爸爸的花儿落08了.ppt

1、1.教学目的：1 .反复阅读课文，理清全文的脉络；2.通过结合文章的关键段落，体验隐含而深刻的父爱。3.学习这篇文章的写作风格，了解跌宕起伏的特点。教学重点：1 .澄清文章的上下文。2.感受文章中隐含的父爱。林海印，原名林韩影，绰号瑛子，是一位台湾作家。作者简介：林：台湾作家。原名林，原名，祖籍台湾苗栗县。她的父母去日本出差了。林1918年3月18日出生于日本大阪，不久又回到被日本占领的台湾。她的父亲林不愿意生活在日本侵略者之下，她的家人搬到了北京，在那里小颖子长大。林在北京学习和生活，直到1948年回到台湾。本文选自林小说城南旧事的最后一部分。最初的标题是“爸爸的花落了，我不再是一个孩子了。

2、”这部电影讲述了英子的故事。英子是一个六岁的女孩，20世纪20年代末，她住在北京城南的一个小巷子里。邻居家住着一个“疯”女人秀珍，其他人都不理她。只有英子愿意和她一起玩，他们成了朋友。秀珍爱上了一个大学生，并生了一个女儿，小桂子。这名大学生被逮捕，小桂子下落不明。英子的小朋友女孩的生活故事和小桂子的非常相似。英子发现她脖子后面的绿色标记后，带她去了秀珍。秀珍和女儿认识后，在一个风雨交加的夜晚，她带女儿去找父亲，母女在火车车轮下悲惨地死去。瑛子一家搬走后。她在附近的沙漠花园遇到了一个年轻人。为了让弟弟上学，他成了一个小偷。但是英子认为他是善良的，尽管他分不清自己是好人还是坏人。很快，英子在贫瘠的

3、土地上发现了一尊被警察发现的小铜佛，并带警察带走了这个年轻人。这让英子很难过。英子九岁时，她的奶妈马松的丈夫冯大明来到了林家。英子得知马松的儿子两年前掉进河里淹死了，她的女儿被丈夫卖给了别人，非常难过。后来，英子的父亲死于肺病。马松也被她的丈夫带着一头驴带走了。英子和家人坐了一辆长途马车，带着各种各样的疑虑告别了童年。请注意下面的话：诺埃尔喷粉机在玉簪、麻渣和龙哥的花园里嚎叫，怒斥xi。嚎叫：模拟挥舞鞭子时的声音。2.讴歌：一首告别歌。3.油鞋：在雨天穿的涂有桐油的鞋子。4.搬家：离开你原来的地方，这意味着起床。整体感知：阅读课文，思考以下问题：1 .这部小说描述了主人公经历的许多生活经历。给

4、我讲讲课文中主人公的那些经历。2.当英雄的父亲去世时，他经历了什么？3.本文采用了什么样的叙事方法，并画出了这种方法的内容。当我父亲去世时，英雄意识到他已经长大了。3.本文采用插入叙事的叙事方法。主人公在本文中想到的所有内容都是叙述的内容。知识点：叙事中常用的叙事顺序有：前言、插入、倒叙和补充。知识灵感：文章伴随着主人公的跌宕起伏被叙述，所以文章采用插入叙述的方法，时而写现在，时而回忆过去，使文章显得跌宕起伏。当然，每次作者回忆起过去，都是由眼前的事件引发的。爸爸表面上很严格，但实际上充满了爱；鼓励孩子变得坚强，不管什么困难的事情，只要你用你的头皮去做，你就会度过难关。“爸爸的花落”这个标题有

5、什么用？这个话题，一语双关，指的是我父亲种下的夹竹桃的掉落，象征着我父亲的死亡，他热爱大自然的花朵。这是小说的主题，包含而不透露，哀悼而不伤害。4.这篇文章没有提到爸爸肯定会死，所以写得含蓄。这篇文章中到处都有伏笔，暗示爸爸快死了的话被拉长了。1“没有父亲，你必须管理好自己和弟弟妹妹。你老了，是不是？”当毕业铃声响起时，我突然想起，“为什么今天早上我妈妈的眼睛又红又肿？”毕业典礼后，“我催促自己，好像我害怕我会错过什么。”4“我不知道附近的夹竹桃上什么时候有几根树枝垂下来，都是零散的，不整齐的。”5.本文有两条线索：主线是二线，爸爸爱花，毕业典礼，品味语言，在文中引出爸爸的话，并分析它如何表现

6、爸爸对女儿的态度和感情。经过讨论，很明显，我希望我的女儿勇敢坚强，不要被困难吓倒。2.我希望我的女儿能自力更生，自力更生，她会自己长大。3.鼓励我的女儿，希望她的女儿能坚持锻炼，尽快承担起照顾家庭的责任。4.爸爸对女儿很严格，希望女儿从小就养成好习惯。拓展和提高：1 .这篇文章的原标题是“爸爸的花落了，我不再是一个孩子”，这句话再次出现在文章的结尾。试着结合全文来思考，从哪个地方我们可以看到“我”真的觉得我已经长大了？父亲死后，成年的“我”将承担什么样的责任？2.这篇文章写的熬夜这件事很真实，很感人，但不是什么大事，却充分表达了我父亲深深的、真挚的爱。你在生活经历中有过类似的经历或感受吗？考虑

7、一下，告诉每个人。1是的，当我得知父亲病危时，我第一次意识到“我在这里长大了，我是一个小大人了，然后我对着高中说话，我从来没有这么平静，这么安静过，最后我默默地说“我不再是个孩子了。”感受父亲的爱，理解父亲的爱(选择一个演讲)并谈论我父亲的名言(也就是说，我父亲的话最感动你，影响你最深，给你印象最深)。父亲的爱是沉默和固执的，这伤害了我。想象并模仿句子。童年是一个谜，混乱是开始，它是温柔和好奇；青少年是年轻的，中年的或年老的，扩大阅读：看新的学校案例P9。1。注意添加的单词：假()磨()2。在方括号中选择适当的单词，并填写以下横线，然后是(1)(2)(3) (4) 3。课文4中有这样一句话：“两只鸟儿唧唧喳喳地穿过窗户。”小丁写的两首诗表达了他当时的感受，所以试着找两个合适的词来概括一下。第一首歌，第二首歌。小丁想在考场上向大家展示他的杰作，目的是(用两个词概括)6。指出下列各组句子在语义、情感色彩和表达效果方面的区别。尽量做到具体和清晰。(1)嘿，这也能逃过我的眼睛！这逃