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文档简介
1、1,社會資本的評估與有關計劃的檢討,石丹理 香港中文大學社會工作學系教授 香港社會服務聯會社會發展委員會主席,2,定量評估及檢討(Quantitative Assessment and Evaluation),原則一:界定社會資本的範圍 (Clear and Delimited Conceptualization) 原則二:選擇適合的研究設計 (Appropriate Research Design) 實驗性設計 (Experimental Designs) 單一系統設計 (Single Systems Design B/AB) 原則三:選擇適合的指標 (Appropriate Indicat
2、ors) 本土工具相對西方工具 心理測量特性(信度、效度、標準化) 原則四:選擇適合的統計分析 (Appropriate Statistical Tests to Assess Change) 原則五:了解限制,作出適切的結論 (Drawing Appropriate Conclusions),3,定質評估及檢討(Qualitative Assessment and Evaluation),原則一:確立定質評估的理據 (Clear Justifications and Rationales) 次選?容易做? 原則二:定質研究的取向 (Philosophical Orientation) 原則三
3、:選擇適合的資料收集方法 (Appropriate Data Collection Methods) 深入訪談:How deep is in-depth? 原則四:有系統及完整的資料處理 (Systematic and Complete Documentation) 原則五:明白自己的誤差、先入為主的信念 (Understanding Biases and Preoccupation) 原則六:了解限制,作出適當的結論 (Drawing Appropriate Conclusions) 天真的現實主義 (Nave Realism)?,4,References,Borgida, E., Sull
4、ivan, J.L., Oxendine, A., Jackson, M.S. & Riedel, E. (2002). Civic culture meets the digital divide: The role of community electronic networks. Journal of Social Issues, 58, 125-141. (Quantitative & Qualitative.) Cattell, V. (2001). Poor people, poor places, and poor health: The mediating role of so
5、cial networks and social capital. Social Science and Medicine, 52, 1501-1516. (Qualitative.) Kahne, J., & Kim, B. (1999). The role of social capital in youth development: The case of “I have a dream” programs. Educational Evaluation and Policy Analysis, 21, 321-343. (Quantitative & Qualitative.) Morrow, V. (2001). Using qualitative methods to elicit young peoples perspectives on their environments: Some ideas for community health initiatives. Health Education Research, 16, 255-268. (Qualitative.) Robinson, R.V., & Jackson, E.F. (2001). Is trust in others declining in A
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