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1、16 要下雨了,坡 割 闷 伸 喊 潮 湿 消 虫 搬 阵 哗,p mn shn hn,cho sh xio chng,zhn hu,bn,坡 割 闷 伸 喊 潮 湿 虫 消 搬 阵 哗,我会认,坡,割,伸,闷,虫,搬,喊,潮,湿,哗,阵,消,山坡 割草 闷热 潮湿 虫子 喊叫 消息 一阵 哗哗 伸伸腰 搬东西,读书“三到”：眼到 口到 心到,小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。,小白兔直起了身子， 这时，它看到了谁呢？,“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”,“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”,小燕子从他头上飞过。小白兔大声

2、喊：,燕子边飞边说：,（1）小燕子与平时有什么不同？,（2）小白兔看到后又是怎么做的呢？喊什么呢？,（3）燕子是怎么回答的呢？,燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？,要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢!,飞得很低,1.读一读课文4-7自然段，小白兔还遇见了谁？ 2.找一找小白兔对他们说了什么？用横线画出来。 3.对方是怎么回答的？用画出来。 4.有感情地读读课文。,自读要求,“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”,“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”,小白兔跑过去，问：,小鱼说：,小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一

3、大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。,“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”,“蚂蚁，蚂蚁，要下雨了！”,一只大蚂蚁说：,我正忙着搬东西呢！ 李老师正忙着改作业呢！,正,呢！,句式练习,妈妈,忙着洗衣服,我,忙着写作业,燕子,捉虫子,是要下雨了吗？,是要下雨了。,请比较这两个句子，有什么不一吗？,有感情地齐读4-7段,小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊: “妈妈，妈妈，要下雨了!”,轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了!,大雨真的下起来了！大雨下起来了！,（很大）,说明雨下得怎么样？,什么季节的雨才会下得这么大，这么急？,夏天,思维拓展,小兔回到家后,妈妈，还有哪些自然现象，可以告诉我们要下雨了？,知了停鸣,要下雨了,蜻蜓低飞,要下雨了,读一读： 读准字音。 读通句子。 读出感情。,演一演： 带表情读对话。 带动作表演。,口头填空 1. 要下雨了，燕子_。 2. 要下雨了，小鱼_。 3. 要下雨了，蚂蚁_。 4. 要下雨了，天气_。,飞得低,游出水面,搬家,很闷,你为什么飞得这么低呀？ 我

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