初中数学教师个人期末总结.doc

1、初中数学教师个人期末总结1学期来，我认真履行党的教育方针，酷爱党的教育事业，团结同事，关心学生身心成长，处处在思想和行动上作学生的榜样，现将自己本学期的工作总结以下：1、政治思想方面为了不断提高个人的政治理论水平，提高对教育工作的认识，我常常学习党的方针，政策，及时掌控最新的观念，特别是教育纲领中对教育的新要求，用最新的理论武装自己，使个人的思想觉悟不断的提高，通太长期系统的学习，我对教育的要旨有了更加深入的理解，对党的教育方针的正确性有了更加深入的体会，对应试教育向素质教育转轨的必要性有了更加深入的认识。学校组织的政治学习两周1次，我从未中断，除此以外，每个月自学理论3次，必写心得体会，我还

2、自觉主动的学习先进的榜样，使个人的工作有了明确的奋斗目标。2、常规教学方面在教学工作中，我牢牢捉住几大教学环节，以保证教学质量。首先在吃透教材的基础上精心备课(不但备教学方法，同时也备学习方法)。上课时，力求把每点知识都科学完全的教给学生，进程具有启发性和创造性。课下我认真辅导自习，批改作业，不足的地方及时给学生纠正，激起学生立志科研的愿望，开辟学生的思惟和视野，提高他们的分析问题和解决问题的能力，提高学生的逻辑思惟能力。3、组织实行新课改方面国家数学课程标准对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这类挑战，是我们必须重新思

3、考的问题。开学初我组织全组教师进行新课程标准及新教材培训学习。鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实行建议有更深的了解，本学期我们初2数学组在新课程标准的指点教育教学改革跃上了1个新的台阶。课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有益于学生主动探索的数学学习环境，把学生在取得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指点思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的进程，在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定槁。实践表明，我们这类

4、分合协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有益于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，有效的提高了我们组的教学质量。由于领导的帮助和老师们的协助，我做出了1些成绩，但不足的地方还很多，今后，我决心不骄不躁，努力工作，以更饱满的热忱，争取更大的成绩。初中数学教师个人期末总结今年前半年我担负9年级1、2、3、44个班的化学教学工作，下半年我担负9年级1、2、33个班的化学教学工作。化学是9年级新开的学科，是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考必考的学科，短短1年的教学不但要求学生掌握有关的化学基础知识和基本技能，引导学生能具有将来探索化学学科的兴趣和灵气，还直接影响到学生的升学问题。化学

5、学科是新开的学科，有它的优势也有它的劣势，放在初3开设化学是由于要求学生必须具有1定的知识基础和学习能力，引导得好能事半功倍，1旦学生学习基础薄弱，或学习被动，或存在畏难情绪，那末面临的困难也就大。本地学生由于这样那样的社会、家庭、本身因素，普遍学习情绪不高，有1定的畏难和依赖心理.教学任务相当艰巨，为了更好地完本钱学期的教学任务，我制定并在实际教学中即便根据情况进行有效调剂，现将工作总结以下。1、调动学生学习化学的兴趣。教育心理学指出：“构成学生学习动机的重要成份主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。”在教学实践中，我很注意每节课的引入，从温习旧课导入新课，使新旧知识衔接好;很重视新

6、课程理念的贯彻，让学生通过探究取得知识。在教学实践中，我坚持面向全部，讲课时紧扣课本，力求学生听懂听明白，对大部份学生坚持不讲困难、偏题，重点放在基础知识上。2、发挥化学实验的作用化学学科有它本身的优势化学实验，它能使学生产生兴趣，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会视察实验现象，学会在实验中视察和思考，引导学生了解现象与物资的本质及其变化的规律;结合教材内容，组织学生进行相干的实验探究，让学生通过亲身的探究性实验活动，激起化学学习的兴趣，促进对科学的情感，理解科学的本质，学习利用实验进行科学探究的方法，初步构成1些科学探究的能力。例如，组织学生探究氧气的制取方法、氧

7、气的化学性质;探究2氧化碳的制取和性质，安排学生探究在有高低不平的两支烛炬的烧杯中倾倒2氧化碳和罩另外一只烧杯后烛炬火焰的燃烧情况;学生在轻松愉快的氛围中感受了科学知识的魅力。3、努力做好温习总结工作初3化学是中考科目，要想提高教学质量，1方面，学生要有扎实的基本知识和基本技能;另外一方面，学生的应变能力1定要强。因此必须扎扎实实打好基础，教学中力求每章节过关，做好每一个阶段的温习工作，对重点知识和知识点复杂的章节，尽可能帮助学生进行归纳，打印相应的温习提要;练习题、测试题都严格挑选。另外对学生作业基本上做到全收和及时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。再比如说培提优补差工作，是正常教学工作

8、的有力和有效的补充，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触比赛题;对接受能力较差学生，要做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。4、获得的成绩通过自己的努力，20_年我代的4个班的化学成绩比较优良。杨世超、周佳取得甘肃化学比赛2等奖，陆冰玉、刘奎取得3等奖。在“20_国培计划”的学习中我认真学习，研究业务，获得优秀学员称号。今后的教学中我将继续努力，并争取更大的进步5、不足及努力方向。在教学工作中对学生的管理不够细致，对学生在掌握知识上有要求但没有很有效的落实方法，导致不自觉的学生出现脱节状态，对学习不能及时学有所得，就会逐步出现成绩滑落的现象。由于1

9、些实际上的缘由，与学生的接触时间相对较少，与学生进行交换的时间和渠道相对较少。今后的教学中，对学生要从头到尾都充满信心和信任，对学生要既要鼓励也要鞭策。初中数学教师个人期末总结时间过得真快，1学期又结束了，下面是我个人对这1学期的教学工作总结：1、政治思想素质平时积极参加学校组织的各类集体活动，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，重视政治理论的学习。配合组里弄好教研活动，每周按时参加升旗仪式。服从安排，保持与决策层的高度1致性。2、业务能力1、教学能力作为1名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为优秀的教师作为自己的目标，孳孳寻求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，

10、深入研究教材，认真进行教学研究。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，突出落实激起学生的主体意识，激起学生的求知愿望。每节课都要设计学生参与的情境，来引导和训练学生学习。2、班主任工作工作总结教书育人是教师的天职。在班主任工作中，我每天早来晚走、周6周日也难得休息，每接1个班，都从整理班风入手，培养学生的集体荣誉感，与学生建立起“师生+朋友”的关系，在平常管理上坚持“3到位”（课前两分钟到位、课间操到位、自习课到位），使班级工作顺利展开。3、教育科研教师的生命力来自教育科研，教师的未来和未来的教师，都将与教育科研联系起来。4、学生比赛辅导多名学生参加数学比赛并获奖。5、继续教育1直以来屡次参加各类机构的培训，并取得证书。3、今后的假想在今后的工作中，我将采取各种方式方法，寻觅有效途径，提高教学效