语文人教版四年级上册17　长城

1、17 长 城,1、“只有一个伟大的民族才能建造出这样一座长城！”,2、“这是世界上最伟大的工程，在其他地方我从未见过类似的杰作！”,3、“设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！”,读准字音，读通课文。 想一想：每段分别长城的哪个方面？,温馨提示？,你从两幅图上各看到了什么？,这两幅图的观察点有什麽不同？,长城修筑在什麽地方？,从画面上可以看出长城有什麽特点？,上面一幅是远景，下面一幅是近景。,崇山峻岭之间,长和高大,远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。,从哪里可以看出长城的长？,远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。,这个句子把

2、长城比做什么？这样比喻有什么好处？,这个生动的比喻形象地介绍了长城的总貌。“崇山峻岭”说明了长城修筑的地理环境，“蜿蜒盘旋”写出了长城随山势而走向的雄伟气势。因为龙是中华民族的象征，这样比喻更显示了长城的气魄雄伟。,远看长城，像（一条彩带，在群山中飘舞。 ）,远看长城，像（灰色长龙，飞舞在崇山峻岭之间 。 ）,远看长城，像（条玉练，镶嵌在碧绿的地毯上 。）,你还可以把长城比做什么？,山海关：在河北省秦皇岛市，是长城的起点，有“天下第一关”之称。,嘉峪关：明初的建筑物，再甘肃省嘉峪关市西，嘉峪山东南边脚下，是长城的终点。,八达岭：军都山的一个山峰，在北京市的西北，是著名的游览胜地，全国中点文物保

3、护单位。,远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。,垛口 瞭望口 射口 城台 堡垒 屯兵,射口,瞭望口,垛子 ,城台 ,你从哪里看出长城高大坚固、结构合理的？,建筑材料：巨大的条石和城砖。,城墙顶上：很宽，可以五六匹马并行。,城台：每个三百米就有一座，用于屯兵和传递信息。,假如你就是一个小导游，带着一群游客来到了八达岭上，你将怎么样给大家做介绍呢,我们游完了长城，面对如此气魄雄伟，高大坚固的长城，你想说些什么呢？,作者站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石， 作者想到了什么呢？,多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头后不见尾的万里

4、长城。,多少：表示无数。包含作者无限感慨。,前不见头，后不见尾：突出了长城之长，与开头“一万三千多里”相呼应。,才：在这里表示长城的建成是多么的不容易。,你从哪里看出古代修筑长城的劳动人民的辛苦和智慧？,多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头后不见尾的万里长城。,我站在长城上，踏着踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，此时此刻，我不禁想大声赞叹：,这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。,作者是从哪观察的？,气魄雄伟,高 大坚固,八达岭长城建于海拔约六百米高度之处。城墙的平均高度为约为八米，上宽约六米，下宽近七米，其墙基全由千余公斤重的花岗条石砌成，上部采用大型城砖砌筑，内填泥土和石

5、块，因此墙身高大坚固。,课文观察方法是什么？,站在长城上，踏着方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。,作者为中国有这样的长城、有这样的劳动人民而感到自豪。表达了作者对劳动人民的热爱之情。,多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。,这句表达了作者怎样的情感？,为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇迹？,讨论？,远 看,近 看,你觉得这篇文章写的怎么样？作者运用了什么观察方法和表达方法？,美国前总统尼克松登上了长城，他情不自禁的 赞叹道,长城是一个奇迹，一个伟大的民族创造的伟大的奇迹 。,法国总统密特朗这样说过：,没到过金字塔就等于没到过埃及，没到过长城等于没到过中国 。,美国总统克林顿这样说：,长城是一个奇迹，一个伟大的民族创造的伟大的奇迹。,拓展升华：,这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。,1、写话训练：如果你能够重回古代，看见那些辛苦劳作的古代劳动