艺术设计概论课件

1、艺 术 设 计 概 论, 课时安排：总学时 48 学时 每周4节课 从第3周第14周,课程的主要内容,第一章 艺术设计的涵义,第二章 艺术设计的本质与特征,第三章 艺术设计的分类与形式,第四章 艺术设计与设计思维,第五章 设计美学,第一章 艺术设计的涵义,第一节 艺术设计的概念 第二节 艺术设计与生活 第三节 艺术设计的基本要素 第四节 艺术设计的社会作用与意义 第五节 艺术设计与相关学科,返回,第二章 艺术设计的本质与特征,第一节 艺术设计的起源 第二节 艺术设计的本质,返回,第三章 艺术设计的分类与形式,第一节 艺术设计的分类 第二节 艺术设计的形态,返回,第四章 艺术设计与设计思维,第一

2、节 什么是思维 第二节 设计思维及其特征 第三节 设计观念 第四节 设计方法论 第五节 设计的程序,返回,第五章 设计美学,第一节 什么是设计美学 第二节 设计美学的内涵 第三节 艺术设计中形式美的规律,返回,第一章 艺术设计的涵义第一节 艺术设计的概念, 艺术设计 艺术限制词、修饰词 设计中心词 艺术设计专业名称的由来 把环境艺术设计、装潢艺术设计、染织艺术设计、装饰艺术设计、陶瓷艺术设计、室内与家具设计等专业合并,一、设计的涵义 设计（Design) 不同的时期不同的涵义 1. 在文艺复兴前后 “艺术家心中的创作意念” “以线条的手段具体说明那些造现在人们心中有所构思，后经想象力使其成形，

3、并可借助熟练的技巧使其现身的事物” 2. 18世纪后期（词义有所拓展） “指艺术作品的线条、形状，在比例、动态和审美方面的协调”,3. 20世纪初期（1974年左右，词义更加明确，更具有现代性） “指进行某种创造时计划、方案的展开过程，即头脑中的构思” 设计含义的总结、概括,1. 设计是围绕某一目的而展开的计划方案，是思维、创造的动态的过程，其结果最终以某种符号（语言、文字、图样及模型等）表达出来,2. 设计是一个涵义非常广泛的词，使用该词时，一般应加适当的前置词加以限定，来表达一个完整而准确的意思,二、艺术设计的涵义 艺术设计就是“艺术的”设计或“艺术地”去设计，同时还要考虑到具体的设计对象

4、，根据生产技术条件和制作技艺的可行性，而进行的创造性活动 具体的设计对象产品设计、视觉传达设计、环境艺术设计等不同的设计领域,3. 设计是具有动词和名词的双重词义,三、艺术设计与工艺美术的区别 1. 从范围上看 艺术设计基本涵盖工艺美术、装潢、装饰、图案等概念 2. 从性质上看 相同点：两者都需要技术和材料，都具有物质性与精神性 不同点： 工艺美术：重视传统技艺、传统工艺的传承和创新,重在对物品的美化和美化物品上,属于个人技艺的制品为多，并且是小批量或单件的制作 艺术设计：存在于设计、生产（制作）全过程，和技术、材料、工艺、市场、消费、反馈等因素紧密地结合在一起，形成完整的设计、生产、销售、反

5、馈体系 是对物质材料用机器进行加工，大批量地生产，在一般情况下是由多数人集体创作，突出以功能为主，综合考虑产品的性能、材料、技术、制作程序、销售以及信息反馈等，达到技术与艺术、实用与审美、经济与文化的有机融合,3. 艺术设计的特点 特点：不是手法和技术上的变革和进步，而是工作方式的系统化、结构化、程序化 强调内容：要与大生产条件与生产方式相吻合、相协调，由手工业时代的个人化、私人化、非结构化，转为社会化、群体化、结构化的工作方式，因而形成了批量化、规模化、标准化、流水线式的设计生产新模式,第二节 艺术设计与生活, 艺术设计是生活与美学相结合的产物 设计服务于生活，并创造生活 “绿色设计”“绿色

6、生活方式”,改变生活的设计,第三节 艺术设计的基本要素, 工艺美术基本要素 造型 装饰 色彩 艺术设计基本要素 功能 造型 材料与技术 人因,一、功能 1.概念 功能指客体的某种功效、用途，它反映人的 需要。,2.内容 物质功能 实用功能经济功能技术功能 精神功能 象征功能审美功能社会功能 二、造型 1.概念 造型功能的表现形式，是物品（产品）为了实现其目的所要采取的结构或形态，即具备特定功能的实体形态。,2.内容 形状色彩肌理结构装饰,造型,服务于功能（形式服从功能）,符合审美原则,三、材料和技术,材料,设计,技术,设计过程,物质基础,重要手段,四、人因 概念 人因人因工学、人体工程学、人机

7、工程学 (Ergonomics = human factor),更合理的使用,使用者的动作（人的动作）,被使用的物的动作,第四节 艺术设计的社会作用与意义,一、纯艺术的社会作用 1.艺术的本质 社会性艺术的首要本质和第一层面的本质 艺术是一种社会事物，是一种相对于物质关系的社会意识形态；是建立在一定经济基础之上，并从根本上说是为经济基础所决定的上层建筑，它反映经济基础，也反作用于经济基础,艺术反映出在一定社会生活中的人们的政治观点、法律观点、道德观念、宗教观念、哲学思想和文艺思想，而且还可以反映人们的各种理想、幻想、情感、情绪、愿望、审美趣味和审美理想 2.从一些文学作品中来看艺术的社会作用

8、诗歌 最早的文学式样，是从诗、歌、舞“三位一体”的原始艺术形式中分化出来的,特点：高度凝炼，被认为“是一种最集中地反映社会生活的文学式样” 最高的语言，最纯粹的语言” 艾青 分类： 表达方式 抒情诗叙事诗 语言格式 格律诗自由诗 内容 史诗颂诗讽刺诗风景诗 爱情诗,小说 塑造形象鲜明、富有个性的人物和设计生动的故事情节为基本手段，来反映生活和表达思想感情 类型：长篇小说中篇小说短篇小说 戏剧 由演员扮演人物，当众展示故事情节的艺术门类 四要素：演员导演剧本舞台美术,主要特征： 戏剧行动（戏剧动作） 最基本的表现形式和手段 戏剧冲突 戏剧情节内容的特点 “没有冲突就没有戏剧” 表现形式： 人与人

9、之间的对抗和斗争 人与社会力量或自然力量之间的对抗和斗争,3.纯艺术的社会作用 认识作用 教育作用 审美作用 二、艺术设计的社会作用 实用作用 经济作用 审美作用,第五节 艺术设计与相关学科,艺术设计涉及学科 自然科学（技术学、材料学、人机工程学、数理科学) 社会科学（哲学、心理学、社会学、历史学、伦理学、经济学） 人文科学（艺术学、美学等） 一、设计与技术 技术是设计硬件 设计通过实用技术达到理想的生活方式,二、艺术设计与艺术 设计受到绘画、雕刻等纯艺术的影响 纯艺术自律的、自由的、自我完善的 设计他律的、不自由的 三、艺术设计与社会学 社会学是研究价值、行为的科学 社会中的社会学是一门以设

10、计、生产、流通、分配、消费、反馈的全过程为对象，进行有关设计师、设计作品、设计创造、设计的社会功能等方面的研究的学科,四、艺术设计与心理学 1.心理学 研究人们心理客观规律的科学 2.涉及领域 知觉、记忆、认知、判断、推理等领域 3.艺术设计与心理学的关系 艺术设计与从事创作的设计人员的心理、人格、创造有关 物品消费者的记忆、情感、本能、行动、习惯、思维方式、注意力等心理学内容也是艺术设计的重要课题,第二章 艺术设计的本质与特征,“第二自然”由各种人工制品构成,第一节 艺术设计的起源,工具的制造,具有划时 代的意义,石制器具,砍砸器简单、粗笨 刮削器有刃，器形较小 尖状器更为精致，两刃一尖,艺

11、术起源最重要因素为了维持生存、追求生活， 克服困难环境而制造工具、 器物的行为，是出于人类 天赋的本能,人的突出特征人的劳作,人类活动体系中的一部分,需要,动机,行为,目标,产生,引发,达成,产生,需要层次理论,1. 提出者：美国心理学家亚伯拉罕 马斯洛,2. 内容,生 理 需 要,安 全 需 要,社 会 需 要,尊 重 需 要,自我实现需要,需要塔,第一节 艺术设计的本质,代表性的三种观点,艺术设计是人类的行为,设计的本质是人为事务,艺术设计是人类生活方式的设计,一、艺术设计是人类的行为,动物,片面的（只生产自己本身）,生产,人,全面的（生产整个自然界）,生产,人类,根据预想的目的，从事自觉

12、的实践活动,有自觉的、创造性的设计活动,人类历史上的一切文明的产物物质的、精神 的、融物质和精神于一体的，都是这种有目 的的创造活动的产物。,二、设计的本质是人为事物,1.人为的就是人造的，即通过人的实践活动使 自然物打上“人”的印记,2.人为事物与自然物的区别,人为事物是人为的，是人力所为,自然物是自然的，非人力所为,人为事物具有的性,自然物是自然自我运动和自然生成的，不带 有目的性,人为事物可以模仿自然物、利用自然物，是 “第二性”的,3.总结,设计普通存在于人类事物中，每个人都在自觉 或不自觉地设计着自己的行为方案,设计一般始于人为事物的开端并贯穿于人为事 物的全过程,人为事物就是艺术设

13、计的本质所在，第二自然、 人化的自然，就是艺术设计及其物化形态所构成的,二、艺术设计是人类生活方式的设计,使人类从,第一节 艺术设计的特征,物质和精神的,实用与审美的,物质性,精神性,体现一个民族、一个 时代的生活方式及科 技水准,反映一个民族、一个 时代的审美心理及审 美风尚,第三章 艺术设计的分类与形态,第一节 艺术设计的分类,艺术设计的分类方法,1. 从时间上,手工艺时代的艺术设计,工业化时代的艺术设计,后工业化时代的艺术设计,2. 从制作技术,手工制作的艺术设计,机器生产的艺术设计,手工、机器、电脑同时并存的艺术设计,3. 从设计领域,视觉传达设计,产品形态设计,环境艺术设计,4. 以

14、功能目的,以实用价值为主的艺术设计,以审美欣赏为主的艺术设计,5. 以设计风格,传统（古典）的艺术设计,民间风格的艺术设计,现代风格的艺术设计,第二节 艺术设计的形态,一、手工艺设计,传统手工艺,现代手工艺,特种工艺,是现代材料、现代设计观念、审美 意识和手工制作技术相结合的产物,二、民间工艺设计,作者大都是农民、牧民、渔民、市民、手工业劳动者,就地取材，加工简易，不刻意求工,风格质朴、自然，表现出浓郁的生活气息和纯朴情感,特点,三、装潢艺术设计,装潢,中国古代指书籍装帧和书画的装裱,现代指商品的包装、商标设计、书籍装帧， 各种视觉图形设计及广告设计等,1. 特点,是社会物质文明和精神文明的具

15、体表现,充分利用现代科技成果,2. 内容,字体设计,商标设计,广告设计,包装设计,书籍装帧设计,四、工业设计,1. 特点,批量生产,设计与生产分离,是有组织的活动，是人机环境社会的中介,2. 工作范围 （广义）,日用品设计,家用电器和电子产品设计,机械产品及手工具设计,各种视觉传达设计,室内及环境设计,3. 设计的 四项原则,完整性原则,变化原则,综合原则,服务原则,五、服饰艺术设计,六、环境艺术设计,1. 内容,城市规划,建筑设计,室内设计,园林设计,综合自然、社会、人 文等因素而进行的整 体设计,2. 主体,人的使用要求,人的行为特征,人的精神需求, 一 个 小 游 戏,思维迟钝,第四章

16、艺术设计与设计思维,第一节 什么是思维,一、定义,思维,在表象、概念的基础上进行分析、综合、 判断等认识活动的过程,人类所特有的一种精神活动,二、内容,思维的主体,思维的客体,思维工具,思维的协调,人,思维的对象,思维材料（具象和抽象的）,多种思维方式的整合,三、思维的类型,按思维正确与否划分,按思维材料划分,按思维的进程方式划分,按思维层次划分,正常思维,反常思维,形象思维,抽象思维,循常思维,顿发思维,感性思维,理性思维,经验思维,理论思维,按思维联想方位划分,按思维目标划分,按思维过程的呈现方式划分,按思维方向划分,纵向思维,横向思维,发散思维,收敛思维,显思维,潜思维,正向思维,单向思

17、维,逆向思维,多向思维,按思维维度划分,按思维的变化状况划分,按思维主体数量划分,按思维范围划分,静态思维,动态思维,个体思维,群体思维,封闭式思维,开放式思维,第二节 设计思维及其特征,一、设计思维,内容,科学思维,艺术思维,逻辑思维,形象思维（灵感）,基础,表现,两种思维方式的整合,二、特征,1.科学思维的逻辑性和艺术思维的形象性的有机结合,既是理性的又是感性的,设计的艺术形象,不是完全自由的，有一定的制约性 （不自由性）,离不开逻辑思维，需以概念、归纳、推理作为设计 规范,2.艺术思维在设计思维中具有相对独立和相对重要的位置 （主要思维方式）,3.设计思维是一种创造性思维,验证思维是否具

18、 有创造性的标准,思维的对象或结论是否新颖,思维中采用的方式方法是否新颖,创造性思维的特征,独特性,流畅性,多向性,跨越性,综合性,与众不同 有独特的对象 独特的方法 独特的见解,语言流畅 观念流畅 联想流畅 表现流畅,采用立体 思维方式,越过思维 障碍区,系统考虑 辩证分析 综合选优, 发 散 性 思 维,病毒,千年虫,插座,金钱,游戏,软件,黑客,盗版,老鼠,交易,上司,比尔盖茨,互联网,人脑,方便面,战争,近视,咖啡, 纵向思维信号 （同一家族）, 横向思维信号 （旁系亲属）, 发散性思维信号 （突破现实，将想象拉开）,病毒,千年虫,插座,金钱,游戏,软件,黑客,盗版,老鼠,交易,上司,

19、比尔盖茨,互联网,人脑,方便面,战争,近视,咖啡, 发 散 性 思 维 练 习,以“鼠标”、“干净”、“中国”任选一组做发散性思维练习,要求：图形与文字结合 发散范围广，内容丰富,第四章 设计美学,第一节 什么是设计美学,一、概念,设计美学把美学原理广泛应用到设计之中而 产生的一种应用美学。是通过设计 之美的创造，通过艺术设计的美感 作用来创造生活、美化生活、美化 环境的涉及自然科学、社会科学、 人文科学的综合性、边缘性的、应 用性的学科。,二、设计美学的内涵,内涵,生活美,技术美（工艺美）,艺术美,三者有机融合,设计之美的终极目标,形式上,形象上,形式美 形式美的规律,造型 色彩 装饰,第二节 艺术设计中形式美的规律,一、变化与统一（多样统一）,总体法则,变化,统一,指整体中所包含的各个部分在形式上 的区别与差异性。,指整体中的各个部分在形式上的某些 共同特征和它们之间的整体联系。, 注意要点：稍有变化、大致统一,二、对比与调和,对比,调和,在美学中，各种对立因素之间的统一。 （同中求“异”）,在美学中，各种非对立因素间的统一。 （异中求“同”）, 对比与调和的表现,1.形态,对比,性质对比,