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文档简介

1、义务教育课程标准实验教科书 23、信任 新野县溧河铺镇第三中心小学 蒋伟丽,在那儿，我们得到的是人与人之间的信任与被信任的喜悦。,围绕中心质疑,1、抓住重点句子，分享人与人之间的信任与被信任的喜悦。 2、有感情地朗读课文，理解课文最后一段话的含义。,学习目标,用自己喜欢的方式读课文，找出表现人与人之间信任与被信任的喜悦之情的语句，用曲线划出，重点词语用“”号标出，并写出自己的体会。5分钟后，比比谁是自学小能手。,自学指导一,钻进果林，只见根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一股沁人心脾的香味使人馋涎欲滴。,不一会儿，两只大篮子装满了又香又甜的大桃子，我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往后走。,把桃子

2、小心翼翼地装进汽车，我掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。,我不禁回头，久久地注视着那片果林，那间小屋，那张木桌和那道木栅栏一个朴实而又纯洁的地方。,在那儿，我们得到的是人与人之间的信任与被信任的喜悦。,前后桌讨论： 文中哪些地方让你感受到人与人的信任，用自己的话说说。 4分钟后比比谁说的好。,自学指导二,在那儿，我们得到的是人与人之间的信任与被信任的喜悦。,看着这美好的桃园，想着未曾谋面的桃园主人，回味着这次奇特的采摘经历，此时此刻，你想说些什么？,信任是对人的一种尊重，它是相互的。信任更是建立在诚信的基础上，只有大家都真诚相待，都信守诚信原则，才能体验到信任与被信任的喜悦。,总结,1、读句子，说说画线的词语表现了“我”怎样的情感。 （1）、把桃子小心翼翼地装进汽车，我掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。 （2）、我不禁回头，久久地注视着那片果林，那间小屋，那张木桌和那道木栅栏一个朴实而又

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