《滴水穿石的启示》 公开课

1、滴水穿石的启示，为什么小水滴能滴穿岩石？水滴的力量可以忽略不计，但它只有一个目标和毅力，所以它可以扔石头。如果我们能像水滴一样，还有什么不能做的？如果我们能像水滴一样，还有什么不能做的？如果我们能像水滴一样，什么也做不了。如果我们能像水滴一样，一切都可以做到。“像水滴”是什么意思？把它放在一个句子里。轻轻地读第三段自然的话，找一段文字把我们介绍给几个这样的人？轻轻地画一条水平线。明代著名医学家李时珍、爱迪生、齐白石、李时珍、李时珍从小就立志学医。他走遍中国，拜访名医，品尝草药。经过20多年的不懈努力，他终于写出了本草纲目，一部药学的杰作。明代医学家李时珍从小就决定学医。他走遍中国，拜访名医，品

2、尝草药。经过20多年的不懈努力，他终于写出了本草纲目，一部药学的杰作。美国发明家爱迪生没有受过正规教育，从小就自食其力，当过小贩和报童。他编纂了中国草药简编，拜访了著名的医生，品尝了20多年的草药，默读(总结了内容)，掌握了关键词，体验了人物，大声朗读，深深地感受到了这一点。然而，他痴迷于电学实验研究，一生不知疲倦地工作。他拥有1000多项发明专利，如白炽灯、留声机、碳电话机和电影放映机。齐白石，一位著名的现代画家，在他几十年的艺术生涯中从未停止过绘画。在他的工作室里，他挂了一面自我鼓励的横幅：“不要教一天。”即使在晚年，他仍然坚持每天画三幅画。正是由于白石坚持不懈的创作，他的技艺达到了极致。

3、如果我们能像水滴一样，还有什么不能做的？众所周知，雨从天而降的速度非常快。它的力量肯定比太极洞的水滴要大得多，但是它不能从石头里掉出来。这是什么原因？因为它没有具体的目标，也不能持之以恒。如果我们不能像水滴一样，什么也做不了。如果我们能像水滴一样，还有什么不能做的？石头记给我们的启示是，只要我们一心一意，而不是三心二意，坚持不懈，而不是半途而废，就能实现我们美好的理想。目标是一心一意，三心二意，坚持不懈，半途而废。“如果我们不能像水滴一样，我们就什么也做不了。”请选择两个例子(一正一负)来说明这一观点，并注意所选例子的准确表达。这有力地证明了贝多芬的听力从28岁到50岁逐渐下降。这是对作曲家的

4、致命打击。但是他没有放弃对音乐的追求，他的目标只有一个：创造最美丽的音乐。他说过一句名言：呃，抓住命运的咽喉，永不屈服。二十多年来，他一直在创作无声世界中最美丽的音乐。他坚持不懈的努力使他获得了巨大的成功。他的音乐在世界音乐界掀起了一股浪潮，他的作品成为人类音乐宝库中的一颗璀璨的明珠。有一个男孩站在讲台上时非常惊讶。下面是一个奇怪的计划，这是一个14岁的孩子制定的跑步计划：第一个月：从家到学校跑1000米；第二个月：增加50米，即1050米；第三个月：再增加50米，即1100米；第四个月：从家庭建筑到医院1200米；计划一直在安排，每月都在增加，第二年增加到5000米。六年后，他站在讲台上。小

5、男孩站在领奖台上，他获得了全国残疾人运动会长跑冠军他获得了金牌。这时，人们意识到他是一个患有先天性残疾(只有一条腿)和癫痫的孩子。人们被感动了，纷纷问他成功的秘诀。他只说了这么一句俗话：“每次我跑，我对自己说：让我完成这段旅程。”“让我完成这条路”，这意味着什么？它意味着一种意志力，一种毅力。正是这种顽强的毅力使他坚持不懈，克服了多少困难，流了多少汗水。但是这一点点的积累和不懈的积累将会得到回报，他终于得到了“滴水穿石”的效果。在一片茂密的森林里，有许多小动物，它们既是好朋友又是邻居。春天到了，是学习的好时机。每个人都努力学习技能，并参加一年一度的“动物技能大赛”。这时，淘气的猴子不知道他应该

6、学什么，所以他想请教他的妹妹兔子。于是，他跳到树上，爬上树枝，漫步到兔子房子的窗户边。我看到兔子正在专心写作。小猴子想：谁不会写作文？为什么我不能写？想到这，小猴子飞快地跑回家，开始练习作文。然而，小猴子不能很好地掌握新单词，所以他在写作文时只是查字典。他觉得很麻烦，所以他停止学习作文。这时，小猴子被美妙的喇叭声迷住了。他顺着声源往下跑。我看见那只熊在忘我地演奏着美丽的歌曲。听了熊演奏的音乐后，猴子想：我还不如学吹小号呢。所以，第二天，猴子去市场买了一个小号，并在家里练习吹。一天，两天，三天过去了，小猴子吹了他的喉咙，引起了很大的疼痛，所以他决定不再练习吹小号了。正当小猴子不知道该学什么的时候

7、，他突然看到梅花鹿在练习长跑。小猴子想：我生来就是好动的，所以我还不如练长跑。小猴子按他说的做。第二天一早，小猴子早早起床练习长跑。就这样。三天后，猴子的腿肿了，脚也磨破了。这时，小猴子不想再学习了。时间过得真快。这是一年一度的“动物技能大赛”。比赛中，兔子、熊和鹿分别获得了“作曲比赛一等奖”、“音乐比赛一等奖”和“长跑冠军”的荣誉。小猴子一无所有。有一个名叫方仲永的孩子出生在一个农民家庭。他家几代人都是农民，没有识字的人。他已经长到5岁了，他从来没有见过纸、墨和砚台是什么样子。但是有一天，方仲永突然哭着向家人要纸、墨和砚，说他想写诗。他的父亲非常惊讶，立即向邻居借了墨水和纸。方仲永拿起笔写了

8、四首诗，并为这些诗写了一个标题。当几个来自同一个城镇的学者知道这件事时，他们都来到方仲永的家，一致认为他写得很好。所以这个故事很快就传开了，每个知道它的人都很惊讶。从此，的家庭变得热闹起来，人们经常来家里玩，有的请小当场写诗。无论是什么题材，萧都能立竿见影地写诗，他的内容博大精深，文采华丽，为大家所欣赏。不久，方仲永的自然天才传到了县里，这引起了极大的震动。人们认为他是个神童。县里的名人和富人都很欣赏方仲永，甚至他父亲的地位也提高了很多。那些人对方仲永的父亲特别尊敬，经常拿钱帮助他。这样，方仲永的父亲认为这是一件有利可图的好事，所以他放弃了让方仲永上学的想法。相反，他每天轮流带方仲永去拜访县里的名人和富人，寻找机会展示方仲永的诗歌天才，从而赢得那些人的赞扬和奖励。结果，这位神童渐渐失去了理智。随着时间的推移，因为他只依靠一点点“天才”，后天没有再学习，方仲永变得越来越糟。到了12或13岁，他的诗比以前逊色多了，那些来找他谈诗的人非常失望。到他20岁的时候，他的才能都消失了，这和普通人没什么不同。人们遗憾地摇摇头。不幸的是，一个天才少年最终变成了一个平庸的人。可以看出，一个人如果不注重后天的学习，就不可能有天生的智慧。如果他不注意接受新知识，他最终只会落后于别人。中国清代学者王国维总结了学术的三个境界