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文档简介

1、“我能行”,（一）创设情境，导入新课,故事材料展示： 有这么一个真实的故事，一个农民的孩子，家里穷，从小就跟着父亲下地种田。每次休息时，他都望着远方出神。父亲问他想什么，他说，将来长大了，不要种田，也不要上班，天天呆在家里，有人往家里邮钱。父亲笑着说，别做梦了。后来他上学了，从课本上知道有个金字塔，他就对父亲说，长大了想去看金字塔。父亲又笑着说，别做梦了。十几年以后，这个孩子当上了作家，写文章，出书，每天坐在家里写作，出版社、报社就往他家里邮钱。有了钱，他去看了金字塔。站在金字塔下，他默默的说，爸爸，人生没有什么不可能。这个孩子就是后来台湾最受欢迎的作家林清玄。 思考：林清玄的梦想为什么能够成

2、真？,学习目标：1、知道自信的含义、表现；2、能正确区分自信、自负与 自卑；3、能正确评价自己，树立自信的生活态度。,（二）活动探究，学习新知 说一说,做早饭，我能行 学好数学，我能行 _，我能行 _，我能行 _，我能行,我 能 行,我 可 以,自信者的风采,自信者的风采,自信,含义：,是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。,表现：,“我能行”,（三）辩论分析，拓展延伸,故事辨析 比大,自负的人的表现：自负带给人的危害：,自以为是、目中无人 自大导致失败、人际关系差,不自信，胆怯。 不敢尝试，不敢表现自己。,不敢尝试，难以成功。,自卑者有哪些表现？ 自卑会给人带来什

3、么影响？,轻视自己，感受不到生活的快乐。 ,自信、自负、自卑的区别？,高估自己自负 自我评价 实事求是自信 轻视自己自卑,（四）角色体验，感悟提升,情境提示： 三个人同时参加学校的五四演讲比赛 数学测试三人都得了95分 点评要求： 根据表演猜测角色并说明理由。,（五）课堂检测，达标训练,1、下列能够体现自信的名言是（ ） A天生我材必有用 B天下兴亡匹夫有责 C三人行必有我师 D人不可有傲气，但不可无傲骨 2、小青在日记中写道:“欣赏别人的时候，一切都好；审视自己时，总是很糟。”小青的这种心态属于（ ） A自尊 B自信 C自负 D自卑,A,D,（五）课堂检测，达标训练,3、关于自负的说法错误的是（ ） A自负就是自高自大，目中无人 B自负者依据的事实是虚假的 C自负者追求的目标不可能达到 D自负者都很自信 4、青海玉树地震发生后，胡锦涛主席来到了玉树，勉励灾区学生：“新校园、会有的！新家园，会有的！”这句话启示我们（ ） A只要树立信心，就一定能取得胜利 B面对困难，树立信心尤为重要 C只要动手去做，就能实现自己的理想 D克服自卑，灾后重建就能成功,D,B,（五）课堂检测，达标训练,5、小芳是一名八年级学生，胆子小，不敢举手，有时回答问题，唯恐答错被人嘲笑，她很苦恼。假如你是她的好朋友，建议她从哪些方面矫正自己？,（六）畅谈收获，课堂小结,板书设计,“我能行！” 高估自己自

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