Module 3 Section Ⅱ 课件.ppt

1、模块3课件部分、重点和难点探究、部分、速效练习、重点和难点探究、1你看到的一切我都归功于意大利面。我把你看到的一切都归功于意大利面条。品尝经典海伦娜可能喜欢她迅速恢复对丈夫的悉心照顾。海伦娜的迅速康复可能归功于她丈夫的精心照料。我觉得我的生命应该归功于尚克林。由于缺乏资金，这个项目明年不会继续进行。多亏了你，我才及时完成了工作。多亏你的帮助，我及时完成了工作。自省欠vt。债务；归因于或归因于；欠某人的。某事。欠某事。对某人。欠某人一些东西.到.多亏了；欠某人的。那.由于而失去某人；年轻作家把他们的成功归功于老师的鼓励。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)我的成就归功于运气。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (4)由于天气不好，火车误点了。这位年轻的作家把他的成功归功于他老师的鼓励。多亏了你，我才及时完成了工作。我把我的成功归功于好运。由于天气不好，火车晚点了。事实上，我认为他们有时对此很着迷。事实上，我认为他们有时会对此着迷。品尝经典，我认为你应该停止对食物的痴迷，开始工作。我认为你应该停止唠

3、叨你吃什么，开始忙于生意。对失败的恐惧阻碍了他很长时间。王华沉迷于电脑游戏，因此他对学习不感兴趣。完成句子(1) 她完全被他深深吸引的是他祖国的美丽。 (4)需要制作最激动人心的报纸故事_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(纠缠)大多数记者。痴迷于，痴迷于，痴迷于，着迷于，着迷于，难怪我的客人们每一道菜只吃了几口；他们知道还会发生什么。难怪和我在一起的客人尝了几口每一道菜；他们知道有食物供应。品味经典难怪她苗条；她每天早上都在慢跑。难怪她很苗条。她每天早上跑步。难怪你累了；你已经工作了五个小时了。难怪你会觉得累。你已经工作了五个小时了。自我探究无怪乎无怪乎它是形式主语，真正的主语是下面的

4、从句。概括和扩展疑问词的用法(1)当后面跟有“谁、什么、为什么等疑问词引导的宾语从句”或“疑问词不定式”时，它的意思是“想知道”。(2)当跟在由if或When引导的宾语从句后面时，它表示请求或问题的委婉说法。(3)当后面跟有“受那个引导的宾语从句”和“不定式短语”时，它的意思是“惊讶；“惊讶，那一般可以省略。像单词一样容易混淆和区分徘徊、惊奇和惊奇。徘徊；四处游荡；行走，漫游；惊奇是惊讶；令人惊叹；感到惊讶和惊奇；我不知道，我想知道。奇怪，怀疑句型差异(其)不/少/小奇怪.难怪这是一个奇迹.毫无疑问.毫无疑问。29岁时，戴夫是一名工人，住在波士顿附近的一个小公寓里，对自己的未来仍然茫然不知所措

5、。29岁时，戴夫是一名工人，住在波士顿附近的一个小公寓里，他不知道该如何规划自己的未来。生活，好奇，每个人都尝了一点对方的味道，然后放下他们的品味.其他人只是尝了一点每一道菜，然后放下筷子，品尝经典的贺感冒了，所以他今天的味觉不好。他今天感冒了，所以他的口味不太好。这茶尝起来很甜。这茶味道很好。尝尝这汤，看它是否需要更多的盐。我一直喜欢爵士乐和布鲁斯音乐。我一直喜欢爵士乐和布鲁斯音乐。自我探究的味道。品味，品味，感受；尝一尝，尝一尝，尝一尝，尝一尝。品尝某物。喜欢对有极好的品味.品尝某物。一点点(食物或饮料等)。)。完成句子当你生病的时候，你可以品尝到(通常)甚至是你最喜欢的食物味道(不好)，

6、骄傲，不好，胃，肠，耳，舌，尾，蹄和肺都有可能出现在你面前的餐桌上。胃、肠、耳、舌、尾、蹄和肺可能最终会出现在你面前的桌子上。品尝经典我有几个朋友最后进了监狱。任何一个在河里游泳的人都可能以大便不畅而告终。在这条河里游泳的人最终会胃痛。大约200年前，最初的威尼斯狂欢节骆驼走到了尽头。最初的威尼斯狂欢节在200年前结束了。三峡是一个水力发电项目，它结束了洪水的舞蹈。三峡大坝是一个已经结束洪水危险的水电工程。自我探究以结束开始/以开始开始结束/以结束结束/结束结束结束；结束；结束。量入为出。没完没了地废除，完成句子(2010年江西高考卷)睡觉前闻闻花香，你可能只是_ _ _ _ _ _ _ _

7、_ _ _ _ _ _(结束)美梦。当我在那里被食物弄糊涂的时候，我惊讶于他们轻松优雅的举止。我对他们悠闲优雅的举止感到惊讶，但我站在那里对食物感到有点困惑。品味经典之作他的死亡方式引起了媒体的极大兴趣。他的死法引起了媒体的极大兴趣。你应该一直保持礼貌。你应该始终保持礼貌。我为如此冲动的反应感到愚蠢。我的反应如此冲动，以至于我自己都觉得自己很愚蠢。指人是不礼貌的。自我探究方式；方法。(pl .礼貌；a/an中的礼仪.态度(做某事)是好的/坏的态度。)在某种程度上是不礼貌的，这很容易混淆和分析习俗、习惯、爱好、礼仪、实践(1)习俗的长期确立的社会或群体习俗、礼仪、行为和习惯，这些也可以指个人习惯

8、。(2)习惯侧重于自然形成且不易消除的个人习惯，通常用于表达做事、思考问题或行为的无意识方式和方法。(3)爱好指一个人的爱好。(4)礼仪是指在一定时期或群体中流行的社会礼仪或社会习俗。注重礼貌。(5)实践既可以代表个人的“习惯”，也可以代表社会的“习惯”，这在本质上是一种重复的或选择性的行为或方法。关注传统。用适当的习惯、习惯、爱好、礼仪和实践形式填空(1)在他们的国家里，你应该遵循他们的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。你应该入乡随俗。他不习惯大量饮酒。他不习惯多喝酒。孩子们正在游泳和集邮。这些孩子的爱好是游泳和集邮。(4)如果你不太熟悉，问别人工资是不好的。如果你们彼此不太熟悉，向别人询问他们的工资是非常不礼貌的。爱好，举止，7很难理解它们包含了什么。品味经典你能理解她想说什么吗？你能理解她想说什么吗？我只能在黑暗中辨认出一个人影。他妻子不在时，他是怎么过的？他妻子不在时，他是怎样生活的？她总是假装自己是唯一一个做任何工作的人。她总是声称她是唯一做了一些工作的人。用短语make (1)填空：人体是一个单一的单位，但它由许多小部分组成。人体是一个整体，但它由许多小部分组成。(2)也许有一天他会去参加奥运会！也许有一天，他