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文档简介

人教版四年级语文下册,学习目标：,1.品读佳句，有感情地朗读. 2. 体会文章思想感情，学习聋哑青年勤奋专注的品质.,导学提示一：,任务：文中写聋哑青年”举止特别”,表 现在哪些 地方？用横线画出相关的语句，并说说自己对这些句子的理解与体会。 流程：自读自悟，并作好批注组内交流全 班展示 评价：朗读有感情，理解准确，体会深刻。,就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年，他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着 在水里游动，而且从来不说一句话。 围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好象和 已经融为一体了。 他似乎忘记了时间，也忘记了自己。 他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。,忘我的境界,他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,导学提示二：,任务：“鱼游到了纸上”与“鱼游到了心里”之间有什么关系？ 流程：自主思考组内交流全班展示 评价：表达准确流畅，感悟深刻。,启 示,青年学画鱼的故事， 让我们有怎样的启示呢？, 白发苍苍的老人侧过身来说：“ 。 年轻的阿姨赞叹道： “ 。 外国的游客也挤

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