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文档简介

1、,设计工作坊2,目录,现有产品,南艺历史,1,2,南京艺术学院前身（上海美专），是一所私立美术学校，它诞生于中国最后一个封建王朝土崩瓦解、民国政府刚刚建立之际。100年前的中国动荡不安，尽管如此，上海美专仍然立身于上海，放眼于世界，学校的“一切考虑，一切措置”，奇迹般地“全都充满着革新精神”。百年历史中，从上海美专走出了刘海粟、李可染、潘玉良、赵丹、许幸之、吴印咸、刘岘等众多艺术名家。 改革开放以来，学院紧紧抓住发展机遇，坚持教育适度超前发展的战略，把“内涵建设”和“外延发展”紧密结合起来。拓展外延，积极探索多种形式的办学机制，形成了国有公办、中外合作、校企合作等多种办学模式和从中专到博士的多

2、层次人才培养体系。学院以学分制改革为抓手，以提高教学质量为根本，不断推进教育教学改革，全面实施素质教育，形成了“秉承闳约深美的办学理念，弘扬不息变动的创新精神，培养德艺兼备的艺术人才”的鲜明办学特色，,南艺历史,哈佛大学杯子纪念品,北京大学杯子纪念品,清华大学杯子纪念品,各名校杯子纪念品,牛津大学杯子纪念品,各名校杯子纪念品,总结,从高校的丰厚的文化价值积淀中，试图从时间的角度把握研发的主旋律，即：过去，现在，将来。这个主旋律是可循环的存在，未来变为现在，现在变为过去，过去又将指引未来。 过去，指的是高校建校的历史，曾经发生过的重大或值得进一步传承与思考的事情。以此为内容的纪念品，可以记载历史的足迹，承载历史的辉煌，在师大历史的海洋中，寻找学校的厚重感。对众多校友来说，这部分的产品引发当年的情怀；对现在的师生来说，是感受学校的厚重，获取对学校的崇敬。 现在，指的是当下学校各个层面发生与正在经历的大大小小的事情，纪念品“鲜活”的存在，不仅仅是“古董”式的展示，建立纪念品呈现的“零距离”。这部分产品将会凝聚校园的热点事件，获得在校师生们的津津乐道，获取大家真真实实的存在感。 将来，纪念品不仅仅怀念过去，反映当下，更可以“指向未来”。高校培养的是“明天的新一代人才”深入探索下去，在办学方针，人才培养目标，毕业之际对学生的展望，等等方面，无不对未来充满希望。这些将是纪念品设计的最

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