学校艺术教育工作年度报告

1、学校艺术教育年报学校是文化传承和创新的基础，艺术是文化的重要内容和载体。加强学校艺术教育对于营造浓厚的校园文化氛围、提高学生综合素质具有重要意义。我们学校非常重视学校艺术教育，这是实施美育最重要的途径和内容。艺术教育可以引导学生树立正确的审美观念，培养高尚的道德情操，培养深厚的民族感情，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。学校继续按照教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见的要求开展艺术教育，取得了新的进展和成绩。2016年我校艺术教育发展情况报告如下。一，艺术课程的建设我们学校可以严格执行课程计划，按要求开设音乐和艺术课。音乐课和美术课每周2课时，书法课每周1课时，面塑课每周

2、1课时。我们学校的艺术教育面向全体学生，国家批准的音乐和艺术教材按规定选用，教学按照课程标准和教材内容进行，可以根据学生的发展需要定期开展教育活动，拓展教学内容，更好地实现课程标准规定的教育目标。第二，配备艺术教师目前，我们学校有657名学生，56名教职工，17个班级，3个音乐教室，2个美术教室，1个美术工作室，1个音乐美容设备室和1个舞蹈教室。根据课程计划中开设美术课程的要求，美术教师是严格按照要求设置的。现有专职美术教师5名，均具有学士学位，其中一级教师4名，二级教师1名，教育水平达到国家标准，专业结构和职称结构合理，队伍相对稳定。我们学校的美术老师热爱本职工作，努力工作，是老师，教书育人

3、，具有团队精神；严肃的教学态度可以完成艺术教育的任务。教师具有先进的教育理念，较强的课堂教学能力和组织指导艺术活动的能力。艺术教师可以认真参加市、县、学校组织的各种形式的专业培训。其中一名教师获得山东省“优秀教师”荣誉称号；三名教师被胜利教育管理中心授予“优秀教师”荣誉称号；一名教师被胜利教育管理中心授予“三八红旗旗手”荣誉称号。在国家、省、市各级各类比赛中，有100多名学生获奖。三、艺术教育管理学校领导高度重视艺术教育，由校级领导负责艺术教育，建立艺术教育体系；进一步改进学校美术教学，提高学生的审美和人文素质。学校加强对艺术教育的统筹规划和领导，制定和实施学校艺术教育中长期发展规划，加强艺术

4、教育教学管理，提高艺术教育质量。通过加强教学管理和智能课堂管理，保证了艺术教育活动的有序开展。对于艺术类课程，教务处严格按照课程管理制度进行监督，严格执行教材订购、教学大纲制定、教学计划制定、教学进度制定等关键环节的管理制度，确保艺术教育课程有计划、有秩序地开展。此外，学校根据艺术教育和课外艺术活动的需要安排艺术教育经费，保证艺术教育和课外艺术活动的正常开展。1.加强系统管理。为使学校艺术教育工作真正落实到位，我们制定和完善了相关规章制度，严格执行学校艺术教育工作规程，并将艺术教育纳入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划，确定学校艺术教育近期发展目标和实施措施；努力提高学校艺术教育的整体水平

5、，保证艺术教育的正常有序进行学校可以在学期工作计划中认真部署艺术教育，教研团队会制定详细的计划，明确工作目标后再付诸实施。学期结束时，艺术教研室做一个总结，学校在学期工作中做一个总结。3.加强日常管理。我们学校把艺术教育的日常工作作为学校的重要基础工作。坚持课内与课外相结合，普及与提高。一方面，要求美术教师上好美术课，提高课堂教学质量；另一方面，依托第二课堂开展课外和校外的学校艺术教育活动，使活动常规化、多样化，面向每一个学生。学校成立了声乐合唱团、舞蹈队、儿童绘画组和拼图科技组。学校要求每一位美术老师都要给兴趣小组以指导，这样班级就有了自己的特色，学生就有了自己的特长。每个老师都认真制定活动

6、计划，每周定期开展活动。4.加强教学管理。在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育理念为指导，促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，坚持大众化，在大众化的基础上提高学生的艺术素质，对全体学生进行艺术教育。搞好课堂教学。(1)组织认真学习新课程标准，更新教育观念。定期课堂教学讨论。我们每学期都要组织艺术学科的教学和科研活动。所有美术教师都进行课堂教学讨论和交流。通过讨论，提高我校美术课堂教学质量。根据中心学校的初步教学和科研计划，教学和科研小组的工作得到积极、规范的开展，教学和科研小组的工作得以落实。具体来说，教学和研究活动应每1周进行一次，以使活动成为常规。结合课程改革，努力学习教材，定期集

7、体备课，提高备课、听课、评课的质量，真正细化教学过程，重视课前、课中和课后的管理，根据素质教育的要求和新课程标准的特点精心设计教学计划，努力让每个学生都体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需要。学校艺术教研小组定期集体备课，并定期进行课堂教学讨论。提高课堂教学质量是提高学校艺术教育水平的重要途径。四、艺术教育经费和设施设备学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，完善硬件设施，为特色建设提供物质保障，保障艺术教育发展的基本需求。V.课外艺术活动我校艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展符合青少年身心特点的健康向上的艺术活动，并可结合重大节日庆典对学生进行爱国主义和集体

8、主义教育。我们学校开展的艺术活动是群众性活动，从编舞、排练到展示，所有学生都参与，大多数学生都可以参加艺术活动。学校根据自身条件和重大节日庆典开展艺术教育；每年都举办综合性的校园艺术节，取得了显著的成绩；兴趣小组有声乐、舞蹈、绘画、手工、书法、面塑、陶艺、鉴赏等。在学校的智能教室，以确保时间，活动内容和质量。实现每周培训，每月改进和富有成效的学期。这些智能课堂极大地拓展了学生的选择空间，让学生在学习中接受艺术的影响，为艺术生活的培养提供了良好的条件。通过“戏剧节”、“五月花卉合唱比赛”、“六月校园实景绘画”、“摄影展”、“优秀书画”等一系列校园文化艺术活动由王鸿老师指导的合唱时刻准备着在小学组

9、获得三等奖。邓晓艳老师指导的绘画e小调圆舞曲 月光豆豆 生生不息 思 希望 欢庆 我和花儿一起成长获得小学组三等奖；摄影生生不息获得小学组二等奖。同时，他还被授予“优秀辅导员”的荣誉称号。郭建女的摄影作品美丽河口获得小学一等奖。同时，他还被授予“优秀辅导员”的荣誉称号。2.在2016年5月的胜利教育管理中心乔奇技术大赛中：个人奖项：18人获得4个一等奖、6个二等奖和8个三等奖；团体奖：获三等奖和三等奖，同时被授予“优秀教师”荣誉称号。六.校园文化与艺术环境学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，并配合路标、宣传栏、文化走廊、校园广播等。营造健康和谐的学校文化艺术氛围。2016年，为加强校园艺

10、术文化建设，构建文明、健康、安全、人文、优美、和谐的校园艺术文化体系，进一步优化教育环境，使学校成为师生享受自我、陶冶情感的天堂；着眼于学校艺术教育活动的进一步拓展，全校师生都能感受到学校艺术文化的魅力，促进学生良好道德修养的形成。学校以“教育是世界上最美的”为宗旨，全面发展艺术”是校园文化建设的设计和规划。七、实施学校艺术教育自我评价公示制度学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公布，同时接受教师和学生的监督。在学校文化艺术节和各级各类艺术竞赛中获奖的学生、教师和团体，按照学校有关制度进行评价和奖励。美术教师在我校评选高级职称时享有与其他教师同等的待遇；工作量(包括美术课和课外美术活动辅导等。)计算合理，并在学校内公布。八、存在的不足和今后努力的方向艺术教育的科研课题和论文很少。这就要求教师不断提高自身的专业素质和基本文化素质，积极探索该领域的系统知