国际商学院-秉持开放的办学观努力打造中外合作办学精品项目3.ppt

1、,International Business School of CTBU,重 庆 工 商 大 学 国 际 商 学 院 汇 报 材 料,秉持开放的办学观 努力打造中外合作办学 精品项目,主 要 内 容,一、国际商学院办学简况,一、国际商学院办学简况,中外合作办学项目,1、中法双学士项目 合作学校：四所法国公立大学 开设专业：经济管理与社会经济管理大类 2、中加双学士项目 合作学校：加拿大西安大略大学（国王大学学院） 开设专业：管理与组织研究 3、外国留学生项目 合作学校：法国合作大学 开设专业：中国经济与管理,一、国际商学院办学简况,四年制国内本科项目,开设专业： 法语（国际商务） 国际经济

2、与贸易（欧盟经济） 工商管理（国际企业管理） 会计学（财务会计） 市场营销（国际市场营销）,一、国际商学院办学简况,学院的发展阶段： 2000年2004年：积极探索、认真实践阶段 2005年2008年：深化改革、创新发展阶段,二、学院国际化办学的理念与发展战略,（一）学院的办学理念,在重庆工商大学开放办学观的领引下，坚持国际化办学，整合国内外优质教育资源，不断打造精品办学项目，致力于培养谙熟国际惯例 、通晓国际商务知识、具有跨文化背景的高级经济管理人才。,二、学院国际化办学的理念与发展战略,（二）学院国际化办学的发展战略,1国际化办学应以强强联手为合作基础,二、学院国际化办学的理念与发展战略,

3、（二）学院国际化办学的发展战略,2国际化办学应有一个好的办学模式,3国际化办学应树立打造精品项目的品牌意识,二、学院国际化办学的理念与发展战略,（二）学院国际化办学的发展战略,4国际化办学必须建立一支跨文化、高水平和合理配置的中外师资队伍,二、学院国际化办学的理念与发展战略,（二）学院国际化办学的发展战略,5国际化办学必须建立一个双向交流的平台,二、学院国际化办学的理念与发展战略,（二）学院国际化办学的发展战略,6合作办学不能局限于一个语种和一个国家,二、学院国际化办学的理念与发展战略,（二）学院国际化办学的发展战略,三、国际化人才培养的创新举措,（一）在西部地区率先采取“双校园”的人才培养模

4、式,三、国际化人才培养的创新举措,（二）科学制定人才培养方案，加强核心语言课程和双语专业课程建设,1. 科学制定人才培养方案,第一阶段（在国内的第一学期）：强化外语语言学习阶段,第二阶段（在国内的第二学期）：语言与专业的衔接阶段,第三阶段（在国内的第三、四学期）：巩固外语语言水平，提升专业能力的阶段,三、国际化人才培养的创新举措,2.以提高学生能力为目标，加大核心课程建设力度,（二）科学制定人才培养方案，加强核心语言课程和双语专业课程建设,1. 科学制定人才培养方案,三、国际化人才培养的创新举措,3. 开展自编教材和法文专业教参建设,（二）科学制定人才培养方案，加强核心语言课程和双语专业课程建

5、设,2.以提高学生能力为目标，加大核心课程建设力度,1. 科学制定人才培养方案,三、国际化人才培养的创新举措,（三）加强生源入口与过程控制，提升人才培养质量,三、国际化人才培养的创新举措,（四）培育具有跨文化背景的中外教师队伍,三、国际化人才培养的创新举措,（五）积极开展法国留学生教育，推动教学质量在新领域的提升,三、国际化人才培养的创新举措,（六）积极开展研究工作，推动教学改革深入进行,三、国际化人才培养的创新举措,（七）围绕人才培养目标，创新学生管理工作,1.实施“1+7”师生联系制度,2.创建特色学生活动平台,3.建立学生之间的经验交流平台,四、中法高校合作培养国际化人才的成果,（一）生

6、源质量逐年提高,2005-2007中法高校合作项目新生在重本分数和二本分数录取比例,四、中法高校合作培养国际化人才的成果,（二）教师教学水平明显提升,四、中法高校合作培养国际化人才的成果,（二）教师教学水平明显提升,2005-2008年法国合作大学录取率,（三）学生法语应用能力显著提高，接近国内法语本科专业毕业生水平,四、中法高校合作培养国际化人才的成果,（四）学生成为复合型国际化人才，具备跨文化背景，就业前景较好,四、中法高校合作培养国际化人才的成果,四、中法高校合作培养国际化人才的成果,（五）全面带动和深刻影响学院法语本科专业教学改革,四、中法高校合作培养国际化人才的成果,（六）办学取得了学生受益，家长满意，社会认可的品牌效果,五、学院未来的展望,学院将继续积极探索和实践高等教育国际化战略，力争把学院建设成为西部领先、国内一流的中外合作办学机构，创建西部地区培养国际化人才的高地。,1. 提高合作层次,