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文档简介

四格画,教学目标： 1、了解四连环的绘画形式，能用四格画的形式表现一个过程。 2、发展有意观察和记录的习惯，培养归纳整理、循序渐进的思维。 3、关爱身边事物的发展变化，善于总结记录，启发对生命、生活的热爱。,返回,什么叫过程？,小鸡破壳而出的过程,四格画,用四格画表现一个过程,蝴蝶的生命魔法,生命的过程之美,吃泡泡糖,事件的过程之趣,四格画,画法研习：,精选,排版,1,4,3,2,5,6,煮面条,精选最关键、精彩的四个画面。,哪个更关键、更出彩？,我的成长,各有特色的排版,曲线形田字格,树杈型排列,1,4,3,2,返回,无规则方格排列,四格画,欣赏他们的创意和风格,学生作品,名家作品,11-1,我会烤面包,学生作品,公寓的建造,我来试一试！,你想画第几幅？,西瓜的故事,同桌三人讨论故事过程，共同完成。,4,我来试一试！,四格画,活动： 将你感兴趣的一个过程画成四格画，并命名。,画出你的创意和风格,返回,11-11,世界更美。 留心观察，,返回,生活更美。 回味过程，,2-2,蜘蛛的杰作,13-6,选择哪幅图更适合,11-4,我永远爱你 汉思威尔罕,名家作品,11-5,谢谢观赏！,四格画,说说你的四格画，看看他们的四格画。你学到了什么？,2-1,隧道 安东尼布朗,11-7,构图取景有什么不同？,13-7,时光电影院 几米,11

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