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1、第四单元自然界的水 单元复习【课件】,氢,氧,肥皂水,煮沸,蒸馏,漏斗,玻璃棒,最高,农业污染,一种,两种或两种以上,数字,一个分子,金属元素,零,0,一、爱护水资源,人类拥有的水资源,【知识精讲】,1地球的水资源,地球表面约_被水覆盖,但淡水资源只占全球水储,量的_,可利用的只占其中的_。,2引发水资源危机的原因,(1)一方面:_; (2)另一方面:_,71%,2.53%,30.4%,人类生活、生产的用水量不断增加,_,未经处理的废水、废物和生活污水的任意排,_。,放及农药、化肥的不合理施用等造成的水体污染,加剧了可利,用水的减少,3根据课本 P6970 的图像,简述我国的水资源现状是怎 么
2、样的?_,_。,我国总水量巨大,但人均水量少,且污染日益严重,,属于水资源短缺国家,爱护水资源 【知识精讲】,水体污染(什么叫做水体污染),2水体污染的来源,(1)工业污染;(2)农业污染;(3)生活污染,二、水的净化,较多,明矾,难溶性,活性炭,色素和异味,化学,可溶性钙、镁化合物,较少或不含可溶性钙、镁化合物,煮沸,蒸馏,肥皂水,较少,注意:净化程度由低到高的顺序是:沉淀、过滤、吸附、蒸馏。,制取蒸馏水的装置,(1)蒸馏原理:根据液态混合物中各物质的_不同进行,分离。适用于分离和提纯液态混合物。,(2)实验室制取蒸馏水的注意事项。,需加几粒沸石(或碎瓷片)以防止加热时出现_。 冷凝管中的冷
3、却水只能由_往_流(有更好的,冷凝效果)。,温度计的水银球应放在蒸馏瓶的_处,,因为蒸馏时需要控制蒸气的_。,沸点,暴沸,下,上,支管口,温度,【活动探究】,过滤实验水的净化,(1)原理:利用混合物中各物质的溶解性不同而进行分离。 (2) 适用范围:过滤常用于一种是可溶物质,另一种是 _物质的混合物分离。可溶性物质能透过滤纸,留在滤 纸上的物质是_。,(3)主要仪器用品:烧杯、_、_、铁架台及 滤纸。玻璃棒的作用:_。,不可溶,不可溶物质,漏斗,玻璃棒,引流,防止液滴飞溅,(4)实验装置:,_。,因。应该换滤纸,重新过滤,(5)操作要点:“一贴、二低、三靠”。,“三靠”:烧杯口要紧靠引流的玻璃
4、棒;_,_;_。,请在上图用“圆圈”标出该操作的三个“靠”。,(6)如果过滤得到浑浊的液体,可能的原因有哪些?该如何 操作?_,滤纸要紧贴漏斗内壁,滤液的液面要,“一贴”:_。 “二低”:滤纸边缘要低于漏斗边缘;_,_。,低于滤纸边缘,玻璃棒的下端,要靠在三层滤纸的一边,漏斗的下端管口要紧靠烧杯内壁,滤液的液面高于滤纸边缘;滤纸破损;烧杯不干净等原,三、水的组成,2、氢气的性质,(1)物理性质:_色、_味的气体,_溶于水,密度,比空气_,是世界上最轻的气体。,(2)化学性质:_性。,氢气能在空气中燃烧,放出大量的热,火焰呈_,,生成物只有水,所以氢气是一种最清洁的能源。,无,无,难,小,可燃,
5、淡蓝色,1、水是一种无色、无味的液体,4时水的密度最大;在101千帕时,凝固 点是0,沸点是100。,(3)氢气的验纯。,氢气与空气(或氧气)的混合气体遇到明火可能发生爆炸, 因此,点燃氢气前,一定要先_(简称验纯)。 方法:收集一小试管氢气,用拇指堵住试管口,口朝下靠 近火焰,然后松开拇指点火,如果听到_,表 明氢气不纯,如果声音很小表明氢气纯净。,检验氢气的纯度,尖锐的爆鸣声,气泡,体积,21,氢、氧,为了增强水的导电性,可加入少量硫酸钠或氢氧化钠。,物质的分类,物质,混合物:由两种或者多种物质混合而成的物质,纯 净 物,单质:由同种元素组成的纯净物叫做单质,化合物:由不同种元素组成的纯净
6、物叫做化合物,氧化物,非氧化物,(物质的种类的多少),(元素的种类多少),空气,O2、N2、H2,,H2O,小结(笔记)1、水是一种无色、无味的液体,4时水的密度最大;在101千帕时,凝固 点是0,沸点是100。 2、水是由氢元素和氧元素组成的;一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。 3、水通直流电后在负极产生氢气,在正极产生氧气,产生的氢气和氧气的 体积之比约为2:1。 4 单质是由同种元素组成的纯净物 5 化合物是由不同种元素组成的纯净物 6、由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物叫氧化物。,四、化学式与化合价,2化学式表示的意义(以 CO2为例说明),二氧化碳这种物质,碳元素,氧元素
7、,一个二氧化碳分子,一个碳原子,两个氧原子,化学式,1定义,用元素符号和_的组合表示物质组成的式子,叫做,化学式。,数字,3化学式的写法 (1)单质的化学式。,双原子分子的化学式,在元素符号_标出表示,该分子中原子数目的数字 2。,如:氢气H2,氧气O2,氮气N2。,稀有气体、金属与固体非金属单质由原子直接构成,它,们的化学式用_直接来表示。,如:氦气He,铁Fe,汞Hg,碳C。 (2)化合物的化学式。,_价写左边,_价写右边,同时正、负化合,价的代数和为_。,右下角,元素符号,正,负,零,4化学式的读法,由两种元素组成的化合物的名称,习惯上从右向左读,读 作“_”。例如,NaCl 读作_,有
8、时也要读出原子 个数,例如 Fe3O4 读作_。由三种元素组成的化合 物,一般读作“某酸某”或“氢氧化某”。,5几点注意事项,(1)一种物质只有一个化学式,书写化学式时,要考虑到元 素的排列顺序,还要考虑到表示原子个数的角码应写的部位。 (2)一般化合物的中文名称,其顺序和化学式书写的顺序正,好相反。,某化某,氯化钠,四氧化三铁,注意 物质的组成是通过实验测定出来的,因此,化学式的书写必须依据实验的结果,不能随意编造。 纯净物有固定的组成,所以表示某种纯净物组成的化学式只有一个。 当物质由分子构成时,其化学式又叫分子式。,化合价,【知识精讲】,1定义:化合价表示化合物中原子之间相互化合的数目。
9、 2元素化合价的一般规律,(1)氢元素的化合价通常显_价,氧元素通常显,_价。,(2)在化合物中,金属元素显正价。,(3)非金属元素与氢元素或金属元素化合时,非金属元素显 _(填“正”或“负”,下同)价;非金属元素与氧元素化 合时,非金属元素显_价。,(4)在化合物中,正负化合价的代数和为_。 (5)单质中,元素的化合价为_。,1,-2,负,正,零,0,如:铁元素呈2 价_;氧化铝中铝元素为3 价 _;1 价的氢氧根_;硝酸根为1 价_。,4常见元素和原子团的化合价,(1)一价钠钾铵银氢;二价铜钙镁钡锌;三铝四硅五价磷; 亚铁2 铁3;负一是氯负二氧;单质零价要记清。,(2)原子团。,负一氢氧
10、硝酸根;负二硫酸碳酸根;唯有铵根正一价。,注意:化合价用1、2、3、1、2表示,标在 元素符号的正上方,离子所带电荷用、2、2表 示,标在元素符号的右上角。,5化合价的应用,(1)检验化学式的正误。,改正:氧化铝 AlO_;氯化钠 NaCl2 _;氧化,镁 MgO2 _。,(2)根据化学式判断元素的化合价。,例如求出 N2O 中氮元素的化合价:_。 (3)根据元素的化合价推求实际存在物质的化学式。 例如写出硫酸铝的化学式:_。,Al2O3,NaCl,MgO,1价,Al2(SO4)3,相对分子质量的计算,【知识精讲】,1计算物质的相对分子质量,物质的相对分子质量各元素的相对原子质量原子个数,之和
11、。,2计算物质组成元素的质量比,物质组成元素的质量比各元素的相对原子质量原子个,数之比。,3计算物质中某元素的质量分数,物质中某元素的质量分数(该元素的相对原子质量原,子个数)化合物的相对分子质量100%。 4计算一定质量的化合物中含某元素的质量,某元素的质量化合物的质量化合物中该元素的质量分,数。,5已知化合物中各元素的质量比和各元素的相对原子质,量,求原子个数比。,各元素的原子个数比各元素的质量/各元素的相对原子,质量之比。,典例根据氧化铁(Fe2O3)的化学式计算:,(1)氧化铁中铁元素和氧元素的质量比_。 (2)氧化铁中铁元素的质量分数_。 (3)320 g 氧化铁中含铁元素_ g。
12、(4)_ g 氧化铁中含铁 28 g。,73,70%,224,40,1碳酸钙的化学式为 CaCO3,求:,(1)碳酸钙的相对分子质量为_。,(2)碳酸钙中钙、碳、氧原子的个数比为_。 (3)碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为_。 2 过氧乙酸是较为有效的一种消毒剂,其化学式为,CH3COOOH,请回答:,(1)该物质由_种元素组成,该物质的一个分子含有 _个原子,各元素的原子个数比 CHO_。 (2)过氧乙酸中碳元素的质量分数为_。(计算结果精,确到 0.1%),(3)38 g 过氧乙酸中含碳元素的质量是_。,100,113,10312,3,9,243,31.6%,12 g,考点1 几种常见元素
13、的化合价 1(2011广东)某种电池的正极材料由锂(Li)、钴(Co)和氧 元素组成,三种元素的化合价分别是1、3、2,则该物质,的化学式为(,)。,ALiCoO,BLiCoO2,CLiCoO3,DLiCoO4,点拨:解题的依据是:化合物中正负化合价的代数和为零。 解题的技巧:代入法。将所给三种元素的已知化合价分别代入 四个选项中,代数和为零者符合题意。,B,2(2011 湖北宜昌)交警用装有重铬酸钾(K2Cr2O7)的检测仪,检测司机是否酒后驾车。重铬酸钾中 Cr 的化合价为(,)。,3(2011 广东湛江)用“王水”(浓盐酸与浓硝酸的混合物) 溶解黄金后得到一种物质:HAuCl4(四氯合金
14、酸)。其中金元素,(Au)的化合价为(,)。,A1 B2 C3 D4,C,A2 B1 C6 D7,解析:根据正负化合价代数和为零,列式22x140, 解得x6。,C,B2H+,考点2 用化学式表示某些常见物质的组成,4(2011四川雅安)下列符号表示 2 个氢原子的是(,)。,A2H,CH2,D2H2,5(2011广东广州节选)Cu可以形成化合价为2 和1 价 的化合物。其中1 价化合物称为亚铜化合物。 写出下列物质的化学式:氢氧化铜_ ,氧化亚铜 _。 点拨:氧化亚铜平时没有学过,但结合题给信息“Cu 可以 形成化合价为2 和1 价的化合物。其中1 价化合物称为亚 铜化合物”,利用十字交叉法
15、可解。,A,Cu(OH)2,Cu2O,2Cl-_;H2O2:_。,6(2011 江苏泰州节选)请写出相应的化学符号或名称: 2 个硫原子_;2 价的镁元素_;,2S,2个氯离子,双氧水(或过氧化氢或一个过氧化氢分子),考点3,利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成,的简单计算 7(2011广东)镁是叶绿素中唯一的金属元素,植物缺镁时, 通常的症状表现为叶片失绿,严重时整片叶干枯。给农作物施 加 MgSO4和NH4MgPO4(磷酸镁铵)等镁肥,可以促进光合作用, 提高抗病能力。 (相对原子质量:H1 N14 O16 Mg24 P31),(1)NH4MgPO4 中含有_种元素,其相对分子质量是
16、,_。,(2)NH4MgPO4 中 Mg 元素的质量分数是_( 精确到,0.1%)。,点拨:利用相对原子质量,根据化学式进行相对分子质量、 原子个数比、元素的质量分数、元素质量比的简单计算等。题 目特点一般是,给一个没有学过的物质的化学式,高起点,低 落点。,五(或5),137,17.5%,8(2011 广东湛江)苯甲酸(C6H5COOH)是一种酸性比醋酸更 强的有机酸,能使紫色石蕊溶液变红,常用作食品防腐剂。请回 答:,(1)苯甲酸含有_种元素。,(2)苯甲酸中,C、H、O 三种元素的质量比是_。 (3) 苯甲酸中氧元素的质量分数为_( 结果保留到0.1%)。,3,42316,26.2%,5
17、8023,9(2011山东烟台)低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病 的患者服用,苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种。请回答:,(1)苹果酸钠盐的相对分子质量是_。,(2)苹果酸钠盐中各元素的质量比为 CHONa_,_ 。 (H1 C12 O16 Na23),156,48,(3)若某病人每天食用 5.85 g 苹果酸钠盐,比食用相同质量 的食盐(NaCl) 少摄入钠元素多少克? ( 计算结果保留一位小数)。,人教版,考点聚焦,人教版,考点1有关化学式的简单计算(以AaBb为例),人教版,注意 计算化合物里某组分的质量分数与计算化合物里某元素的质量分数的方法基本相同。 化合物中各元素的质
18、量比等于各元素的质量分数之比。 质量比和质量分数的区别:在化合物中,各元素的相对原子质量的和之比就是该化合物里_的质量比;而某元素的质量分数是指该元素的_之和与化合物分子的_之比。,各元素,相对原子质量,相对分子质量,人教版,考点2有关混合物中物质组成的计算以石灰石中C元素的质量分数为例(杂质不含C元素),人教版,考点3有关混合物中物质组成的计算,混合物中某元素的质量分数混合物中纯净物的纯度纯净物中该元素的质量分数。,归类示例,人教版,类型一根据化学式的简单计算,命题角度:根据化学式求各元素的质量比、某元素的质量分数。,例12011肇庆媒体近日报道:市面上部分方便面遭到塑化剂污染,长期接触塑化
19、剂可引起血液系统、生殖系统损害,其中,塑化剂(DMP)化学式为C10H10O4。求: (1)DMP的相对分子质量为_; (2)DMP中C、H、O三种元素的质量比为_; (3)DMP中氧元素的质量分数为(结果精确到0.01%)_。,194,60532,32.99%,人教版,方法点拨 此题包括了有关化学式的三种最基本计算,解答此类题的关键在于抓住化学式中的两个量,即相对原子质量和原子个数。,人教版,类型二求某元素的质量,命题角度:根据物质的质量求物质中含某元素的质量。,例2赤铁矿石是炼铁的重要原料,其主要成分为氧化铁(Fe2O3)。请计算: (1)氧化铁中铁、氧元素的质量比为_。 (2)80 g氧
20、化铁中含有的铁元素的质量为_g。,73,56,人教版,人教版,变式题 某种含硫酸亚铁的药物可用于治疗缺铁性贫血。某贫血患者每天需服用这种含铁元素10%的药物112 mg,则每天他服用的这种药物中含硫酸亚铁(FeSO4)的质量是(该药物中其他成分不含铁元素) () A30.4 mgB15.2 mg C22.4 mg D22.6 mg,A,人教版,类型三标签中化学式的计算,命题角度:根据标签中相关信息进行有关化学式的计算。,人教版,请回答下列问题: (1)求碘酸钾(KIO3)中钾元素、碘元素、氧元素的质量比。 (2)求碘酸钾(KIO3)中碘元素的质量分数(计算结果精确到0.1%)。 (3)若成人每天摄入5 g这样的“碘盐”,至少补充碘元素多少毫克?,答案 (1)3912748 (2)59.3% (3)0.1 mg,人教版,人教版,变式题 2011广东不同年龄阶
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