九年级政治全面小康的蓝图课件陕教版教程.ppt

1、全面小康的蓝图,教学目标：情感、态度、价值观：通过了解总体达到小康给人 民生活带来的巨大变化，增强自豪感。 能力：学会运用“全国人民生活小康水平的基本标准” 对小康生活水平的实际情况进行简要评价。 知识：知道现阶段我国人民生活总体上达到小康水 平及其意义。 教学重点：人民生活总体上达到小康的重要意义 教学难点：如何正确理解小康标准,解,了,康,小,阅读课本第105页最后一段（见下），回答下面的问题 ： 中国改革开放的总设计师邓小平刚一恢复职务，就把改善人民生活作为首先考虑的问题。1979年12月6日，邓小平会见日本首相时，把人均国民生产总值800美元至1000美元、低于发达国家现代化标准的“中

2、国式的现代化”称之为“小康之家”、“小康的国家”。1984年，他又把这种“中国式的现代化”称之为“小康社会”。他还指出：“所谓小康社会，就是虽不富裕，但日子好。 ” （1）是谁首先提出了小康社会目标？ （2）小康社会目标的提出的根本目的是什么？ （3）小康社会的基本标准是什么？,阅读与讨论一,邓小平,改善人民生活，提高人民生活水平和质量。,人均国民生产总值800至1000美元。,全国人民生活小康水平的基本标准,指居民家庭食品消费支出金额在家庭消费总支出金额中所占的比例。 恩格尔系数是国际上通用的衡量居民生活水平高低的一项重要指标，一般随居民家庭收入和生活水平的提高而下降。,恩格尔系数,恩格尔系

3、数,高于60%：,50%60%：,40 % 50%：,30 % 40%：,30%以下：,贫困和绝对贫困,温饱,小康,富裕,最富裕,材料一：改革开放20多年来是人民生活改革最显著的时期，人民生活实现两大历史性跨越。20世纪80年代基本解决了温饱问题，90年代人民生活由温饱达到小康。 千百年来困扰中国人的吃饭问题，在中国共产党的领导下得到根本解决，小康生活的梦想成为现实。,阅读与讨论二,材料二：到2000年，小康标准16项指标中，除农民人均纯收入、人均蛋白质摄入量、农村初级卫生保健基本合格县三项指标外，其他13项指标均完成或超额完成。国家统计局用综合评分方法进行测算，1990年全国小康实现程度为4

4、8 %，2000年为96 %，人民生活总体上达到小康水平。 上述材料说明什么问题？,2000年时人民生活水平大幅度提高，总体上达小康水平。,全面建设小康社会 一、全面小康的蓝图 1.总体上达到小康的意义 （1）2000年，人民生活总体上达到小康水平，实现了现代化建设的第一步、第二步战略目标，使人民的生活水平得到大幅度提高，实现了由温饱到总体上达到小康的伟大跨越，中华民族千百年来丰衣足食的梦想变成现实。 （2）这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上的一个新的里程碑。,味,品,康,小,阅读与讨论三,请阅读教材第107页第1自然段（浙江省2001人民生活水平的基本数据），请对照“全国小康生活

5、水平基本标准”，对浙江省小康生活水平的实现情况进行简要评价。,14655,10465,4582,23.7,45.6,82,15,93.7,结论：浙江省所列指标皆高于全国基本标准，这说明浙江省已完全达到小康水平。其中，有些指标高出全国几倍之多，这说明浙江省经济发展水平高，人民生活质量提高快。但有些指标只是刚刚达到全国水平，还需进一步提高居民素质和生活质量。,农：41.6 城：36.3,74.7,15.4,12,100,54.6,全面建设小康社会 一、全面小康的蓝图 1.总体上达到小康的意义 （1）2000年，人民生活总体上达到小康水平，实现了现代化建设的第一步、第二步战略目标，使人民的生活水平得

6、到大幅度提高，实现了由温饱到总体上达到小康的伟大跨越，中华民族千百年来丰衣足食的梦想变成现实。 （2）这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上的一个新的里程碑。,理解全面小康,阅读课本第113页阅览人生中的文章：畅想全面小康，理解什么是全面小康？你心中的全面小康是什么样的？,阅读与讨论一,1.全面建设小康社 会的奋斗目标,经济更加发展 民主更加健全 科教更加进步 文化更加繁荣 社会更加和谐 人民生活更加殷实 生态更加文明,2.全面建设小康社会最关键的目标是：,到2020年国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。,全面小康水平的基本标准（表一）,基尼系数：是测定收入分

7、配差异程度的指标。基尼系数的取值在0和1之间，取值为0时：表示收入绝对平均;取值为1时，表示收入分配绝对不平均。,全面小康水平的基本标准（表二）,阅读与讨论二,阅读课本第107页最后一段，按要求将广东省全面建设康社会的总体构想中的关于全面小康的具体指标按内容归类：,经济,政治,文化,社会,生态,人均国内生产总值超过7000美元城乡居民收入分别达到30000元和12000元,基层民主更加健全，法制更加完备,千人拥有医生3人，城乡之间、地区之间的差距逐步缩小，3/4人口居住在城镇,自然资源综合利用、大中城市为国家卫生城市,25周岁以上人口平均受教育年限达到12年；建成居全国前列的文化大省,综上所述

8、，你对“全面建设小康社会”的“全面”是怎样理解的？,“全面”是指：经济、政治、文化、社会 、生态等全面发展的目标，是在总体小康目标的基础上内容更丰富，标准更高，对人民生活的改变也将更加显著的阶段，是我国现代化进程中一个必须的、不可逾越的发展阶段。,2.我国现代化建设三步走的战略目标,翻一番,解决温饱,再翻一番,达到中等发达国家水平，基本实现现代化,达到小康,比较富裕,已完成,已完成,正在进行,第一步、第二步战略目标（温饱、小康已实现）（2000年）,第三步战略目标（实现现代化化，生活比较富裕）（2050年）,全面建设小康社会（2020年）,承上启下,（奠定坚实基础）,全面建设小康社会 一、全面小康的蓝图 1.总体上达到小康的意义,2.全面建设小康社会的奋斗目标,经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实,3.全面建设小康社会最关键的目标是：,到2020年国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。,4.我国现代化建设三步走的战略目标 5.全面建设小康社会是承上启下的发展阶段,越来越好,房子大了电话小了感觉越来越好假期多了收入高了工作越来越好商品精了价格活了心情越来越好天更蓝了水更清了环境越来越好哎.越来越 来. 越来越好来.活得有奔头人会步步高想做到你要努力去做到越来越好 来.越来越好 来. 越来越好 来. 幸