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文档简介

1、Module6 Unit1 Happy birthday.,One little,two little,three little fingers, four little, five little, six little fingers, seven little, eight little, nine little fingers, ten fingers on my hands.,Ten little fingers,Lets Count,Q: How many students in each group ?(每一组各有多少学生？),TasK 1,看图识词,1.,cake,birthda

2、y,生日,happy,快乐的,present,pen,pencil,here,这里（这是）,(heres=here is),this,这个,2. Lets Guess,lets sing,Happy birthday to you.,同学们，想知道外国的小朋友是怎么庆祝生日的吗？Sam今天过生日，你有什么要问他的吗？ 下面，我们一起看一下Sam过生日的场景吧。,come on!,Task 2,Learn the new dialogue,请同学们仔细看视频，根据视频猜一猜对话的意思。,2. 请同学们跟着录音读对话，并回答下面的问题： Q1:Sam 收到了什么礼物？ Q2:Sam 多大了？,A

3、pen,nine,3. 请同学们找出这段对话中的含有Heres 句型,Heres your presentcake.,Heres your pen.,-Heres your pencil. -Thank you.,heres=here is (这里是) （这里）,Task 3 Practice 练习使用新句型,Heres your present.,Heres your cake.,Pair-work,同桌操练,Make a new dialogue 编一个新的对话,同学们可以使用以下句型： HelloGood morning Happy birthday. Heres your pen. Thank you.,A: Hello, Sam. Happy birthday . B: Thank you, Daming. A: here is present. B: thank you.,示例：,Passing down,击鼓传花,要求：使用 heres your.的句型,Homework 1. Make a birthday card. Write some prays in English. (为即将过生日的朋友或家人制作一份英文版生日贺卡。) 2. Revie

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