李商隐《夜雨寄北》PPT精选文档

1、1、一个雨夜写给北方的朋友，(唐)李商隐，2、知识梳理：1、熟悉诗歌，把握节奏。2.理解诗歌的大意和诗歌中表达的情感。3.欣赏著名的诗“为什么要在西窗切蜡烛，而要谈论晚雨”等。3.李商隐，字子义山，余微生号，出生于淮州河内(今河南省沁阳市)。在晚唐诗人中，他的诗歌艺术成就最高，与杜牧并称“小杜丽”，也是唐代诗人中的“三李”(李白、李贺)之一。他擅长常规诗歌和绝句。他的诗优雅华丽，形象生动，具有独特的艺术风格。特别是，他的爱情诗被广泛阅读，他对后世的诗人和诗人有很大的影响。主要著名文章有：乐游墓，无题，给北方朋友的雨夜笔记等。作者简介，4。解，记在一个雨夜给北方的朋友。这首诗的标题也被称为“在晚

2、上雨中送它”。“里面”是他的妻子。现在据说每本书大多写为“给北方朋友的雨夜笔记”，而“北方”的意思是北方人，无论是妻子还是朋友。有人认为这首诗是为长安的朋友写的；然而，用“把诗送进去”来解释诗的内容似乎更准确。5.自学1:阅读和翻译诗句(自学5分钟)1。自由朗读，读出节奏。(2分钟)2 .课后结合笔记理解诗歌的大意。(3分钟)6日，一个雨夜给北方的朋友李商隐(唐)来信询问，返程日期未确定，晚雨升至。回去的时候，一共有西窗鼻烟，面对面，晚雨的味道。在一个雨夜，北方的一个朋友(七言绝句)问他回来的日期没有确定，于是丘迟下起了晚雨。回去的时候，一共有西窗鼻烟，面对面，晚雨的味道。你问我回家的日期，但

3、我还没有得到回家的日期。在巴山的这个秋夜，突然下起了雨，池子里满是水。我们什么时候在西窗下共度一个烛光之夜，然后告诉我们今天的夜雨？自主学习2:画画和赏诗(3分钟的自主学习和3分钟的小组合作)(方法指导：从提炼词语、修辞、哲学、使用代码、表达情感等方面进行欣赏。)。2.欣赏“文君的回归期尚未确定”3。欣赏“晚雨升起的秋池”4。欣赏“当你切西窗的蜡烛，但谈论晚雨”，9。1.描述图片“晚雨升起的秋池”2。欣赏“文君的回归期不固定”，寂静的夜晚，秋雨交织在一起，密密麻麻，淅淅沥沥，窗外，秋雨充满了池塘，凉爽和寒冷充满了巴山的整个夜空。这首诗的开头有一个无法解决的矛盾。回来的希望和没有固定期限的失望是

4、相反的。悲伤和痛苦笼罩了整篇文章。欣赏“晚雨升秋池”4。欣赏“当我们一起切西窗蜡烛，却谈晚雨”，并做一个简要的分析：“升起”这个词给人一个动态的形象，它不仅描绘了晚雨注入秋池的场景，也表现了诗人的深沉的悲哀。从提炼人物、欣赏的角度欣赏：诗人从他的眼前想到，他将在另一天再次相遇，他们两人将切蜡烛，谈论晚雨。它使诗歌融合了悲伤与温暖、忧郁与渴望、孤独与舒适。(从意境的角度欣赏)，11、回到第一页，整首诗表达了在巴山漂泊的孤独和思乡之情。自我调节学习3:总结诗歌小组合作的感受3分钟。你认为作者在读完这首诗后表达了什么想法和感受？12，唐庆测试，1。理解听写：句子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。写出渴望未来聚会的句子：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.欣赏和欣赏“晚雨升秋池”:3。欣赏何党切西洋窗烛，却谈晚雨，第13页。论诗，赵毅，14。作者简介：赵毅，字云松，号才华：一位才华横溢的诗人和作家。风骚：诗经与屈原离骚中的“民族风格”。后来，它被称为“风骚”，指的是它在文学中的地位和深远影响。杜丽的诗广为流传

6、，但至今仍不新鲜。诗歌解读：唐代大诗人李白、杜甫的诗歌流传千百年，经久不衰。但是现在我读了它，我没有什么新感觉。诠释：每个历史时代都会涌现出自己时代的优秀诗人，创作出具有时代特色的作品。江山出人才，各领风骚数百年。自主学习2:欣赏诗歌自主学习4分钟(方法指导：从精炼词汇、修辞、哲学、使用代码、表达情感等方面进行欣赏。)、哲学：长江后浪推前浪，历史在一代人才中不断发展进步。年轻人应该有自己的抱负，创造自己辉煌的未来。只有创新才能引领时代。21，唐庆测试：自主学习5分钟1。根据提示用诗歌写句子：(1)给北方一位朋友的雨夜笔记中写着无法挽回的悲伤的句子是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；写出渴望未来聚会的句子：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)与“长江后浪推前浪”意思相同的诗句是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.拓展你的想象力，画出“晚雨升秋池”