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文档简介

10减9，侯永辉，兴庆区第25小学1号。PPT学习与交流，教学目标：1 .通过探究问题情境，学生可以在已有经验的基础上得出各种计算十减九的方法；通过比较，找到你最喜欢的方法，并正确计算出十减九的数字。2.通过收集信息的过程，我发现了数学问题，并意识到数学在我的生活中无处不在。理解数学的价值，并初步渗透事物相互关联的观点。3.通过选择不同的方法，体验成功的喜悦，激发学习的兴趣。2.PPT学习和交流。春天来了。孩子们去公园参加老师组织的春游。学生们仔细观看，看看公园里有什么。3，PPT学习交流，有15个气球，还有9个气球出售。有几个？我知道15-9=，那是什么？4，PPT学习与交流，15-9=6，什么方法可以用来计算它？为自己着想，5。PPT学习和交流、15、15、9=、6、一个一个减少、食谱1:6、PPT学习和交流、我投了14圈和9套。我知道14 9=，9，PPT学习和交流，5914，149=，5，思考：14 9=，5，10，4，1，5，109=1，41=5，14-9=5，9加()等于14，5。告诉我你是怎么算出来的。11，PPT学习和交流，12-9=，3，12，PPT学习和交流，10，2，3，1，13，PPT学习和交流，做简化和加法，12，9=，思考：9 ()=12，所以12-9=，3，3，3=，12，9，=，15，9，=，18，9，=，14，9，=，3，4，5，6，

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