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文档简介

1、,神奇的水,活动1:研究水能沿着哪些物体向上“爬”?,注意:在能使水向上“爬”的物体下面打“”,在不能使水向上“爬”的物体下面打“”。,实验要求:,1、依次把毛巾、纸巾、铁棒、报纸塑料直尺底部垂直放入水中十秒钟,观察水是否向上“爬”,并做好记录。 2、明确分工,操作员、记录员、观察员各自做好本职工作,注意安全与卫生。,注意:在能使水向上“爬”的物体下面打“”,在不能使水向上“爬”的物体下面打“”。,生活中的毛细现象:,活动2:做一枚塑料圆片上能容纳多少滴水的实验。 我的猜测:一枚塑料圆片上能容纳 滴水。,实验注意点:,1、塑料圆片在桌上要放平,不要碰撞课桌。 2 、滴管离塑料圆片近一些,要慢慢

2、地滴,滴在塑料圆片的中间,同时记下水流出前的滴数。 3 、在滴的过程中要注意观察水在塑料圆片上的形状,要与塑料圆片成水平方向观察,记录员记下滴数,画出水表面的形状。,我的猜测:一枚塑料圆片上能容纳 滴水。 实验结果:一枚塑料圆片上容纳了 滴水。 这时,我观察到水表面的形状(可以画图或者用文字描述)。,活动3:研究糖在水中的溶解。,我的猜测:糖在水中_(能或不能)溶解,水_(有或没有)变甜。,1、搅拌的时候要小心,不要用力太猛。 2、实验室里的糖是不可以吃的,不要偷吃哦。,实验注意点:,我的猜测:糖在水中_(能或不能)溶解,水_(有或没有)变甜。,实验结果:糖在水中_(能或不能)溶解,水_(有或没有)变甜。,请同学们动手做一做:

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