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1、20 咕咚,拦住,熟了,带领,野牛,掉进,吓一跳,小鹿,大象,逃命,都是,咕咚,1,4,2,3,兔子,小猴子,狐狸,山羊,小鹿,大象,野牛,学习目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.抓重点词句，品析感悟课文中动物们的不同表现，能大致体会“遇到任何事情，都要动脑筋想一想或亲自去看看，才能弄清事情的真相，不要盲目地跟从别人。”,齐读第1、2自然段，思考： 兔子听到“咕咚”，它心情怎样？又是怎么做的？,自学指导一,1.木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！ 2.兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，咕咚可怕极了！”,吓了一跳,害怕,自学指导

2、二 自由读第3、4自然段，并说说： 这幅图有哪些动物？ 它们听了兔子的话，是怎么做的？,3. 小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边叫：“不好啦，不好啦，咕咚来了，大家快跑哇！”,“不好啦，不好啦，咕咚来了， 大家快跑哇！”,非常害怕,4. 这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，咕咚来了！”,很可怕,狐狸听了 ，一边跑一边叫：“ ！” 山羊听了 ，一边跑一边叫：“ ！” 小鹿听了 ，一边跑一边叫：“ ！”,这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙儿一边跑一边叫：“快逃命啊，咕咚来了！”,快逃命啊，咕咚来了,小猴子的叫声

3、,狐狸的叫声,快逃啊，咕咚追上来了,山羊的叫声,赶快跑啊，咕咚吃我们来了,谁来读第5、6、7自然段，其他同学们认真思考： 1.野牛看见大象在跑，它是怎样做的？为什么这样做？ 2.大伙儿知道真相了吗？它们是怎样知道的？,自学指导三,5. 大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“咕咚在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙儿都说咕咚来了。”野牛拦住大伙儿问，大伙儿都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，咕咚就在那边的湖里。”,野牛先问（ ），再问（ ），最后问（ ）。,大象,大伙儿,兔子,6. 兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！,7.大伙你看看我，我看看你都笑了。,“咕咚”是熟透了的木瓜从树上掉进湖里所发出的声音。,想象,当大伙儿知道真相之后，它们会想些什么？,全文共有( )个自然段，( )幅图，讲了( )听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来( )、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）也跟着跑，只有（ ）没有跟着跑，帮助大伙儿弄清了事情的真相。,7,4,兔子,猴子,狐狸,山羊,小

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