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文档简介
地震中的父与子,授课：民勤县北街小学 魏晓芳,第六组 单元导读（第二部分） 认真阅读课文，把握主要内容，想一想作者是怎样通过外貌、语言和动作的描写表现父母之爱的。,地震中的父与子,自读提示（一）,1.自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。 2.想一想，这篇课文讲了一件什么事？,读一读,昔日 废墟 疾步 埋头 血迹 颤抖 瓦砾 开辟 砸着 洛杉矶 破烂不堪,读一读,昔日 废墟 疾步 埋头 血迹 颤抖 瓦砾 开辟 砸着 洛杉矶 破烂不堪,自读提示（一）,1.自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。 2.想一想，这篇课文讲了一件什么事？,这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。,默读课文112自然段，想一想，从哪些语句可以看出父亲的了不起？用“”画出来，并有感情地读一读。,自读提示（二）,他挖了8小时，12小时，24小时,36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。,他挖了8小时，12小时，24小时,36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。,谁愿意帮助我？,你是不是来帮助我？,你是不是来帮助我？,不论发生什么，我总会和你在一起！,总有一个人将我们支撑 这个人就是父亲 总有一种爱把我们环绕 这种爱就是父爱 这种爱就是 坚守承诺 坚持挖掘 如山的父爱,课后作
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