31__《飞向蓝天的恐龙》ppt课件.ppt

1、飞向蓝天的恐龙,霸王龙,三角龙,雷龙,剑龙,梁龙,凶猛,自读第一自然段，结合图片，说说恐龙给你的印象,笨重,迟钝,温顺,再说说鸟儿给你的印象,轻灵,敏捷,五彩斑斓,毫不相干,霸王龙,马门溪龙,鸽子,孔雀,漫长的演化,凌空翱翔的鸟儿,飞向蓝天的恐龙,运用了怎样的说明方法，有什么好处？,运用了作比较的说明方法，把恐龙与鸟儿作比较，突出了它们之间巨大的差异，使人对恐龙演化成鸟感到大为惊奇。,读第二自然段，想一想科学家是怎么一步步得出这个结论的,相似,亲缘关系,读第二自然段，想一想科学家是怎么一步步得出这个结论的,1、提出假说：在研究了大量恐龙和鸟类化石之后， 英国的赫胥黎提出，鸟类不仅和恐龙 有亲缘

2、关系，而且很有可能就是一种 小型恐龙的后裔。,鸟类,恐龙后裔,？,羽毛,20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,读第二自然段，想一想科学家是怎么一步步得出这个结论的,1、提出假说：在研究了大量恐龙和鸟类化石之后， 英国的赫胥黎提出，鸟类不仅和恐龙 有亲缘关系，而且很有可能就是一种 小型恐龙的后裔,2、寻找证据：20世纪末期，我国科学家在辽宁西部 首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,3、得出结论：在中生代时期，恐龙经过演变，最终 变成了凌空翱翔的鸟儿,辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。,“点睛”是指最重要,最关键

3、的内容,“点睛之笔”在文中所指是科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石。如果没有这个发现，就不能证明假说的正确性，所以把这次发现称为“点睛之笔”,自读第四自然段，小组合作学习：这一段介绍的是什么 ？根据课文内容和表格的提示，填写下面的表格。,笨重的恐龙到底是怎么演化成轻灵的鸟儿的呢？,有的两足奔跑,有的四足行走,大小似狗，形态如鸵鸟,从生活习性上,有的身长几十米，重达数十吨,从身体形态上,从性情上,从体态、习性、体表的不断变化上,有的身长小巧，体重不足几公斤,有的凶猛异常，茹毛饮血,有的温顺可爱，以植物为食,身体渐小，越来越像鸟类,骨骼中空，身体轻盈,脑颅膨大，行动敏捷,体表长出羽

4、毛，无鳞片或鳞甲,转移到树上生存，渐渐具备滑 翔、飞行能力,前肢渐长，像羽翼，会拍打,形态各异的庞大家族,在这个大家族里，哪种恐龙经过演变飞上天了？你是怎么知道的？,一些猎食性恐龙身体逐渐变小，长得越来越像鸟类，骨骼中空，脑颅膨大，身体轻盈，行动敏捷，前肢越来越长，能像鸟翼拍打，体表长出了羽毛，没有鳞片或甲。有的为了躲避敌害或寻找食物到树上去生存，在树上跳跃，降落，有了滑翔能力，后来能飞行了。地面上的有羽毛的恐龙奔跑，也学会了飞翔。所以一支恐龙就演化成鸟类，飞向蓝天了。,身体_ 体表_ 转移到_ 在树木间_ 具备_ 最终_。,逐渐变小,长出美丽的羽毛,树上生存,跳跃、降落,滑翔能力,能够主动飞行,完成下面的填空：,恐龙是怎样飞向蓝天的？,第一种恐龙出现,繁衍成一个庞大家族,变成鸟类，飞向蓝天,一些猎食性恐龙变得像鸟,两亿三千万年前,数千万年后,？,亿万年前,复述课文,不管怎样，有一点毋庸置疑：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子 鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。,课文小结:,通过科学家的推演，让我们知道了，原来不会飞的恐龙最终演化成了鸟类，它们展翅翱翔飞向了蓝天，开辟了崭新的生