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文档简介

1、第2课时 根据方向和距离标出物体位置,【学习目标】,【学习重点】,【学习难点】,1.通过绘制平面图，培养学生的动手操作能力，进一 步深化对空间的认识，培养学生合作探究的意识。 2.在学习的过程中感受数学与日常生活的密切联系， 增强应用数学的意识。,能在图上绘出物体的位置。,根据方向和距离绘制平面示意图。,一、复习导入,上节课我们学习了确定物体位置的方法，那么确定物体位置，必须要哪些条件呢？,确定物体位置的两个条件,方 向,距 离,观察下图后，说一说：,以灯塔为观测点：A岛在 _偏_ 的方向上，距离是_千米；B岛在_偏 _ 的方向上，距离是_千米。,北,东45,3,西,南30,4,二、探索新知,

2、B市位于A市北偏西30 方向、距离A市200km。C市在A市正北方， 距离A市300km。请你在例1的图中标出B市、C市的位置。,距离A市200千米,1cm表示100km.,台风到达A市后，移动速度变为40千米/时，几小时后到达B市？,20040=5（小时）,答：5小时后到达B市.,在确定这点在图上的位置时应注意什么？怎样确定？,在绘制平面图时，一般先确定角度方向，再确定图上的距离。,三、巩固提高,1. 在平面图上标出校园内各建筑物的位置。 （1）教学楼在校门的正北方向150m处。 （2）图书馆在校门的北偏东35方向150m处。 （3）体育馆在校门的西偏北40方向200m处。,150m,2.选

3、一选。 (1)北偏西30，还可以说成( )。 A.南偏西30 B.西偏北30 C.西偏北60 (2)小强看小林在( )，小林看小强在( )。 A.北偏东50 B.东偏北50 C.西偏南40,C,C,A,3.张老师家在学校西偏北50方向960米处，李老师家在学校南偏东30方向1200米处，如果他们同时从家以每分钟80米的速度去学校，谁会先到？先到多长时间？(画图并计算)。 96080=12(分钟) 120080=15(分钟) 15-12=3(分钟) 答：张老师先到学校3分钟。,四、课堂小结,确定物体位置的两个条件,方 向,距 离,方法步骤,1.确定方向； 2.量出角度； 3.选好单位长度； 4.确定距离； 5.画出物体

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