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文档简介

1、27、鱼游到了纸上,自学要求： 1、自由朗读课文。注意读准字音，读通句子。遇到读不通、读不准的地方多读几遍。 2、找出文中带有“游”字的句子，用“”画下来。,坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去，真是赏心悦目。,赏：赏赐，奖赏；欣赏，观赏； 赏识；指奖赏的东西。,悦：使愉快。,赏心悦目：,指看到美好的景色而心情愉快。,1、 坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去，真是赏心悦目。 2、他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 3、“哟，金鱼游到了他的纸上来了啦！” 4、他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟

2、地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 5、他好像和游鱼已经融为一体了。 6、我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！” 7、他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。”,水里游,水里游,水里游,纸上游,纸上游,纸上游,心里游,哟，金鱼游到了他的纸上来啦！,哟，金鱼画到了他的纸上来啦！,作者用词的准确，说明年轻人把鱼画得很逼真。,导学一： 鱼“游到了纸上”和“游到了心里”之间有什么关系？,要求一： 1、讨论交流，组员交换意见。 2、推荐一名组员汇报，其余组员可补充。,导学二： 1、浏览课文，找出文中描写青年外貌，以及他看鱼、画鱼时

3、神态和动作的句子。 2、思考：透过对这位青年外貌、神态和动作的描写，你看出他是一个怎样的青年？,要求二：小组交流，展示汇报。,说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,（神态描写） (动作描写),看鱼,他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,（动作描写）,画鱼,工笔：属于工整细致一类密体的画法。用细致的笔法制作，工笔画着重线条美，一丝不苟，是工笔画的特色。,速写：是一种快速的写生方法。速写是中国原创词汇。,他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,反馈： 那位青年在静静地画画。他有时（ ），把金鱼的每个部位（ ）地画下来，像姑娘（ ）那样细致；有时又（ ），很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。没想到，这位画技高超的青年，竟然是个（ ）人。,工笔细

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