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文档简介
1、1,第12课 激发学习动机,2,一 动机与学习动机,他为什么向前爬？,（一）动机,3,1、定义 直接推动有机体活动以满足某种需要的内部动力。,4,2、动机的基本要素：,内 驱 力,诱 因,5,触动我心,为什么孩子们再也不愿到老人 的门前玩耍？,在学习上我们需要怎样的动力？,6,学 习 动 机 及 其 激 发,7,心灵课堂,体验活动一：学习动机小调查,学习动机的外在表现？,8,（二）学习动机 1、定义： 直接推动学生进行学习的内部动力 2、外在表现： （1）学习行为 （2）学习积极性,9,心灵课堂,体验活动二：激发内部学习动机,1、维持和推动他们学习的动机是什么？2、同学们的学习动机都有哪些？,
2、10,（三）学习动机的类型 1、外部动机： 由学习结果或学习活动以外的因素作为学习的目标。 2、内部动机： 由学习活动本身作为学习目标,11,（1）区分 老师和家长的表扬希望考入重点学校 获得物质好处好奇心和求知欲 满足兴趣爱好提高自尊自信,3、外部动机和内部动机,12,（2）作用： 外部学习动机对学习产生的激励作用维持时间比较短，而内部学习动机的激励效应维持时间较长。当我们对未知世界充满好奇，对学习满怀兴趣、充满信心和责任感时，我们就给学习装上了：“永动机”。,3、外部动机和内部动机,13,（3）关系：外部动机和内部动机之间并不相互矛盾，二者分离，同时还可以相互转化。,3、外部动机和内部动机,14,心路指南,如何激发我们的学习动机呢？,1、认识学习目的 2、培养学习兴趣和求知欲 3、合理奖励 4、体验成功
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