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文档简介
1、第八课改变世界面貌的蒸汽革命，北京师范大学出版的义务教育课程标准实验教材第二单元现代社会的建立与动荡(内容标准)中九年级历史的课堂讲稿，讲述了珍妮机器发明的故事，并了解到英国工业革命始于一系列工作机器的发明。了解瓦特改进蒸汽机的历史事实，了解蒸汽机在大工厂生产中的作用。本文简述了航海家号机车发明的基本史实，并认识到铁路对人类社会的巨大影响。教学目标，了解珍妮机、蒸汽机和火车发明的过程和基本史实的知识和能力，了解蒸汽机在大工厂生产中的作用和铁路对人类社会的影响，了解工业革命的后果和培养辩证分析问题的能力。过程和方法思考和讨论课文中的问题，引导学生通过积极探索的方式寻求解决办法，从而充分认识工业革
2、命的巨大作用和深远影响。情感、态度和价值观通过本课的学习，我们可以了解到科学技术是生产力，培养了刻苦学习、热爱科学和创新的精神。教材分析，这门课程在现代世界历史教学中起着承上启下的作用。通过对这一教训的研究，我们知道第一次工业革命的进展和后果极大地改变了整个世界的发展模式，为第三和第四单元的研究奠定了基础。教科书从珍妮机器的发明、瓦特改进的蒸汽机、斯蒂芬森对火车机车的成功开发以及工业革命的后果等方面概括地介绍了这个划时代的生产力领域的巨大变化。教学重点放在珍妮机的发明上，瓦特制造了改进的蒸汽机。工业革命的原因及其后果。学生们对工业革命的理解仅限于瓦特改进蒸汽机的故事。在工业革命的原因和后果方面
3、缺乏必要的知识储备。教师可以结合我校的实际情况，从学生的实际情况出发，安排学生在课前收集相关信息，注意课堂上的语言组织和问题设置，通过层层引导的方法，带动学生思考、分析和解决问题。在形象思维中，我们可以通过视频材料加深学生的理解。4.教学过程和问题设置：1 .珍妮机器发明的背景。2.珍妮机器的发明过程。3.珍妮机的发明和应用的意义。从18世纪中期到19世纪，工业革命是发生在欧洲和美国一些主要资本主义国家的一个巨大变化，用机器生产取代了手工劳动。工业革命是推动工场手工业向大机器生产发展的革命，是资本主义发展史上的一个重要阶段。特点：过程：17世纪60年代始于英国，19世纪扩展到欧洲、北美和日本。17世纪60年代工业革命前，英国的政治和经济形势政治：英国建立了资产阶级统治。经济：资本主义手工作坊发展迅速。世界上最大的资本主义殖民国家。进步与重大发明，棉纺织工业，1765年，珍妮纺纱机，哈格里夫斯，英国，1783年蒸汽机瓦特英格兰，运输1807年轮船富尔顿美国1814年火车斯蒂芬孙英格兰，瓦特改良蒸汽机，社会生产：它为整个工业部门的发展提供了强大的动力，促进了工业的迅速发展。生活：它促进了运输业的创新，发明了一些新的交通工具，如轮船和火车，并极大地扩展了人类活动的范围。英国工业革命，纺织，改良蒸汽机，采矿冶金，交通，19世纪上半叶的基础已经完成，
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