小班美术活动《五彩的泡泡》教案_第1页
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文档简介

1、 小班美术活动：五彩的泡泡教案 执教者：瑞安安阳向阳幼儿园（吴美丽） 教学目标： 1、让幼儿在活动中感知泡泡的颜色、大小、形状等。 2、学会用油画棒画封闭的圆。 3、通过活动培养幼儿的审美能力，使幼儿体会活动的趣味性。 重点：通过观察、欣赏让幼儿了解泡泡的特征。 难点：锻炼幼儿小手肌肉的控制能力，画封闭的圆。 教学准备： 经验准备：带领幼儿玩吹泡泡、学跳律动我爱洗澡 物质准备：吹泡泡玩具一个、炫彩棒和画纸若、教学PPT、我爱洗澡视频、圆形玩具、水粉颜料（用抹布本蘸好） 教学过程： 1、 情境导入 播放我爱洗澡视频，幼儿律动。 提问：洗澡时我们我们搓啊搓出了许多什么东西？ 2、老师吹泡泡，幼儿观

2、察 提问：你们看到了什么样的泡泡？是什么形状？都有哪些颜色？还有的是什么样的？ 3游戏：吹泡泡 这么漂亮的泡泡我们再来看看玩一玩吧！ 提问：你们用手抓到泡泡了吗？为什么？ 老师把泡泡吹在托盘里，让幼儿仔细观察泡泡的门有没有关好？用手戳一戳，泡泡破了会怎么样呢？ 3、 表演游戏：戳泡泡 老师用手变成一个圆，另一个老师去戳，另一个老师做泡泡破了的样子。 幼儿也游戏一次。 4、小结：你看，泡泡都圆圆的，关好门的，没有关好门的泡泡就破了。泡泡是五颜六色的，有一串串的、手拉手的，有大的，也有小的，真的漂亮极了。让我们一起来把泡泡画下来吧。 5、幼儿自由作画 要求：画画时注意干净，不把桌子和身上画起来 分发材料：炫彩棒一组两盒拆开放在篮子里、画纸一人一张。 幼儿自由选择炫彩棒作画，教师一旁引导。 6、 评价总结 把幼儿作品迅速展示在黑板上，请大家欣赏 请幼儿介绍自己的作品 提问：你的泡泡是什么样子的，有关好门吗？还有什么样子的泡泡没有画出来呢？ 小朋友画的泡泡有大有小，颜色是五颜六色、有手拉手的，一串串像葡萄似的泡泡，真的是美极了！我们一起去外面吹泡泡吧！ （学习的目的是增长知识，提高能

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