寓言输入，知识测验大会，1，伊索寓言是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的寓言集。A、中国古代B、古埃及C、古希腊、古希腊、2、寓言是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的在动物，4，寓言中，主要使用_ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _的修辞方法。 a，义人，比喻B，义人，科长C，比喻，科长，义人，科长2，能告诉我读了这个故事后的感受吗？狮子睡着了，一只老鼠爬在他周围，很快就把狮子吵醒了，狮子勃然大怒，咆哮着抓住了老

2、鼠。请原谅我。老鼠连续求饶.也许有一天我能帮助你。“狮子很搞笑。他想。一只小老鼠怎么能帮助我？ 但他还是举起爪子，放了他。不久，狮子被困在陷阱里。猎人们把活着的狮子献给国王，把他绑在大树上，去找马车。这时老鼠经过这里，看到了绝望中的狮子。他走过去啃绳子，放了狮子，说：“你当时嘲笑我，不相信能得到我的报答，但现在清楚了。老鼠也能报恩。”。读狮子和报恩的老鼠，尽可能多方面地理解道德。读故事，领悟道理，感受语言的形象，领悟深意，两只青蛙住在相邻的池塘里，一只住在沟渠里。这条沟的水很少，旁边有一条路。池塘里的那只青蛙警告了他的告诉朋友，要求他改变住处，和自己住在一起。池塘比较安全，很容易找到比较丰富的

3、食物。另一只拒绝了，因为习惯了自己住的地方，所以很难搬家。几天后，一辆笨重的卡车经过那条沟，把那只青蛙压在车轮下。狮子和报恩的老鼠的启示：1，人要守信，恩图博3，善犹保4，一切都有优点，各有不足。5.有些朋友平时可能看起来微不足道，但在我们陷入困境的时候，能给我们很大的帮助。6.时运改变的话，强者也需要弱者的帮助。制定读书计划，勤奋地写读书笔记。看寓言小剧场，图画，说寓言，读伊索寓言后，能自己总结寓言的特点吗？寓言的特点：1，主人公：动物为主2，篇幅短，意义深(讽刺，说服)3，结构：故事意义4，修辞：比喻，义人，夸张5，利用丰富的想象力，我也成为小伊索，夸梅努斯的理想书是智慧的托尔斯泰的智慧没有书。好像鸟没有翅膀。莎士比亚，秋山幸二阅读：中国古代寓言故事，意思无穷，继续读寓言，通过这次课的学习你得到了什么？哪个地方做得好？哪个地方有缺陷？用一两句话表达你的收获，或者说你的不足。集

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