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文档简介

1、心与飞翔英雄一同在空中飞翔，课题：“神五”学习载人航天新闻消息之二，学习目标，了解一个新闻消息的知识之二，学习解读新闻消息，提高筛选信息的能力之三，学习宇宙精神，增强民族的骄傲。 主体：导游词后面的“展开部分”，将新闻消息的事实向一盏茶进行报道和说明。 终结：本体后面的结。 新闻消息解读、(主要是掌握导游词、主体、结尾)、时间，试着总结了两个新闻消息的导游词、主体、结尾，结构分析心说明了飞翔结构分析导游词：主体：结尾：时间、事件、意义和影响。 目击“神五”发射的全过程。 准备阶段火箭发射军队指挥天地对话，跟踪美好愿望。 构造分析英雄说明了苍天构造分析导语：主体：终结：面谈法对象。 介绍杨利伟的

2、训练情况，赞美他坚强的意志。 四个方面：转椅训练、离心机训练、水上应急训练，自觉地特罗尔体重，期待我国宇宙航行的进一步成功。 探讨研究这两个新闻消息报道的侧重点，构思指南：心飞翔是写事件的新闻消息，英雄走道儿苍天是写人物的通讯。 前者侧重写作，重点报道事件发生的过程和社会反响。 后者以撰稿人为重点，全面报道了杨利伟走道儿苍天前的准备工作，报道了杨利伟在太空旅行中是如何战胜困难的，强调了杨利伟作为新时期偶像的精神品质和新风貌。 去主题资源读短信和通讯，去堂上小测，去课堂资源完成堂上小测，文本中的两个新闻消息显然是“旧新闻消息”，今天的新闻消息也是明天的“历史”，但每个新闻消息都有自各儿的新闻消息

3、价值。 以这篇文章为例，请谈谈新闻价值表现在哪里，讨论研究，5分钟，构思指南：心随着飞翔，在“神五”发射的第二天看报纸，快速，真实地报道。 新闻消息的内容让人目击，给人切身的感觉，热情洋溢的的语言，给读者以极大的骄傲和兴奋，给读者以极大的满脚丫子。 英雄在苍穹中潇洒地走着“神五”发射后不到一个月就看到报纸，让读者理解宇宙英雄的成功依赖超人的意志、高责任心、踏实的精神。 更让我们思考的是，每个职场都应该有他那样的宇宙精神。 在宇宙精神、人物报道、网际网络上看报纸去教室的资源，进行喀呖声，请思考：读这些个的新闻消息，想对航天员说些什么，谈谈宇宙航行精神的本质吧？ 构思指向：宇宙精神：科学精神，团结精神，民族精神，说我喜欢看报纸，你最喜欢的版结构和内容是什么？ 看报纸有什么好处？ 构思定向： 1、取得自各儿所需的各种信息。 2 .增加见闻，增加智慧。 3 .感情上得到的喜悦。 向有切身特点

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