2010新生建筑环境与设备工程专业介绍(丁云飞)

1、热烈欢迎建筑环境与设备工程专业2010级新同学,广州大学土木工程学院 建筑环境与设备工程,广州大学,Guangzhou University,专业介绍,1、专业现状； 2、师资力量； 3、实验条件； 4、培养方案; 5、就业状况； 6、热点问题。,汇报内容,专业现状,广州大学土木工程学院建筑环境与设备工程专业于1994年开始招收建筑设备工程专业普通专科生，1998年开始招收建筑环境与设备工程专业本科生，并授予学士学位。 2000年本专业获供热供燃气通风及空调工程学科硕士学位授予权，是华南地区第一个硕士点，2002年正式招收第一届硕士研究生。 2010年申报博士点.,1、建筑环境与设备工程专业

2、广州市名牌专业； 2、供热供燃气通风及空调工程学科 广东省重点扶持学科； 3、建筑节能实验室 广东省重点实验室； 广州市重点实验室； 4、建筑环境与设备工程专业已通过建设部的评估（2006年全票通过）; 5、供热供燃气通风及空调工程学科是华南地区第一个硕士点（2000年）.,专业现状,师资力量,本专业现有教师20人，其中： 教授6人，副教授（高工）9人，讲师（ 工程师）5人。 硕士导师10人 具有博士学位教师：6人 在读博士：3人,实验设备,学校实验中心、相关学院实验室、专业实验室: 实验中心、计算机实验室、化学实验室 建筑环境与设备工程专业实验室： 实验室建筑面积为3140 m2。 实验室仪

3、器设备总值1100余万元，包括一批国际先进的实验设备（热舒适仪、原子力显微镜、红外热成像仪等）、7个实验平台（焓差实验室、气流实验室、墙体热工实验室等）、一批模拟软件（气流模拟、能耗模拟等）。,实习条件,金工实习：机械学院金工实验室。 认识实习：广州大学水电中心生产实习： 生产实习： 广州市机电安装公司 广州恒星冷冻设备有限公司 广州工程承包集团有限公司 雅士空调（广州）有限公司 中宇冷气科技发展有限公司 毕业实习： 广东省建筑设计研究院 广州市设计院 广州珠江外资建筑设计院 广州瀚华建筑设计有限公司,课外科技活动,全国高校人工环境工程奖学金历届竞赛中，1人次获二等奖，3人次获三等奖。 陈卓同

4、学的专利作品一次性防液体残留及血液返流式输液器，2002年获全国第九届专利博览会金奖 在广东省第六、七、八届“挑战杯” 课外科技作品竞赛中，获自然科学类二等奖1次，三等奖2次，优秀奖2次。 在“西蒙杯综合布线设计大赛” 4人次获优秀奖。 全国大学生英语竞赛，获全国特等奖1人次，一等奖1人次，二等奖3人次。,课外科技活动,课外科技活动,欢迎各位同学参加各级各类科研活动： 1、挑战杯； 2、大学生创新研究项目； 3、专业竞赛； 4、教师的科研课题； 增加创新能力，开拓学术视野。,指导思想： 培养具有创新精神的应用型人才。,人才培养方案,专业培养目标培养具有一定的科学技术素养和人文社科基本知识，掌握

5、建筑环境与设备工程专业的基础知识、基本理论和基本技能，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力及开拓创新精神，具有一定的从事建筑暖通空调、建筑电气自动化等公用设备系统的设计、施工、运行管理、技术支持等工作的基本能力和素质的高级应用型工程技术人才。,人才培养方案,专业基本培养规格： 1、掌握电工学与电子技术、工程热力学、流体力学、传热学、建筑环境学、流体输配管网、热质交换原理与设备、建筑环境测试技术、自动控制原理、暖通空调、建筑设备自动化、制冷技术、建筑电气、燃气供应、建筑给排水等的基本理论和知识； 2、掌握建筑暖通空调系统、建筑设备自动化及建筑电气系统、建筑燃气供应系统、建筑给水排

6、水系统设计、施工及运行管理的基本知识；,人才培养方案,专业基本培养规格： 3、具有进行建筑暖通空调系统、建筑设备自动化及建筑电气系统、建筑给水排水系统设计、施工及运行管理的能力； 4、通过国家四级英语考试和广东省计算机等级考试； 5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有能初步开展科学研究及技术研发的能力。,人才培养方案,人才培养方案,人才培养方案,人才培养方案,人才培养方案,人才培养方案,人才培养方案,人才培养方案,人才培养方案,人才培养方案,扎实的数学功底 坚实的物理基础 良好的英语沟通能力 诚实的为人品格,知识要求,行业： 建筑燃气及空调工程（暖通空调） 建筑电气及自动化（建筑供配电、智能建筑、自动控制） 建筑给水排水工程,毕业后,从事工程设计 从事工程施工 从事工程监理 从事工程咨询 从事物业管理 考研（硕士博士）,毕业后,各级各类建筑设计院 各类建筑施工企业 各类工程监理公司 安装工程造价咨询公司 物业管理公司 各类空调设备制造企业 考研（硕士博士）,毕业后,四年的学习任务,1、打好基础、学好本领、服务社会！（基本要求） 2、参加课内课外科技活动，培养创新精神！（提高要求） 3、锻炼社会活动能力，培养领导才能！（必须要