《春夜洛城闻笛》课件

1、春夜洛城闻笛,1,PPT学习交流,李白,中国唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人尊称为“诗仙”，与杜甫并称为“大李杜”。（小李杜为李商隐和杜牧）终身不得志，在其诗中表达出追求自由和对未来积极向上的精神。,作者简介,2,PPT学习交流,写作背景 这首诗是唐玄宗开元二十三年（735年）李白游洛城（即洛阳）时所作。洛阳在唐代是一个很繁华的都市，时称东都。当时李白客居洛城，大概正在客栈里，因偶然听到笛声而触发故园情，作此诗。,3,PPT学习交流,春夜洛城闻笛,谁家玉笛/暗飞声，散入春风/满洛城。,此夜曲中/闻折柳 ， 何人不起/故园情？,李白,走进诗歌，划分停顿,4,PPT学习交流,积累，解释重点字词。 玉

2、笛：精美的笛。 暗飞声：声音不知从何处传来。 春风：指春天的风，比喻恩泽，融和的 气氛等引申涵义 闻：听;听见。 故园：指故乡，家乡。,5,PPT学习交流,谁家玉笛暗飞声，,不知谁家的玉笛吹出悠扬的笛声，,散入春风满洛城。,随着春风飘扬，传遍整个洛阳城。,此夜曲中闻折柳，,就在今夜，听到哀伤的折杨柳曲调，,何人不起故园情。,谁不会萌发思念故乡的深情。,6,PPT学习交流,1、诗歌首句中的“暗”字有何妙处？,三、合作探究,一个“暗”字，一方面表达了喧嚣过后的平静夜晚，嘹亮笛声传来的突然性，像是悄然而至；另一方面照应了“谁家”，让人产生无限遐想.,7,PPT学习交流,“散“字准确的表现了笛声“散入

3、春风”，随着春风传入洛阳城每一个角落。,2、赏析“散入春风满洛城”中“散”字的妙处。,8,PPT学习交流,在一个春天的夜晚，不知从何处传来宛转悠扬的笛声，笛声随着春风飘扬，传遍洛阳城的每一个角落。,3、用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的画面。,9,PPT学习交流,“柳”和“留”是谐音，古人往往用“折柳”送别，有挽留、不舍之意，在这首诗里“折柳”是一首曲子，寓有惜别、离别之意。,4、诗中“折柳”的寓意是什么？,10,PPT学习交流,“折柳”这首曲子寓有惜别之意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是本诗的关键。,5、你是否同意“折柳”

4、二字是全诗的关键之说？为什么？,11,PPT学习交流,从“故园情”三字可以看出这首诗表达的是诗人的思乡之情。,6、 从诗的末句你感受到了诗人怎样的情感？,12,PPT学习交流,表达了诗人对家乡和亲人的思念之情,7、这首诗表达了诗人怎样的情感？,13,PPT学习交流,四、课堂小结 春夜洛城闻笛是唐代诗人李白创作的一首七绝。此诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情，其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。全诗扣紧一个闻字，抒写自己闻笛的感受，合理运用想象和夸张，感情真挚，令人回味无穷。,14,PPT学习交流,五、当堂检测 1.诗中能揭示主旨的诗句是 ， 。 2.触发

5、诗人故园之恋的句子是: 3.关于本诗的“关键”，理解正确的一项是（ ） A.玉笛 B.春风 C.折柳 D.此夜,C,此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情！ 。,此夜曲中闻折柳,15,PPT学习交流,4.对这首诗的赏析不正确的一项是（ ） A.首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。 B.第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬 C.此诗着重在以诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。 D.全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和乡思之切。,C,16,PPT学习交流,5. 古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。试赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。,一个“暗”字，一方面表达了喧嚣过后的平静夜晚，嘹亮笛声传来的突然性