部编版三年级语文上册第三单元《一块奶酪》PPT优秀课件

1、奶 酪,奶酪 又名干酪，是一种发酵的牛奶制品，类似酸牛奶，比酸奶浓度高，近似固体食物，营养更丰富。,我们今天要学的课文里讲的是小蚂蚁想方设法搬奶酪，看着这么香的的奶酪，小蚂蚁是怎么想的，怎么做的呢？让我们一起进入课文一块奶酪吧！,11 一块奶酪,自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通课文。,朗读课文 扫清障碍,诱人,宣布,xun,yu,认读含有生字的词语和句子。,犹豫,y,跺脚,du,处罚,ch,稍息,sho,奶酪多诱（yu）人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌（tng）口水。,它低下头，嗅（xi）嗅那点儿奶酪渣，味道真香！,读句子，感受奶酪的美味。,小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔（ti

2、n）一下，那要多大的毅（y）力，多强（qin）的纪律性啊！,盯着那一点掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在可惜；趁机吃掉它，又要犯（fn）不许偷嘴的禁（jn）令。怎么办呢？,当它们重新聚（j）到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”。,两个“多”要重读，声调上扬,“实在、命令”要重读，声调上扬,识字方法,加一加：足+朵=跺 林+示=禁 讠+秀=诱,图片识记：,舔,有舌才能舔,有水可以添。,处,处罚 处理,ch,到处 别处,ch,稍,sho,sho,稍息,稍等,默读课文，梳理故事内容，自主练说。,整体感知,课文围绕一块奶酪讲了一件什么

3、事？,故事主要写的是蚂蚁队长和小蚂蚁们搬奶酪。,它们把奶酪搬进山洞。,默读要求：集中注意力，不出声，不指读。故事主要写谁？讲了一件什么事？结果怎么样？,蚂蚁队长带领小蚂蚁把一块奶酪搬进洞里。,我们把回答问题的答案串在一起就回答出来了。,默读课文，梳理事件，细化内容。,在搬运奶酪的过程中，蚂蚁队长做了哪些事情？,按照事情发展顺序,起因：,经过：,结果：,宣布禁令；,发现奶酪；拽掉奶酪一角；支开同伴；命令最小小蚂蚁吃掉奶酪渣。,大家干活劲头更足，奶酪很快被搬进洞里。,按照事情发展顺序，把每部分内容串连起来，说说课文讲了一件什么事？,蚂蚁队长宣布纪律，在搬运粮食时发现了一块奶酪，搬运时，拽掉了奶酪一

4、角，蚂蚁队长支开同伴，但是它战胜偷嘴的念头，命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣。大家干劲更足，把奶酪搬进洞里了。,让我们分角色表演第1至3自然段。体会蚂蚁们的心理。,蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。,一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”,大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。,ch,宣告,d gu,抢着向前，唯恐落后。,今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。,要是偷嘴的是您呢？,照样要受处罚。,语言描写，蚂蚁们怀疑蚂蚁队长。,大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运

5、粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。,动作描写，蚂蚁们很有干劲。,禁令产生的效果,和老师一起来评议吧！,蚂蚁队长“宣布”禁令，是大声的，威严的。小蚂蚁“嘀咕”，是轻声的、怀疑的。,蚂蚁们“来劲了”，是争先恐后抢着干活的。,从文中画出提示语气、动作、神态的词句。自主表演课文第四至十三自然段吧。,奶酪多诱人啊！小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要多大的毅力，多强的纪律性啊。,奶酪是大家的粮食，我们不能为了自己而贪吃，我们要遵守纪律。,小蚂蚁们，奶酪那么香，那么诱人，叼在嘴里时，为什么不趁机舔一下呢？,盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴

6、的禁令。怎么办呢？它的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”,心理活动描写。写出面对这点奶酪渣蚂蚁队长左右为难，矛盾的心理。,蚂蚁队长，为什么拽掉奶酪一角时，你要下令让大家休息一会儿？,因为奶酪那么香，我想吃一口。,听到命令，大家放下奶酪，却不走开。 “大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。” 大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣。,奶酪渣子的诱惑很大，大家都想吃。,小蚂蚁们，队长两次下令休息，你们都不肯走开，那时，你们在想什么？,我们想：那块奶酪多好吃啊，队长为什么要我们走呢？,可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有！稍息！立正！向后转！齐步走！”,“犹豫、终于”写

7、出了蚂蚁队长激烈的思想斗争。,蚂蚁队长，为什么支开大家后，你不趁机吃掉奶酪渣，却一跺脚，又命令大家集中？,我经过激烈的思想斗争，改变了想吃奶酪渣的想法，决定把这点儿奶酪渣留给年龄最小的蚂蚁吃。,当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”,蚂蚁队长爱护爱护幼小、大公无私。,最小蚂蚁，当队长命令你吃掉奶酪渣的时候，你的心里是怎么想的？,我是最小的，怎么会给我吃？队长关心别人，我以后也要这样。,我们一起来看一看蚂蚁队长在搬运奶酪过程中的心理变化。,奶酪渣刚掉下,想吃但内心七上八下,大家牵挂奶酪渣不走开,很恼火,支开蚂蚁们,犹豫不决,

8、命令最小的蚂蚁吃奶酪渣,很坚定,大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。,动作描写，蚂蚁们干劲更足了。,讨论：你喜欢这位蚂蚁队长吗？说说理由。,我喜欢蚂蚁队长，因为他严格遵守纪律，不违反禁令，严于律己，还懂得爱护幼小，是一位好队长。,我不喜欢蚂蚁队长，因为它太威严了，不亲切。,七上八下 一清二白 三番五次 九行八业 千奇百怪 千恩万谢,词语积累（含有数字的成语）,学完这课后，你有什么收获？,学习童话故事，可以根据角色的语言、动作、心理描写，通过角色表演来体会人物的内心，加深对人物形象的理解。,一本无人翻阅的书，因为一只小蚂蚁的到来，而让整本书里的文字全都变成了会走路的字。

9、走进王一梅的童话书本里的蚂蚁，你会发现一只另类的蚂蚁，一个崭新的世界。,推荐阅读,结构梳理,怀疑有干劲不想走开更有干劲,一块奶酪,蚂蚁们：,蚂蚁队长：,怀疑有干劲不想走开始干活更有干劲,严于律己，爱护幼小,这篇课文讲述了蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时，不小心拽掉了奶酪的一角，最终蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理，命令 的蚂蚁吃掉了奶酪渣。赞扬了蚂蚁队长 、严守纪律和 的美好品质。,主题概括,最小,以身作则,爱护幼小,拓展延伸,蚂蚁搬粮食,点击图片，观看视频,关于蚂蚁的歇后语,蚂蚁看天不知高低,热锅上的蚂蚁团团转,蚂蚁背螳螂肩负重任,蚂蚁搬家不是风，就是雨,蚂蚁爬扫帚条条是路,稍息(sho sho)稍微(shosho) 拽着(zhuiy) 诱人（xi yu） 处罚(chch) 到处(chch),课堂演练,一、选择下面生字的正确读音，画横线。,争先恐后 七上八下四面八方 1这座城市有数条铁路通向祖国的()。 2有一次，我做错了事，我的心里()的。 3课堂上，同学们()地举手发言。,四面八方,七上八下,争先恐后,二、选词填空。,1“大家又干起活来