(部编)人教语文2011课标版一年级下册《21.小壁虎借尾巴》1.ppt

1、谜语,叫虎不是虎，生来有四足。 爱在墙角住，专吃蚊蝇虫。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,壁虎是一种爬行动物。可在墙壁上迅速爬行。它有一条细长的尾巴，长尾巴有两项功能，一是摆动帮助爬行，摆动越快，爬得越快，它白天几乎不出来，经常在黄昏和夜间在天花板上和墙壁上张口捕食蚊、蝇、蛾等小虫子。所以叫“壁虎”。壁虎是益虫，我们应该保护它。,绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网,绿色圃中小学教育网,小壁虎,咬断,借尾巴,墙角,拨水,转身,绿色圃中小学教育网,小壁虎为什么要借尾巴？,绿色圃中小学教育网,小壁虎是怎样向小鱼借尾巴的呢？请你用“ ”划出来。,绿色圃中小学教育网,小壁虎是怎样向小鱼借尾巴的

2、呢？ 请你用“ ”划出来。,小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”,绿色圃中小学教育网,小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？,小鱼，你把尾巴借给我！,读一读，比一比,绿色圃中小学教育网,小壁虎爬到（ ）， 看见（ ）在（ ）。 小壁虎说:“（ ），您把尾巴借给我行吗？” （ ）说：“不行啊，我（ ）。”,小河边,小鱼,游来游去,小鱼姐姐,小鱼,要用尾巴拨水呢,绿色圃中小学教育网,小壁虎爬到（ ）， 看见（ ）在（ ）。 小壁虎说:“（ ），您把尾 巴借给我行吗？” （ ）说：“不行啊，我（ ）。”,绿色圃中小学

3、教育网 绿色圃中学资源网,绿色圃中小学教育网,小壁虎爬到（ ）， 看见（ ）在（ ）。 小壁虎说:“（ ），您把尾巴借给我行吗？” （ ）说：“不行啊，我（ ）。”,大树上,老牛,吃草,牛伯伯,老牛,要用尾巴赶蝇子呢,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,旁白：小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说 小壁虎：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？” 旁白：老牛说 老黄牛：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”,绿色圃中小学教育网,小壁虎爬到（ ）， 看见（ ）在（ ）。 小壁虎说:“（ ），您把尾巴借给我行吗？” （ ）说：“不行啊，我（ ）。”,房檐下,燕子,飞来飞去,燕子阿

4、姨,燕子,要用尾巴掌握方向呢,绿色圃中小学教育网,小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说,绿色圃中小学教育网,6 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。,7小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”,小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”,绿色圃中小学教育网,想一想： 你还知道哪些动物的尾巴有什么 用处吗？,绿色圃中小学教育网,1.吸引异性；2.在自然界中起到警告和恐吓捕食者。,孔 雀,绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网,绿色圃中小学教育网,啄木

5、鸟的尾巴靠在树上支撑身体，帮助捉虫。,绿色圃中小学教育网,猴子把尾巴钩在树上荡秋千。,绿色圃中小学教育网,鹿的尾巴又小又短，可它却是重要的报警器。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,作业：（任选一道） 1、把这个故事讲给家人 2、与爸爸妈妈一起交流一些动物尾巴的作用。 3、画一幅小壁虎向其他动物借尾巴的图，并注上 他们的对话。 4、续讲故事：小壁虎长出尾巴了，他会把这个好 消息告诉谁，他们又会说些什么呢？,绿色圃中小学教育网,【我会连】 小鸟在树上 跑来跑去。 小鸭在水里 飞来飞去。 小狗在地上 跳来跳去。 燕子在空中 游来游去。 【我会填】 （ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去,10分钟

6、巩固练习,绿色圃中小学教育网,10分钟拓展延伸,神奇的尾巴 松鼠的尾巴长又大，盖在身上真暖和。 鳄鱼的尾巴长又硬，遇到危险当武器。 鸟儿的尾巴长又宽，掌握方向它最棒。 猴子的尾巴像钩子，挂在树上不怕掉！,绿色圃中小学教育网,神奇的尾巴 松鼠的尾巴长又大，盖在身上真暖和。 鳄鱼的尾巴长又硬，遇到危险当武器。 鸟儿的尾巴长又宽，掌握方向它最棒。 猴子的尾巴像钩子，挂在树上不怕掉！,10分钟拓展延伸,绿色圃中小学教育网,1.文中写了哪几种动物？请你用“O”圈起来。,神奇的尾巴 松鼠的尾巴长又大，盖在身上真暖和。 鳄鱼的尾巴长又硬，遇到危险当武器。 鸟儿的尾巴长又宽，掌握方向它最棒。 猴子的尾巴像钩子，挂在树上不怕掉！,10分钟拓展延伸,绿色圃中小学教育网,2.我会连,掌握方向 当被子 当武器 挂树上,3. 我会填 （1）小壁虎找到小松鼠借尾巴，小松鼠说：“不行啊，我要 用尾巴