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文档简介
1、,神奇的水,活动1：研究水能沿着哪些物体向上“爬”？,注意：在能使水向上“爬”的物体下面打“”，在不能使水向上“爬”的物体下面打“”。,实验要求：,1、依次把毛巾、纸巾、铁棒、报纸塑料直尺底部垂直放入水中十秒钟，观察水是否向上“爬”，并做好记录。 2、明确分工，操作员、记录员、观察员各自做好本职工作，注意安全与卫生。,注意：在能使水向上“爬”的物体下面打“”，在不能使水向上“爬”的物体下面打“”。,生活中的毛细现象：,活动2：做一枚塑料圆片上能容纳多少滴水的实验。 我的猜测：一枚塑料圆片上能容纳 滴水。,实验注意点：,1、塑料圆片在桌上要放平，不要碰撞课桌。 2 、滴管离塑料圆片近一些，要慢慢
2、地滴，滴在塑料圆片的中间，同时记下水流出前的滴数。 3 、在滴的过程中要注意观察水在塑料圆片上的形状，要与塑料圆片成水平方向观察，记录员记下滴数，画出水表面的形状。,我的猜测：一枚塑料圆片上能容纳 滴水。 实验结果：一枚塑料圆片上容纳了 滴水。 这时，我观察到水表面的形状（可以画图或者用文字描述）。,活动3：研究糖在水中的溶解。,我的猜测：糖在水中_（能或不能）溶解，水_（有或没有）变甜。,1、搅拌的时候要小心，不要用力太猛。 2、实验室里的糖是不可以吃的，不要偷吃哦。,实验注意点：,我的猜测：糖在水中_（能或不能）溶解，水_（有或没有）变甜。,实验结果：糖在水中_（能或不能）溶解，水_（有或没有）变甜。,请同学们动手做一做：
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