龙威---竞争正式上课版.ppt

1、第九课 生命的林子 竞争,船山实验中学龙威,学习目标,1、认识到这是一个充满竞争的社会。学校、社会、国家都充满了竞争。 2、学会辩证地看待竞争的作用。积极地利用竞争的正面作用为学习、工作服务。,自主学习,1、不仅学校存在竞争，_，更是无处不在，_,_,_都存在着竞争，我们的_就是一个充满竞争的社会。 2、竞争不仅可以_ 也能促进_,_ _ 正是在竞争中不断前进的。,社会上的竞争,个人之间,国家之间,社会,催人奋进，激发个人的潜能,国家的强大,社会的健康发展,人类社会,企业之间,畅所欲言,同学们，竞争中充满了喜怒哀乐，你能说出最令你难忘的一次竞争吗？,争夺领地,自然界的竞争,争夺配偶,自然界的竞

2、争,争夺食物,自然界的竞争,学生个人、班集体之间的竞争,老师之间的竞争,人才竞争,当白胡子遇上红嘴巴，会,企业间的竞争,运动场上的竞争,美国F-22战机,中国歼-10战机,军备竞争,2012年G20国综合国力排名,不仅学校里存在竞争，社会上的竞争更是无处不在、个人之间、企业之间、国家之间都存在着竞争。,我们的社会就是一个充满竞争的社会。,1、亲爱的同学们，你或你们班有“天敌”吗？ 2、你最想对你的“天敌”说什么？与天敌竞争，对你造成了什么影响？,合作探究,要求：请同学们以小组讨论的形式，在民主协商的基础上选取最有代表性的竞争对手。精炼地概括你想对他说的话，深入全面地分析“天敌”对你或你们班的影

3、响？,材料一： 的故事 同学们都知道食草动物的天敌是食肉动物，它们始终相生相克。在美国的阿拉斯加自然保护区里，人们为了保护鹿，就消灭了狼。鹿没有了天敌，生活很是悠闲，不再四处奔波，便大量繁衍，引起了一系列的生态问题，致使瘟疫在鹿群中蔓延，鹿群大量死亡。护养人员及时引进了狼，鹿和狼之间又展开了血腥的生死竞争，鹿群虽然也大量死亡，但仍显得生机勃勃，恢复了往日的灵秀。,思考：为什么没狼的鹿群瘟疫蔓延，有狼的鹿群反倒生机勃勃呢？,因为竞争可以催自身奋进，激发自身的潜能。,视频：国乒“幸福的烦恼”,思考： 1、国乒为什么会幸福？ 2、国乒为什么会烦恼？ 3、这给了我们什么启示？,竞争有利于团队凝聚力的形

4、成和整体实力的提高,2001年，中国终于如愿以偿加入了世界贸易组织。入世对我国来说既是机遇也是挑战加入WTO , 意味着我国经济全面走向国际市场和更大程度地向国际市场开放, 遵循国际惯例, 与国际接轨,经济面临的风险性提高。同时国家必须努力建立并完善社会主义市场经济体制。企业必须努力提高生产效率，加强管理，提高产品质量和服务质量。劳动者也必须积极提高自身素质。终于，我国的市场经济焕发前所未有的活力，迅速发展。我国的经济实力不断增强，国际地位不断提高。,思考： 1、为什么说入世既是机遇又是挑战？ 2、这则材料告诉了你什么道理？,竞争可以促进国家的强大和社会的健康发展。,竞争的积极作用:,1.竞争

5、可以催人奋进，激发个人的潜能。 2.竞争有利于团队凝聚力的形成和整体实力的提高 3.竞争可以促进国家的强大和社会的健康发展。 P106,实战演练：,1、对“生命”的林子”的含义理解正确的是（ ） A.人和林中的树木一样在竞争中成长，社会在竞争中前进，国家在竞争中强大 B.林中的树木和人一样都有拼搏精神，具有顽强的生命力 C.树林有团结合作的精神，不怕风吹雨打 D.树林里只有竞争没用合作,A,2.自然界存在残酷的竞争，我们人类社会同样存在竞争。对竞争的积极作用，下列理解正确的是（ ） 对人的发展和社会进步有促进作用 让我们在竞争中客观地评价自己，发现不足，从而得到提高 会让我们害怕产生自卑感 竞

6、争压力可能引起我们的心情紧张和焦虑 A. B. C. D.,A,小王每次考试总是在班上名列前茅，常常说道：“哎，每次都这样，真没意思，求压力啊！”小李听了很不舒服，心想：“我每次考试都在后面徘徊，我不是读书的料子吧？”同桌安慰道：“相信你自己，你可以的。”小李每天便把百分百的精力投入到学习上，生怕一不小心，就又落后了。可是事与愿违，期中考试，小李虽然有了进步，但还是远远落后于小王。小李很是气愤，干脆一不做，二不休，趁没人的时候，偷偷地把小王的学习资料扔进了垃圾桶。看你还嚣张的起来不？看你还能考的好？哼哼,请你简要评析小王和小李的行为，如此竞争，最后的结果会是怎样？,竞争的消极作用：,1、使获胜者滋长骄傲自大的情绪，使失败者丧 失信心，产生自卑感。 2、引起心情过分紧张和焦虑。 3、引发嫉妒心理，诱发敌对情绪。,竞 争,积极作用,消极作用,可以催人奋进，激发个人的潜能; 有利于团队凝聚力的形成和整体实力的提高；竞争促进国家的强大和