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文档简介

1、7 藏羚羊的故事,西师大版五年级语文上册,实验学校 魏录宇,学习目标,1、有感情地朗读课文。 2、结合上下文，抓住关键词句，体会作者表达的情感。 3、培养学生热爱大自然，与动物和谐相处的意识。,一现父爱：,忽然，一只藏羚羊从对面的草坡上飞奔而下，一直奔到狭窄的路中央，“扑通”一声跪了下来。,任凭他俩怎么吆喝，那只老羚羊却纹丝不动地跪在车前，并用一种乞求的眼神盯着他俩。,有两行浊泪从老羚羊的眼眶里涌了出来，然后，它缓缓站起身来，一步一回头地往草坡上走。,忽然，一只藏羚羊从对面的草坡上飞奔而下，一直奔到狭窄的路中央，“扑通”一声跪了下来。,任凭他俩怎么吆喝，那只老羚羊却纹丝不动地跪在车前，并用一种

2、乞求的眼神盯着他俩。,有两行浊泪从老羚羊的眼眶里涌了出来，然后，它缓缓站起身来，一步一回头地往草坡上走。,二现父爱,老羚羊静静地注视着，待汽车发动起来，才缓缓离去。,老羚羊静静地注视着，待汽车发动起来，才缓缓离去。,老羚羊慈爱的目光在小羚羊身上扫来扫去，还不时用嘴去蹭小羚羊的后腿。,再现父爱：,那只老羚羊比先前消瘦很多。,消瘦,扫来扫去,蹭,父爱,父爱是一颗星， 陪我放飞童年的梦想；父爱是一把伞， 为我撑起无雨的清空；父爱是一池湖水， 包容我的无知和娇嗔； 父爱是一座桥， 渡我从悲伤飞向快乐。 啊，感恩父亲！ 啊，父爱，真好！,感悟美好心灵：,有人赶紧从车厢里拿出矿泉水，给受伤的小羚羊喝。老队

3、长则从随行携带的药箱里，找出一些止血和消炎的药，碾碎后，敷在小羚羊的伤口上；然后，他又用纱布，小心翼翼地把伤口裹好。, 思考 此时老队长心里会想些什么呢？从上面的一段话中你能感受到什么？,小心翼翼,他们担心小羚羊因为不能行走，会饥渴而死。经过一番商量，大家决定将受伤的小羚羊抱回车上，等到伤愈后再放归自然。,心系羚羊,担心,决定,宣传语,同一片天空,同一个家园。 动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。 动物有难时热心救一把，动物自由时切莫帮倒忙。,小诗品读： 羚羊,羊角 在草丛高耸 有了它 才有了草原的灵动 保护它们 给其自由的天地 关爱它们 共享美好家园,课堂训练,读了这篇课文，我明白了： 老羚羊之所以不顾身家性命，是因为

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