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文档简介
1、4白天，晚上，还有广东桥板块科学5年级下册，地球是绕太阳运行的行星，地球在绕太阳运行的同时自转。地球自转一周需要大约24小时，即平时我们说话的日子。我用手电筒表示太阳，用地球仪表示地球。白天和夜晚是如何交替出现的？被太阳照亮的一面是白天，未被照亮的一面是夜晚。1，在地球上寻找自己所在的地区中国，环绕地球，观察该地区发生了什么变化。一边想：啊，2，如果中国是白天，哪个国家是晚上？请找一下。(1)手电筒和地球仪之间的距离适中，用手电筒光圈照亮半个地球比较好。(2)调整“太阳”和“地球”的位置后，实验中不要移动。(3)转动地球的时候要保持一定的速度。(4)队员要分工协作，共同完成实验。(5)填写实验
2、记录报告。温家提示：实验时，将手电筒放在与地球系统相同的水平，打开手电筒开关，慢慢转动地球仪。1，结合实验现象，用自己的话来说昼夜交替现象是怎么产生的？日和夜的交替是如何发生的？昼夜交替，东西半球昼夜对立，交替时间约24小时，太阳东升，家庭，地球由西向东自转，模拟实验，地球由西向东自转，产生昼夜交替现象。地球是一个不透明的球体，地球是围绕太阳旋转的行星，地球绕太阳旋转，自转。地球自转一周约24小时，也就是平时我们说话的日子。在地球的某个地方，某一天面对太阳的时候是白天，背对太阳的一面是夜晚，地球不断自转，形成了昼夜交替的现象。古人是怎么知道昼夜变化的？据说，人类对训诂、地心说、日心说、昼夜交替
3、现象的认识经历了漫长的过程。在我国东汉时期，天文学家张衡提出过“训诂说”的思想。他认为，天空包裹着地面，就像蛋壳包裹着蛋黄一样，大地是悬浮在水面或气体上的球。天球不断围绕一个轴旋转，总是一半在地平面上，另一半在地平面下。太阳，星星和天球一起旋转，产生了白天和夜晚的变化。“地心说”认为地球位于宇宙的中心，月亮、水星、金星、太阳、木星、土星等在各自的轨道上绕地球运行，太阳围绕地球昼夜交替。据一条心说，公元15世纪前后，人们逐渐开始怀疑“地心说”。波兰天文学家哥白尼提出“一心说”理论时，首次科学地论述了昼夜变化是由地球自转引起的。佛山天等公园的昼夜，一，人随着昼夜的变化，人体有自己的生活规律。白天工作，学习，运动，晚上睡觉。2 .昼夜变化对动植物的影响，2 .植物的生长是昼夜交替的有规律的变化，昼夜交替的光照、温度、水分也产生了周期性的变化，影响植物的生长速度。白天光线充足，温度适中，生长速度大于夜晚。3，动物：夜间活动：大多数两栖动物、爬行动物、一些哺乳动物、昆虫、蛾子、猫、猫头鹰、蝙蝠、田鼠等少数鸟类。白天活动
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