部编版14要下雨了ppt课件

1、字词学习,zh,b zh 笔 直,tn zh 挺 直,造句：,我家门前有一条笔直的公路延伸向远方。,笔顺：,y,i y 哎 呀,ho y 好 呀,造句：,哎呀，我的牙齿好疼。,笔顺：,bin,shu bin 水 边,qin bin 前 边,造句：,水边生长着茂密的水草。,笔顺：,ne,zn me bn ne 怎 么 办 呢,n ne 你 呢,造句：,妮妮的衣服上沾了泥巴，这可怎么办呢？,笔顺：,m,sh m 是 吗,ho m 好 吗,造句：,蚂蚁喜欢躲在蘑菇下乘凉，是吗？,笔顺：,b,zu b 走 吧,ho b 好 吧,造句：,天要黑了，我们快点走吧！,笔顺：,ji,ji yu 加 油,ji

2、r 加 入,造句：,赛场上，同学们的加油声给了我巨大的力量。,笔顺：,乌云密布天气闷， 天空一片阴沉沉， 闪电婆婆把腰伸， 雷声响起一阵阵。,8,14 要下雨了,9,要下雨了 下雨了,说不同:,10,知识备查,关于看动物测天气的谚语 1.久雨听蛙鸣，天气将转晴；久晴听蛙鸣，风雨快来临。 2.燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽，大雨马上就来到。,下雨前的预兆有哪些呢？赶紧去文中看看吧。,请小朋友自由读课文 1、标出自然段。 2、读准字音，读通课文。 3、圈一圈课文写了哪些小动物？ 4、分角色朗读课文,13,14 要下雨了 1.小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。 2. 小

3、燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？” 3. 燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！” 4. 是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。 5.小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？” 6.小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。” 7.小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！” 8. 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” 9.

4、 轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！,14,14 要下雨了 1.小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。 2. 小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？” 3. 燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！” 4. 是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。 5.小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？” 6.小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。” 7.小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群

5、蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！” 8. 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” 9. 轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！,15,坡 腰 伸 潮 湿 沉 消 息 呢 闷 搬 响,p yo shncho sh chn,xio x ne mn bn xing,kng,空,16,空,坡,伸,闷,腰,搬,沉,潮,湿,响,息,消,17,山坡 弯腰 割草 潮湿 阴沉沉 有空 透气 连忙 消息 一大群 搬家 雷声 搬东西 轰隆隆,18,词语解释,连忙 消息 挎 轰隆隆 透透气 潮湿,拟声词，形容雷声等。 赶快

6、，急忙。 指人或事物的动向或变化的情况；音信。 指空气中含的水分较多。 胳膊弯起来挂着东西。 指呼吸新鲜空气。,呢 呀 吗 是要下雨了（ ）？ 小雨，小雨，今天怎么有空出来（ ）？ 是要下雨了，我正忙着搬家（ ）！,你会吗？,吗,呢,呀,20,1.小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。,思考：这儿为什么要写天阴沉沉的？,点明天气闷热，为下文“下雨了”作铺垫。,21,小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”,燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！”,22,思考：从燕子的回答中你知道了什么？,

7、下雨前空气潮湿，虫子的翅膀沾上了水珠飞不高，燕子要捉虫子，所以会飞得很低。,是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。,24,思考：小鱼与平时有什么不一样？,很多小鱼游到了水面上，与平时小鱼偶尔才会游到水面上的情形不同，这更增添了小白兔的疑惑。“都”在句中表示“所有的”。,小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”,小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”,26,动作、语言描写：“跑过去”和连说两个“小鱼”说明小白兔急于解开心中的疑惑。,小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”,小鱼生活在水里，平时水中

8、的空气够用，下雨前，空气中的湿度增大，水下空气密度高，水中的空气异常沉闷，所以小鱼要到水面上来透透气。,思考：小鱼为什么都游到了水面上？,小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。,动作描写：“连忙”“挎起篮子”“跑”这些动作描写，生动形象地描绘出小白兔此时已经完全相信要下雨了，害怕被雨淋的焦急的样子。,29,一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”,30,我正忙着搬东西呢！ 李老师正忙着改作业呢！,正,呢！,句式练习,我们 忙着写字,31,小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” 轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！,动作描写：“一边跑一边喊”表现了小白兔当时急切的心情。,思考：“响起一阵雷声”“哗，哗，哗”说明了什么？,雨果然来了，“响起了一阵雷声”说明雷声来得很急。“哗，哗，哗”表明雨下得十分大。,32,结构梳理,低飞,跳出水面,搬家,多观察，勤思考； 大自然，有奥妙。,34,点此播放视频,35,知了停鸣,要下雨了,