尚岩中学教职工优化组合方案

1、上岩中学教职员优化组合工作岗位任用实施方案。(讨论稿)一、任用制度的基础制定该方案的依据：中华人民共和国教师法，中国教育改革和发展纲要，中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定等文件精神。二、聘任制的目的旨在深化人事制度改革，建立有效的学校人事管理制度和监管机构，保障学校和教职员的合法权益，激活学校的人力资源，调动全体教职员的积极性，提高教育质量。三、聘任制原则双方地位平等，根据林有贤、竞争优裕、动态任用、合理流动的原则，学校根据实际工作设置工作岗位，实行政编、政纲、教职员全员优化组合，所有教职员必须根据任用的职位履行职责。四、任用对象和条件我校目前在职的专业技术人员都必须具备与专

2、业技术职务相关的任职资格、政治条件、身体条件，才能由具备资格的人任用。凡我校编制职工，必须表现出良好的政治思想，身体健康，能胜任工作，全面履行相应的职责，经过审查合格后，就可以任用为人员。五、不任用或解雇的对象教职员有以下情况之一，不任用或解雇。1、学校年级评估失败后；2、不负责任的工作、恶劣的劳动纪律、30天以上的无故缺勤、教育和教学工作造成损失。3、学生体罚，教育后不变；4、行为不好、侮辱学生、影响不好；5、行政开除有用，留学检查处分，处置期限还不到。六、聘任制实施阶段1、开始宣传：举行校长事务会议、交班会议、全体教职员会议，深入学习相关精神，统一全校教职员的思想。2、创建组织：统一思想后

3、，举行了全校教职大会，以校长为核心的校内优化组，任用了领导层。组员由7名教职员代表和郑副校长共11人组成，对全校优化组合任用制度负全部责任。3、组织实施：借鉴外地经验，起草学校优化组合聘任制的实施方案，在校长事务会议上讨论后打印成册，通过交班会议讨论后实施。(莎士比亚，模板，学校名言)。4、选择招聘工作：领导层发表选任职务，教职员拟定支持意向表，然后分成几轮进行。(1)，公布年级主任职位，申请人制定竞争意向表，指导组确定年级主任人员名单。(2)，公布班主任的职位，应聘者填写竞争意向表，年级主任确定班主任的名单。(3)、发表教师职务，申请人制定竞争意向表，年级主任和班主任确定任课教师名单。9年级

4、 8年级 7年级物流顺序进行。(4)、发表管理职务，申请人制定竞争意向表，各部门负责人和领导人员确定管理人员名单。如果主管人员和班主任同时拍卖某个职位，主管人员优先录用。以上各项要徐璐挑选。例如班主任、年级组长可以选教师，教师可以选班主任，双方意向一致时，教师名单可以确定。(5)有空缺的话，不申请任何职位，领导层和工作量不满意的教职员协调解决。(六)、调任、待命等未任职人员工作。如果教师不能任用前三个项目，如果有富余的教师工作岗位，指导小组可以根据其工作岗位进行调整，但是根据高级教师的任用(例如高级教师作为一级教师对待)，不享受其他福利待遇。七、设置管理职务：教务处分馆：1.5名教务员，图书管

5、理员(包括新闻收发和夜间自学前夜班)2，化学实验人员0.5，生物实验人员0.4，物理实验人员0.5，多媒体管理员0.2，微机房，网络管理0.2。教会处分馆：科院0.2，语音广播系统管理员0.2。办公室分馆：科院0.6，文学史0.2，校园语音广播组织，编辑0.2。教育科学研究室分馆：科院0.5。物流分馆：固定资产管理人员(包括体育器材)1、保安人员2、电工0.4人、事务人员1.6人、花草管理人员1人、餐饮人员。教授和研究领导者：0.2年级组长：一年级有4个班，年级组长0.2，1年级有5个班，年级组长0.3，1年级有6个以上，年级组长0.4。上述工作量按周计算。八、工作量标准：语言，数目，外部，12节/周；李晟、绘画、健康、政治、历史、土地：10-12节/省；其他领域：12-14节/周。超额工作量的人数再多也要根据6分计算这位教师的工作量。九、注意事项：1、第一年转入或分配到我们学校的教职员由指导小组优先分配那个职位。2.男58岁以上，女53岁以上的教职员、指导组优先安排其他管理工作。丈夫和妻子不能在同一个班教书。4、就业期为一年级。5.未聘人员要转移学校，没有调动，没有具体从业人员，学校将任用低二级职称，连续两年未聘人员，学校将被