讲座5 食物网中能量的相关计算(共20张PPT).ppt

1、讲座5 食物网中能量的 相关计算,在高考中，食物网中能量的计算考的虽然不多，但也有涉及。下面对于这个问题我们将从“传递率的计算”、“能量传递中的极值计算”、“能量沿多条食物链传递的计算”等角度进行探讨、归纳。,一、传递率的计算 二、能量传递中的极值计算 三、能量沿多条食物链传递的计算,本讲相关内容,一、传递率的计算,【理论阐释】 1.含义：传递率指能量在相邻两个营养级之间的传递效率，即能 量传递效率=某一营养级的同化量/上一营养级的同化量100%。 2.常见题型 （1）直接给出食物链型：这类题给出食物链，并把有关数据标 出。 （2）需先构建食物链型：这类题一般不直接给出食物链，而是 先根据题意

2、构建出食物链，再计算传递率。,3.解题技巧 方法：同化量比值法，即分别计算出两营养级的同化量后一营 养级同化量 / 前一营养级同化量结论,【例1】（2010镇江模拟）如图为某生态系统能量流动示意 图单位：J/（cm2a），以下分析不正确的是,1.直接给出食物链型,A.甲的数值是1250 J/（cm2a） B.乙到丙的传递效率为15% C.每一营养级的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用 D.乙的个体数目一定比甲少,【解析】选D。D项的错误在于：一般情况下乙的数量比甲少，但也有特殊情况，如一株树上有很多虫子。 确定B项正误时，可进行如下操作： 方法：同化量比值法 从图示中可以看出：乙的同化量为200

3、，丙的同化量为3030/20015%。,【例2】（2011北京模拟）下面表示、四个种群在一个达到生态平衡中所含有的总能量，这四个种群的最简单的能量流动的渠道应是（ ） A. 戊乙丙甲丁 B. 戊丙甲丁和戊丁 C戊丙甲丁和戊乙甲丁 D戊乙甲丁和戊乙丙丁,2需先构建食物链型,【解析】选B。食物链中生产者含有的能量最多，因此判断戊为生产者，根据能量逐级递减的特点，食物链中各营养级排列依次为戊、乙、丙、甲、丁，再依据相邻营养级的传递效率10%20%，其中乙、丙之间10.8/13.30=81.2%，不符合，所以二者为同一营养级，该表格中含有两条食物链，戊丙甲丁和戊乙甲丁。,【理论阐释】 1含义：这是一类

4、关于能量计算的含有“最多”或“至少” 等字眼的问题。 2常见题型 （1）已知前面营养级的值，求后面营养级获得的至多或至少 值。 （2）已知后面营养级的增值，求至多或至少需要前面营养级 的值。,二、能量传递中的极值计算,3解题技巧 方法：10%或20%取值法 解题思路：确定传递率10%或20%按确定的传递率计算每 条食物链传递或消耗物质或能量的量将几条食物链的计算 结果加在一起。,【例3】 有一食物网下图所示。假如猫头鹰的食物2/5来自兔子，2/5来自老鼠，其余来自蛇，那么猫头鹰要增加20g体重，最多消耗植物多少克？,【解析】方法：10%或20%取值法。 据题意，猫头鹰的食物可来源于三条食物链，

5、直接来源于三种不同的生物：兔、鼠、蛇，如要使其增重20g，则这种食物食用后必须使其分别增加8g、8g、4g。这样可得到下图。 考虑到是最多消耗，计算时要按最低的能量流动效率即10%计算，这样这三条链消耗的植物分别为800g、800g、4000g，共消耗植物5600克。 【答案】最多消耗植物5600克。,【例4】已知在如下图所示的食物网中，C生物同化的总能量 为a，其中A生物直接供给C生物的比例为x，则按最低的能量 传递效率计算，需要A生物的总能量（y）与x的函数关系式 为_。,【解析】本题考查能量传递中的极值计算。解题方法为：10%或20%取值法。本题中，C获得能量的途径有二条：从A直接获得和

6、从A经B传递间接获得，已知C从A直接获得的比例为x，则直接获得的能量为ax，需要消耗A的能量为10ax，间接获得的比例为（1x），则间接获得的能量为（1x）a，需要消耗A的能量为100（1x）a，那么消耗A的总能量为10ax100（1x）a100a90ax，亦即y与x的函数关系式为：y100a90ax。 【答案】y与x的函数关系式为：y100a90ax,三、能量沿多条食物链传递的计算,【理论阐释】 1.含义：在这类题中，能量传递涉及多条食物链。 2.解题技巧 方法：分合法 先算一条食物链再将结果综合结论,【例5】 在如下图所示的食物网中，已知各营养级之间的能量转化效率为10%，若一种生物摄食两种上一营养级的生物时，两种被摄食的生物量相等，则丁每增加10千克生物量，需消耗生产者多少千克？,【解析】本题考查能量沿多条食物链传递的计算。 据题意，与丁食物来源相关的食物链有三条：戊庚丁，戊甲丁，戊己甲丁。(由三条食物链可知，戊是生产者)丁以甲和庚为食，则按能量传递效率10%计算：各需甲、庚10kg10%250kg。甲要增长50kg需摄食己和戊共50kg10%500kg，则己、戊