第1、2章复习--直线运动.ppt

1、知识梳理：,一、速度和加速度 二、匀变速运动的规律 三、自由落体和竖直上抛 四、运动图象： 1、位移-时间图像（x-t图像） 2、速度-时间图像（v-t图像）,基本概念,机械运动,参考系,质点,时间与时刻,速度,加速度,关于时刻和时间，注意一些通常的表达，如：3秒内、前3秒、第3秒、3秒末、第3秒初、第3秒末等。,第三秒初,第3秒,3秒内,（前3秒）,第三秒末,三秒末,一、速度和加速度,位置,位移,速度,加速度,描述运动的物理量,用从初位置到末位置的有向线段表示 。矢量,平均速度与瞬时速度,平均速率与瞬时速率,练习2分析下列的运动，可将有下划线的物体看成质点的是：（ ） A车轮转动 B运动员体

2、操表演 C刘洋在太空翻筋斗 D地球绕太阳公转,课堂练习,D,练习1关于参考系，下列说法正确的是：（ ） A. 参考系必须是正在做匀速直线运动的物体 B. 参考系就是不动的物体 C. 选择不同的参考系来观察同一物体的运动，其结果会有所不同 D.飞机俯冲时，飞行员看到大地迎面扑来，是选择大地为参考系的缘故,课堂练习,C,变式2、观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确（ ）,A甲、乙两车一定向左运动 B甲、乙两车一定向右运动 C甲车可能静止，乙车向右运动 D甲车可能静止，乙车向左运动,课堂练习,D,练习3关于路程和位移，下列说法中正确的是：（ ） A物体沿曲线运动时，位

3、移的大小可以等于 路程 B对同一运动物体，位移和路程二者大小一 定不相等 C位移是标量，路程是矢量 D路程为零时，位移一定为零,课堂练习,D,练习4运动员参加110m跨栏比赛，11s末到达终点的速度是12m/s，则全程的平均速度是：（ ） A 11m/s B10m/s C6m/s D12m/s,课堂练习,B,9 6 20 0 12,3 m/s2 2 m/s2 1 m/s2 0 20m/s2,速度大、速度变化大、速度变化快：,练习5下面关于速度与加速度关系的描述正确的是：（ ） A高速行驶的磁悬浮列车，由于其速度 很大，所以加速度也很大 B加速度是描述物体速度变化快慢的 物理量 C速度的方向就是

4、加速度的方向 D加速度大小逐渐增大时，物体的速度 一定增大,课堂练习,B,练习11以下对加速度的理解正确的是： A加速度是增加的速度 B加速度是描述速度变化快慢的物理量 C -8m/s2比5m/s2小 D加速度方向可与初速度方向相同，也可相反,课堂练习,BD,匀变速运动 的规律 :,二、匀变速运动的规律,1汽车在平直的公路上以10m/s作匀速直线运动，发现前面有情况而刹车，获得的加速度大小为2m/s2，则： （1）汽车经3s的速度大小是多少？ （2）经10s汽车的位移是多少？,刹车陷阱！,课堂练习,练习7汽车由静止开始匀加速前进，经过10s速度达到5m/s，则在这10s内 汽车的：（ ） A平

5、均速度是0.5m/s B平均速度是2m/s C加速度是5m/s2 D位移是25m,课堂练习,D,练习8物体做直线运动的位移s与时间t的关系为s = 5t+ t2，则该物体：（ ） A物体运动的初速度是5m/s B物体运动的加速度是1m/s2 C第1s内的位移是5m D任意相邻1s内的位移差都是1m,课堂练习,A,练习9在一次交通事故中，警察测量出肇事车辆的刹车痕迹是20m，设该车辆的刹车加速度大小是10m/s2，该路段的限速为60km/h则该车：（ ） A刹车所用的时间为1s B超速 C不超速 D行驶速度为60km/h,课堂练习,B,练习10厦深铁路于2013年12月28日全线正式运营。假设列

6、车从潮汕站开出后某段时间内做匀加速直线运动，速度由25km/h增加到50km/h 所用时间为t1、位移为x1；速度由50km/h增加到75km/h所用时间为t2、位移为x2 。以下说法正确的是：（ ） At1t2 B x1x2 Ct1t2 D x1=x2,课堂练习,B,练习12汽车沿平直的公路行驶，若汽车的加速度方向与速度方向一致，则当加速度减小时：（ ） A汽车的速度也减小 B汽车的速度仍在增大 C当加速度减小到零时，汽车静止 D当加速度减小到零时，汽车的速度达到 最大,课堂练习,BD,练习21如图，以9m/s匀速行驶的汽车即将通过十字路口，绿灯还有2s将熄灭，此时汽车距离停车线20m.如果

7、该车立即做匀加速运动，加速度为2m/s2，则在绿灯熄灭前汽车能否通过停车线？若此路段允许行驶的最大速度为12m/s，则绿灯熄灭时该车是否超速违章？,课堂练习,练习22一辆汽车沿水平公路上以v0=20m/s的速度匀速行驶，遇到障碍物，从刹车到车停的制动距离为10m.制动过程中汽车所受到的阻力保持不变. (1)求汽车制动过程中加速度的大小. (2)若驾驶员的反应时间为0.3s，在这0.3s内汽车是匀速运动的，0.3s后汽车才开始刹车制动. 当汽车以v0=108km/h匀速行驶时，求从驾驶员发现障碍物到汽车停止，汽车运动的距离L .,课堂练习,练习23甲乙两辆汽车都从静止出发做加速直线运动，加速度方

8、向一直不变。在第一段时间间隔内，两辆汽车的加速度大小不变，汽车乙的加速度大小是甲的两倍；在接下来的相同时间间隔内，汽车甲的加速度大小增加为原来的两倍，汽车乙的加速度大小减小为原来的一半。求甲乙两车各自在这两段时间间隔内走过的总路程之比。,课堂练习,作业！,2如图所示，A、B两物体在同一直线上运动，当它们相距7m时，A在水平拉力和摩擦力作用下，正以4m/s的速度匀速运动，物体B此时的速度为10m/s方向向右，它在摩擦力作用下做减速运动，加速度的大小为2m/s2，则A追上B用的时间为（ ） A. 6s B. 7s C. 8s D. 9s,课堂练习,追及问题！,C,练习24一辆值勤的警车停在公路边，

9、当警员发现从他旁边以8m/s的速度匀速行驶的货车有违章行为时，决定前去追赶，经2.5s，警车发动起来，以加速度2m/s2做匀加速运动。试问： （1）警车要多长时间才能追上货车？ （2）在警车追上货车之前，两车间的最大距离是多少？,课堂练习,追及问题！,当：,注意：对于自由落体，公式中的位移 h，时间 t 都必须是： 从初速度为零的下落点 开始算起 ！,自由落体运动 的规律:,三、自由落体和竖直上抛,三、自由落体和竖直上抛,竖直上抛运动 的规律:,1、竖直上抛运动的处理方法： (1)全程法:将竖直上抛运动视为竖直向上的加速度为g的匀减速直线运动。 (2)分阶段法:将全程分为两个阶段，即上升过程的

10、匀减速阶段和下落过程的自由落体阶段。 2、竖直上抛运动的重要特性： 时间对称性 速度对称性,练习6不计空气阻力，让一轻一重的两块石块从同一高度同时自由下落，则关于两块石块的运动，下列表述正确的是：（ ） A速度和加速度均逐渐增大 B不受任何作用力的运动 C重的石块落得快，先着地 D下落过程两块石块平均速度相等,课堂练习,D,练习13不同高度自由下落的甲、乙两物体，所受的重力之比为2 : 1，下落高度之比为l: 2，则：（ ） A下落时间之比是1:2 B落地速度之比是1:1 C落地速度之比是1: D下落过程中的加速度之比是2:1,课堂练习,C,在x-t图象中: （1）图线的斜率表示 速度,x/m

11、,t/s,0,2x0,x0,-2x0,通过x-t图象可以: 计算物体的位移 判断速度的方向 比较速度的大小,四、运动图像 1、x-t图像,（2）图线与横轴所围交点表示相遇！,在v-t图象中: （1）图线的斜率表示 加速度,v/(ms-1),t/s,0,2v0,v0,-2v0,（2）图线与横轴所围面积表示位移，横轴上方为正，下方为负。交点表示v相同,通过v-t图象可以: 计算物体的位移 判断速度的方向 比较加速度的大小 判断加速度的方向,四、运动图像 2、v-t图像,四、运动图像 3、几个易混淆的图像区分对比：,练习14一遥控玩具小车在平直路上运动的st图象如图所示，则：（ ） A前10s内汽车

12、的加速度为3m/s2 B20s末汽车的速度为1m/s C前15s内汽车的位移为30m D前25s内汽车做单方向直线运动,课堂练习,BC,练习15一辆汽车运动的v-t图象如图，则汽车：（ ） A02s内和2s3s内的平均速度相等 B一直做匀加速直线运动 C03s内的位移为7.5m D在第2秒末的位移最大,课堂练习,AC,练习16如图，为一质点沿直线运动时的位移-时间图象，则从t=0时刻开始，以下说法正确的是： A质点在第1s内和第2s内的位移相同 B质点前2s内做匀速直线运动 C质点在第2s初速度方向发生改变 D质点在前4s内总位移为零,课堂练习,CD,练习17如图，实线记录了一次实验中得到的运

13、动小车的 v- t图象，为了简化计算，用虚线作近似处理，下列表述正确的是：（ ） A. 小车做曲线运动 B. 小车先做加速运动，后做减速运动 C. 在t1时刻虚线反映的加速度比实际小 D. 在0-t1的时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的小,课堂练习,BD,练习18两个质点甲和乙，同时由同一地点向同一方向做直线运动，它们的vt图象如图所示，则下列说法中正确的是：（ ） A质点乙静止，质点甲的初速度为零 B质点乙运动的速度大小、方向不变 C第2s末质点甲、乙速度相同 D第2s末质点甲、乙相遇,课堂练习,BC,练习19右图是甲、乙两物体从同一地点沿同一方向运动的v一t图象，其中t2=2t1，下列说法正确的是：（ ） A甲的加速