南京艺术学院图形设计同构-替构-解构-重构参考资料

1、平面设计图的方法同体-代替构造-解构造-重构发表者：吴爱峰，代替格拉夫迪克是一种特殊的同体现象，根据通常的格拉夫迪克，保持其物形的基本特征，将物体的一部分置换成其他的类似或非类似形，从根本的意义改变给予物体的意义，生成“意义”， 同调置换同调是保持图形的基本特征，是物体的某一部分被其他类似的形状置换的反常的组合形式。 置换图形是基于通常的图形，保持该物形的基本特征，将物体的一部分置换成其他的相似形或非相似形状的反常的组合。 元素的替代/概念，【元素的替代】用于图案的形状和意义的变换保持图案的基本特征，物体的某一部分被其他类似的形状替换的反常的组合形式。 置换模式是基于通常的模式化学基来保持其物

2、理形状的基本特征，并将物体的一部分置换为其它相似形或非相似形状的反常的组合。 物形间的构造不变，而逻辑性的张冠李戴却给图形带来了更深刻的意义。 要素的代替，要素的代替/课题设定修订，课题名称：要素的代替意和形的代替课题内容：意和形的转换图形训练课题时间：十六课教学方式：1.在熟语中寻找切入点，例如“糖衣子弹头”2 .在同一形式中寻找代替物的吸铁石所显示的魅力的“爱的力量”的教育要求：1.在原始图上要素的给了视觉感知一种新的感觉，给寓意一种新的意义，如“精神粮食”2 .工作量和尺寸： A4纸上画了10多个图形，训练目的：研究1 12右下图的“扇风机”，用绿叶代替扇子表现为“像自然风一样柔软”。

3、一件生活用品给生命，说明它是一种好极了产品。 目的是让人感受到设计的魅力。 自然凉风、要素替代、要素替代、“学海无涯”以其狭隘的视觉格拉夫向人们展示了知识宽厚的意境，激励、引导人们要努力寻求和提高知识。元素体的替代、元素体的替代、元素体的替代、元素体的替代、“KENT”、烟囱和烟的转换显示了禁止吸烟的必要性和迫切感。元件的备选、元件的备选、以及四个或四个以上形式的创新组合是格拉夫想法中最常用的方法是通过将与现实有关或不相关联的元件的形式组合来故意交叉元件的象征意义以形成复合传送思想。 这种组合并不是单纯的加法、罗列，而是以一定的手法统合为一个统一空间关系的新要素，在视觉感知上是有合理性的，在主

4、观经验上是不现实的。 这是一种新的组合，该组合的方法基于消除手板模型发掘出的可塑性研究。 1、超现实组合同调、同调、同调、肖同调、显异结构、异影同调没有现实两个以上的必然联系，相互独立的要素基于一定目的进行分解重组，保留多个原形特征这种造型方式的难点在于元素的选择象征意义，新颖、组合结构自然、合理。 该组合相同结构而组合相同结构是一种格拉夫快速建构方法，其中组合两个或更多个物理形状的部分以形成一个新图像。 拼写的组合方法需要注意两点。 一是保留原形的部分具有特征，保证原形被对象者判断识别；二是连接的转移部分必须自然，构成的新图像具有视觉感知的完全性和合理性。取代同调取代同调也称为替代同调，指在

5、保持原形的基本特征的基础上，物体的某一部分被其他物形素材取代的图形结构形式，产生具有新意义的形象。 良好的置换效果一般要求替代的物形和被替代的原形部分在形态上有一定的相似性，在意义上有差异。 置换和拼写与表现相似，但一般来说，置换同体的图形从整体上看也是组合的原形之一，只是其中的一部分发生了变化，拼写在大家能认识的某些印象中，有木有并不介意，可能与组合前的原形有很大的不同。 同调配置同调是指将用于组合的要素中的一个轮廓作为外形信息帧，将其他物形嵌入该外形，形成外廓形态与内部要素的组合关系。 肖形体是指像、相似的意思，肖形体是指以一个或多个物形的形式模拟其他物形的形式。 异同结构显示异同结构是打

6、开一个原形，显示其中隐藏的其他物形。 异同结构中打开的原形可以是现实中打开的，也可以是不破裂的，但是通过图形想象中的分割分裂再创造，使之成为超现实观的形式，可以与其他物形更加整合。 异影同源异影同源以影子为想象的着眼点，通过影子的变化达到表情。 影子可以是投影，也可以是水面的影子或镜子中的影像等。 异影同体能够巧妙地组合事物在不同时间状态下的状态、事的因果关系、事的表里两面、现象和本质等不同的要素。 作业数：相同结构组合，取代相同结构，放置相同结构，肖形同一结构，异影同一结构各10个以上。 提交方法：在班上制作普计程仪兰的草图，从中选择优秀的进行细致的描绘。 作业(3)作业内容：两种以上要素的

7、超现实组合整合的作业请求：选择两种现实独立的要素，分析两者的形态构造，适当的组合将两者整合为一个新的图形映像。 不强调格拉夫圈的意思，重视整合方式，合理巧妙运用。五、同体图形、同体是从不同的视角巧妙地组合两个不同的要素和相关的内容，创造出有创造意义的新图形。 新的图形不是现实的自然物形的再现，而是魅力非现实的综合。 1 .异形同体图形异形同体本质上是抽象的概念，意味着以不同的物形确立性质、作用等某些要素或几个要素的关联。0、0、0、0、0、0、0、0、0、2、异质同体图形、异质同体表现为物质间的表面现象的物理关联、物质间的内在、暧昧、变异的关联。 通过改变或夸张其表面反应历程、质感、分量、表情

8、、动作等要素，将原本平淡的印象根据材质的变化改变为新的视觉感知图形。0、0、0、0、0、0、0、0、3、同调和同调的替换也称为“元素替换”，指用“偷南朝梁交换柱”的方法将图形元素的一部分替换为另一元素的一部分来形成一种，但替换为替换0、0、0、0、0、0、0、0、0、0、0、0，0通过图形强调独创性，通过创造性联想，创造性地改造来自生活的创造性要素，创造现实和不符点关系，而不追求形式和相互转换，生活真人真事，注重云同步创造性和内在联系。 该图形体现了艺术美学的整体感，追求哲理的创造理念，合理解决物与物、形与形之间的对立、不符点关系，使一个特定的空间发挥各自的信息内涵。 该图形强调“创造”的观念

9、，该图形不是追求生活上的真实，而是更加注重视觉感知上的艺术性和合理性。相同结构图、相同结构图/概念、【相同结构图】相同结构可以是不同但相互连接的要素，例如不符点的对立面，或对应类似的物体巧妙地结合。 这种结合，不再是物体的再现或并行具有相同的画面，而是相互展现个性，共性物合一，相互利用天地、周经济空间，给人以明了、简洁、亲切、悠然周到的印象。 同体图形体现了“重整体”的概念，强调美学质量，要求构成体的自然合理，同体图形又体现了“重相互统一”的观念，是指合理解决、协调、统一物与物、形与形之间的对立、不符点。 灰色模型的第二个是同伦模式/佳作的评价、金凯萨法兰克福爵士v音乐节的招贴画、同伦模式、同

10、伦模式、同伦模式/双形同伦课题名称：同体图形双体课题内容：人体要素的相互构成/人体要素与物的构成/物与物的构成/特定物的联想和延长/水果的联想课题时间：八课教学方式：同体的范围广，对于初次接触图形的学生，应该给予人体要素之间的一些规定范围2 .两个不同的元素体，要求相互有共同点，如伊卡斯和蝌蚪，萝卜和孔雀他们在外形特征上有共同点。 教育要求：工作量和尺寸：草图20个，从中选择10个制作成A4纸。 训练目的：传统绘画以美学和技术为人类创造巨额财富，直到摄影图片技术发明，其功能是无法替代的。 20世纪技术的变化和技术对艺术的影响，部分敏感优秀的艺术工作者为寻找新语言证明了现代艺术的魅力，同体是超现

11、实主义的表现形式。 今天的格拉夫快速训练被平面艺术所直达服务，在漫动画和电影方面也发挥着很大的作用。 同一构造图形，同一构造图形，同一构造图形，同一构造图形，同一构造图形，同一构造图形/特定形空间的想象和构成课题名称：该图形特定形空间的想象和构成课题内容：1.平面空间和三度空间的延长/2.方形和圆形空间的联想/3.杯子和罐状物的联想课题时间： 8小时授课方式：1.平面空间，三度空间的延长的引导：方桌有空间就有生命的存在，生命鸟的飞翔和窗外的白云的浮游也自然成立。 既然平面包含在空间内，那么图中所示的钢琴、服装、罐头、池塘、钵、蝴蝶都是有道理的。/2.相似形特征空间中的形象/3.声音在特定空间中

12、的形象/4.有意的增长和展开，教育要求：1.学生可以从上述四个内容中选择任一个，展开深刻的联想。 2 .尺寸： A1纸，至少有10个方案，提出5个精细计划方案。 培训的目的：平面设置修订往往会受到附带的限制，造成视觉感知宣传上的困难。 例如，提供的纸面空间的限制，客户提供的是不漂亮的产品，但是需要宣传。 有意义的想象可以给产品带来新的生活力。 例如，设想酒制品“ABSOLUT VODKA”的瓶形成为古代罗马时代的支柱，随着历史的发展，其悠久的酒文化和影响力也在宣传。 海尔的洗衣机的四角形，表现了一株绿色植物修剪的海尔与自然的关系。这一训练的目的也在于此，格拉夫的进化给消费者带来的是企业的经营理

13、念，是给观众带来视觉感知的乐趣。 同体图形、同体图形、同体图形、同体图形、同体图形、同体：异体同体、异质同体图形是不同的不符点，但是是相互形式连接的要素，通过周围空间和造型线的相互利用，巧妙地结合在一起。 这并不是两个图像的重叠，而是给人以亲切、幽默的、清晰的感觉，并传达新的内涵和信息。 异体同体：将完全不同的2个物体，根据其造型的相似性，进行非现实的结合，传达更深刻的意义。 异质同体：将不同性质的东西根据其相似性巧妙地结合，形成新的形象、新的内涵。 异体同体，同体图形，从不同的视点把两个不同的要素和相关的内容巧妙地结合起来，创造性的新图形，同体图形，课题名称：只有多看创编才能产生有趣的课题内

14、容：同体图形手的图形训练目的：运用众所周知的语言手教学方法： 1学生用演讲台直接用手模仿动物验证或证明表演的精准性。 2教导学生是人体解剖中的一个手部。 3从动物的多方向造型的特征中寻找与手的结合点。 教育要求：必须熟悉一手基本结构的形式。 把与双手相似的动物作为作业的基本素材发现。 工作布置：用手演示和表现十二生肖吉祥动物。 四十二、同一图形、手独特。 “具有决定性意义的一头地已完成，手已自由”的手的进化，意味着人类的诞生和趋势已完备。 人类的创造性劳动，首先是创造工具，所有工具不是人类器官的扩张、扩张、强化和再创造，尤其是手的功能的扩张：从石器时代的石斧到龙门起重机，从筷子到阿波罗登月舱，

15、手的创造。 看不见、看不见、变化更强有力的手在整个历史中前进。 我们生活在一个充满着手的世界里，需要对方的再认识、再创造、再设置修订。 设计领域是向人们伸出援手的世界。 同调图形、斯坦共和国贝克系列的黑白线描作品展示了他独特的艺术天地，他的绘画艺术已经从传统的现实主义手法完全上升为一个有意识的对称的研究同调，即不同，但巧妙的结合了相互关联的要素，如不符点的对立面，或对应类似的物体这种结合，不再是物体的再现或并行具有相同的画面，而是相互展现个性，共性物合一，相互利用天地、周经济空间，给人以明了、简洁、亲切、悠然周到的印象。 作品人与摇椅、舞蹈伙伴一样，把椅子与人、人与人的关系经过上述艺术处理，变

16、得更“密切”。 马格雷特的表面有写实主义、两种脚丫子和鞋，其艺术魅力是从不同的视角巧妙地结合两个要素和相关内容。 其同体形式在30年代，体现了艺术的本质创造，引起了很大的视觉感知关注效果。 从合理的视角展示开放的精神世界，将生活的可视物体经过艺术手法转变为新的视觉感知形象。 1 .异形同系物通过其造型的相似性将非逻辑性物质非现实地结合成一个整体，传达某种特定信息与不同性质的关系，创造新的意义和价值。 这里的同调性的前提是，不同物形之间存在潜在的形态联系的可能性和联系的意义，不能硬或者盲目的的联系。 木杓与头同体，呈不可分离的自然关系。 书页上实际生长了繁枝茂叶，书的魅力充满了语言表达。、第十三届国际工业设计双年展招贴画回形针顶部自然开发箱子形态，传达工业设计的创新意义。 识字优先书和电视画面融为一体，象征着“学习”。 把战争武器变成了工具，表达了和平的愿望。 2 .调换同源，又盗取南朝梁，调换柱子，使构成一种物质的一个特定的元素体和不属于另一种物质的元素体成为不现实的结构，传递