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文档简介

1、高中物理3-5二轮复习方略,作者：黄梅 陈锦文,2009、2010、2011三年部分省市高考考点汇总,2009、2010、2011三年部分省市高考考点汇总,高中物理新课程标准对选修模块3-5的要求,一、动量、动量守恒定律,二、玻尔原子模型三条假设,三、原子核,四、光电效应,探究一原子的核式结构与玻尔理论,处于某激发态的氢原子，发射的光的谱线在可见光范围内仅有2条，其颜色分别为 () A红、蓝靛 B黄、绿 C红、紫 D蓝靛、紫,【思路】先假设氢原子处于某能级，再分析其发射的光谱线在可见光范围内是否仅有2条，进而确定这两条谱线的颜色。,【点拨】(1)电流表可以显示其电流情况，只要能测得其两端电压即

2、可得到电流表内阻，但本题电流表两端的电压很小，电压表量程较大，如何解决这一问题呢？(2)电流表、电压表的示数能从零开始调节，这对滑动变阻器的连接有什么要求呢？,【点评】从上面的计算可看出，从高能级跃迁到n2的能级时，发出的光属于可见光。,探究点二核反应方程、质能方程等的综合应用,【点评】本题综合考查了核反应方程、半衰期和质能方程等知识点。,探究点三 动量守恒定律的应用,1对动量守恒定律条件的理解 (1)系统不受外力或系统所受外力的合力为零，系统的动量守恒。 (2)系统所受的外力的合力虽不为零，但系统所受合力远小于内力，作用时间极短时，系统的动量近似守恒。如碰撞问题中的摩擦力、爆炸过程中的重力等

3、，外力比起相互作用的内力来小得多，可以忽略不计。 (3)系统所受外力的合力虽不为零，但在某个方向上分量的合力为零，则在该方向上系统动量守恒。,2应用动量守恒定律应注意的要点 (1)矢量性：动量守恒定律的方程是一个矢量关系式，对于作用前后物体的运动方向都在同一直线上的问题，应选取统一的正方向，按正方向确定各矢量的正负。 (2)瞬时性：动量是一个状态量，对应着一个瞬时时刻。动量守恒是指该相互作用过程中的任一时刻的动量恒定，不同时刻的动量不能相加。 (3)相对性：动量的具体数值与参考系的选取有关，应用动量守恒定律计算动量时，速度必须是相对同一惯性系的速度，一般以地面为参考系。,例3 在一次实验中，某

4、同学选用了两个外形相同的硬质小球A和B，小球A质量较大，小球B质量较小。该同学实验发现：若在水平面上用A球去撞击原来静止的B球，碰后A和B都向前运动；若用B球去撞击原来静止的A球，碰后A球向前运动，B球向后运动。,探究点四 光电效应,1“光电效应”一些易混淆的概念 “光电效应”章节有一些易混淆的概念，如“光子”、“光电子”、“光子的能量”与“光电子的最大初动能”等。,例4用某种单色光照射某种金属表面，发生光电效应，现将该单色光的光强减弱，则 () A光电子的最大初动能不变 B光电子的最大初动能减少 C单位时间内产生的光电子数减少 D可能不发生光电效应,(1)每秒阴极发射的光电子数和光电子飞出阴极时的最大初动能。 (2)如果将照射阴极绿光的光强(入射光的强度)增大为原来的2倍，每秒阴极发射的光电子数

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