诗歌景与情的关系ppt课件

1、欣赏诗歌中景物与情感的关系。学习目标，1 .理解古诗中景物与情感的共同关系。2.掌握鉴赏诗歌情景与情感关系的方法。3.掌握鉴赏诗歌场景与情感关系的一般答案格式。知识回顾：诗歌欣赏在风景描写中的作用正确答案：1 .渲染气氛，烘托气氛，服务主题；2.含蓄地表达感情(用风景来表达感情，用风景来排列感情/用风景来结感情，含蓄地意味深长)；3.衬托出人物的完整性、性格或品质(在吟诗中很常见)；4.为人们的活动提供一个环境(解释季节、地点、环境、天气条件等)。)；5.奠定情感基调；6、先谈别人，引发以下问题。(瑞星)，3、景物与情感的关系，4、结构上：触摸景物，借用景物，在景物中表达情感，用写乐的悲景写哀

2、情，刚衬，用写乐的悲景写哀情，对比，内在联系，5，从“景物”与“情感”的关系来看6。首先，从景观与情感的结构关系来看。情感与景观的关系。第二，从景观与情感的内在关系来看，1 .山水与情感形成了完美的对比：用写乐的悲情山水来写悲情。山水与情感是对立的：用写乐的忧伤的风景来写忧伤的情感。例1。谢挺在唐与许浑告别老葛中对其乘船旅行的误读。当暮色降临时，我醒了，只知道人已经走了，而这一次，天空和雨，只有我一个人离开了西厢房。唱了一首告别歌后，你解开了远处的船。两边都是绿色的山丘，红色的树叶遍布群山，水向东流。黄昏降临时，我醒来，意识到人们已经走了。那时，天空布满了风雨，我是唯一一个独自离开西楼的人。暮

3、色苍茫凄凉，风雨飘渺，醉态朦胧，回忆其他场景时的怅惘和空虚感使诗人此刻感到格外的悲伤和孤独，无法忍受周围的气氛，于是他独自一人默默地从笼罩在风雨中的西楼走了下来。读下面的古诗，回答问题谢挺告别许浑老歌，一条扭曲的船，红叶，青山绿水。当暮色降临时，我醒了，只知道人已经走了，而这一次，天空和雨，只有我一个人离开了西厢房。有人认为第二句“红叶青山”的色调与整首诗的情感基调不协调。你认为这个问题怎么样？参考答案：()“红叶与青山”乍一看并不和谐，因为这首诗采用了“以喜写悲”的手法(“红叶”与“青山”看似五颜六色，但它们只是与忧郁的悲伤形成了强烈的对比。风景越美丽，就越难以忍受悲伤。()这种以喜写悲的技

4、巧增加了悲伤的情绪。11日，当我的表妹卢纶来过夜时，白云飞舒，除了安静的夜晚没有别的邻居，我就住在这里的同一个旧茅屋里。黄色的树叶在雨里飘落，就像灯光下白发老人的命运。为如此漫长和孤独感到羞愧，你经常来安慰我。我们是命运的诗友，更别说你和我的两个堂兄弟了。注蔡家：堂妹。深夜安静，没有邻居，因为家里穷而住在荒野。树上的黄叶在雨中飘落，就像灯下白发老人的命运。我感到惭愧的是，我已经孤独了这么长时间，我辜负了你频繁的哀悼。我们是朋友。我们生来就有缘分，更别说你我是表兄弟了。12日，当我的表妹卢纶来过夜时，白云飞舒，没有别的邻居，只有安静的夜晚，在这里我住在同一个旧茅屋。黄色的树叶在雨里飘落，就像灯光

5、下白发老人的命运。为如此漫长和孤独感到羞愧，你经常来安慰我。我们是命运的诗友，更别说你和我的两个堂兄弟了。注蔡家：堂妹。1.前人认为整首诗最感人的部分是“雨滴照亮黄叶，灯照亮我的心”，14日，天津沙，秋思，马致远，枯藤，老树，昏鸦，小桥，流水，古道，西风和瘦马，夕阳，断肠人天涯。在秋思的前两句话里，天净沙写了什么风景？诗人通过这些场景表达了什么样的思想和情感？“藤、树、乌鸦”四个字都饰有“枯”、“老”、“昏”四个字，描绘了萧瑟凄凉的秋天。(悲伤的风景)，小桥，流水和人们的家是宁静，安静和温暖的(特征)。(乐静)与前一句中的场景相反，他用乐静的形式写悲伤，这与作者的痛苦(情感)形成对比(当他离家

6、出走时，他不能享受平静、安宁和温暖的生活)。映衬出作者内心的悲伤(情绪)，(景物形象的作用：衬托)，16，实战演练，17，绝句杜甫的青鸟多白，还有群山和蓝色的花朵都在燃烧。今年春天又见到了。它什么时候回到今年？注：这首诗写于光德二年(764)。当时，诗人留在成都，渴望回到东方。因为战争，他没能成功。问：请分析诗歌中情感与场景的关系。用音乐场景写出哀悼情绪的对比技巧。这首诗的前两句用绿色的“河水”、飞扬的“白鸟”、苍翠的“群山”和繁茂的“山花”等意象，勾勒出一幅春日的美丽画面，在春天显得格外和谐。在最后两句中，诗人渴望回到自己的内心。与客观景物和主观感受相比，诗人的乡愁更为强烈。18日，春四甲至草绿柳黄，桃花历乱李。东风吹不走悲伤，但春天可以激起长久的仇恨。第一句用浅绿和鹅黄色给这幅充满活力的春草和柳树的图画染色；子句用深色的笔给这幅画添加了紫色和白色，画出了一幅繁花似锦的春景，使画面上的春色更加丰富多彩，更加喧闹。最后两首诗谈到了诗人的悲伤和仇恨。这种悲伤和仇恨深深地扎根在心中，由于外面春天的美丽，这种悲伤和仇恨是不可能消除的。作业：试着分析诗中描述的风景意象及其思想感情。(4分)，19，参考答案：这首诗描绘了一幅美丽动人的春光。在这首诗的前两句中，诗人选择了春天的景色来描述它，并刻意渲染了春天的绚丽景色；三四个词的抒情，翻译成忧郁的思想，不能吹东风愁