北师大版九年级数学上2.6.2应用一元二次方程(二)

1、使用一维二次方程(2)，基本检测，1。(云南昆明，2014)果园水果产量年平均增长率2011年为100吨，2013年为144吨。假设这个果园水果产量的年平均增长率为，这个方程可以根据问题的含义表示为：(一)基本检测每瓶的零售价从100元降低到81元。众所周知，两次降价的百分比是X，所以X满足的方程是：(A)B . c . d .B，应用类型I，增长率问题：增长率问题分为正增长率问题和负增长率问题。这种问题是在原始数量的基础上增加(或减少)多少百分比的问题。对于正增长率问题，在计算出增长数和问题中各数据的含义后，可以用公式求解，其中，对于负增长率问题，在两次相等的下降后，有一个公式可以求解，其中

2、，应用问题类型2和销售利润问题：之间的关系如下：(1)利润=销售价格-_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)总利润=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _当销售价格下降50元时，平均每天可销售4家店铺。 如果这台冰箱的销售利润平均达到每天5000元，每台冰箱的价格应该降低多少

3、？分析：(1)主要等价关系：每台冰箱的销售利润平均为每天5000元。(2)如果每台冰箱降价X元，则每台冰箱的价格应为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。当销售价格下降50元时，平均每天可销售4家店铺。如果这台冰箱的销售利润平均达到每天5000元，每台冰箱的价格应该降低多少？分析：2900，2900-2500，8，2900-x，2900-x-2500，8 (x/50) 4，课堂测试，1。衡阳(湖南)学校2014年的绿化面积去年年底为5000平方米，预计到明年

4、年底将增加到7200平方米。然后：根据问题的意思：5000(1 x)2=7200，课堂测试，2，(2013山东泰安)一家商店购买了600件旅游纪念品，购买价格是每6元，第一周以每10元的价格出售。200；在第二周，如果你以每10元的价格卖出，你仍然可以卖出200件。然而，为了适当地增加销售量，商店决定减价出售(根据市场调查，单价每降低1元，你可以多卖50件，但价格不应低于购买价)。在单价降低X元一周之后，商店会将剩余的旅游纪念品清理干净，并以每件4元的价格出售。如果这些旅游纪念品的总利润是1250元，问：每个旅游纪念品在第二周的销售价格。课堂测试，2。(2013山东泰安)一家商店购买了600件旅游纪念品，购买价格为每件6元，200件在第一周以每件10元的价格售出；在第二周，如果你以每10元的价格卖出，你仍然可以卖出200件。然而，为了适当地增加销售量，商店决定减价出售(根据市场调查，单价每降低1元，你可以多卖50件，但价格不应低于购买价)。在单价降低X元一周之后，商店会将剩余的旅游纪念品清理干净，并以每件4元的价格出售。如果这些旅游纪念品的总利润是1250元，问：每个