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文档简介

1、工程经济课程实践与应用项目设计价值工程方法应用实训,第五组：组长：张雄副组长：涂智辉 寝室号：张雄、涂智辉、杨威 寝室号：刘斌、陈家星、李笑哲、万羽,目录,一、项目实训简介 二、时间节点及工作安排要点 三、课程实践与应用项目描述和工作任务布置 四、课程实践任务要求 五、项目实训成果 六、总结,一、项目实训简介,教学组织及一般要求 学生分小组进行，每组人左右，全班共组，各组推荐组长名， 副组长名。 各组组长须组织本组认真研究课程实践与应用项目的内容要求，将 工作任务分解，用责任矩阵（表一）将任务和责任落实到每 个组员，然后由组长负责组织实施,1,二、时间节点及工作安排要点,1）12月3日（星期三

2、）前每个学生完成课程实践4的练习，将成果交组长，组长做好登记及成绩初评。 2）12月4日（星期四）前组长召集组员（各组自行安排时间)讨论、交流、评选，推荐出一份代表本组的价值工程方法应用的成果(可综合组员的优点和特点），准备本小组的汇报。 3）12月5日（星期五)下午14：00（约定时间）各组组长带着本组成果与任课老师交流。 4）12月8日（星期一，初定)在课堂上各组进行公开汇报，大家参与讨论和答辩，最后教师进行点评，给出小组总成绩 5）12月11日（星期三）各组长本小组成员最终评定的成绩确认上报。 6）12月15日（星期一）将学生对本人成绩有疑问者可提出申诉,2,三、课程实践与应用项目描述和

3、工作任务布置,根据业主的使用要求，某工程项目设计人员提出三个设计方案。 有关专家决定从五个方面（分别以F1F5表示）对不同方案的功能进行评价，各项功能的重要性得分如下:F1相对于F2很重要，F3相对于F1较重要，F2和F5同样重要，F4和F3同样重要。各方案单位面积造价及专家对三个方案满足程度的评分结果见表4-15。,3,表4-15 备选方案功能评分表,4,表一：课程实践任务分解责任矩阵,5,四、课程实践任务要求,问题 （1）试用0-4评分法计算各功能的权重（填入表4-17中）。 （2）用功能指数法选择最佳设计方案（要求列出计算式） （3）在确定某一设计方案后，设计人员按限额设计要求确定建筑安

4、装工程目标成本为14000万元。然后以主要分部工程为对象进一步开展价值工程分析，各分部工程评分值及目前成本见表4-16。试分析各功能项目的功能指数、目标成本（要求分别列出计算式）及应降低额。并确定功能改进顺序（填入表4-18中）。 注：计算结果保留小数点后3位,6,表4-16 分部工程功能评分及成本,7,五、项目实训成果,（1）04评分法 表4-17 功能权重计算表,8,（2）,各方案的功能指数,9,注：8.025+8+8.9=24.925,各方案的成本指数,各方案的价值指数,结论：由上表的计算结果可知，C方案的价值指数最高，为最优方案,（3）,表4.18 分部工程目标成本及功能改进顺序,10,六、总结,11,通过04评分法计算出各功能的权重

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