陈静云：文学类文本表达特色题解题思路.ppt

1、文学文本表达了解决特色问题的思想。实例分析：在风中长大，总是在晚餐时借助夕阳的余晖品尝。每顿饭和每一道菜都充满了香味。桌子上放着一盏闪烁的煤油灯，火舌柔和、委婉、昏暗，但却能照顾一家人。在摇曳的火光下，厨房里满是母亲熟练的双手，碗碟正在被冲洗，暗暗反射着寒光。没有明亮电灯的老房子，简单而温暖，像干稻草堆一样温暖。文章的这一部分描述了家庭生活的温馨场景。请简要介绍一下它的表达特点。请评判，用美丽生动的语言描述温馨的家庭生活。借助夕阳、煤油灯和菜肴，生动地反映了农村生活的温馨与和谐，充满了浓郁的农村气息。它表达了这样的情感：虽然没有灯火辉煌的城市，但一个家庭满足于乡村，热爱乡村。请用一盏简单的煤油

2、灯在微风中摇曳，点亮厨房母亲熟练的双手，感受微风下小镇的晚餐，感受淡淡的温暖，从一个小的方面衬托出家庭的温暖，其中对母亲动作的描述也塑造了一个认为自己勤劳朴素的母亲形象。写到在炎热的夏天，简陋的老房子并不觉得闷，而是有一种温暖。为下面的描述铺平道路。运用细节描写，写一个小镇上的人在夕阳下吃饭，运用拟人化的手法生动地描述煤油灯。通过对这些简单场景的描述，与上述城市白领生活形成鲜明对比，也为下文“我”无法适应城市生活的描述铺平了道路，表达了“我”对小城镇生活的怀旧之情。请评判，融合场景，详细描述，突出煤油灯的朦胧和委婉，渲染温馨的气氛，质朴的语言，带出家庭生活的幸福。作者用小笔描绘了一家人在农村吃

3、饭的场景，描绘了农村生活的简朴，表达了作者对农村生活的赞美。常见问题：未知的话题，偏离话题千里；只抓一只，不如其余的；技术未知，角度单一等。我在风中长大，我总是在晚餐时借助夕阳的余辉品尝它。每顿饭和每一道菜都充满了香味。桌子上放着一盏闪烁的煤油灯，火舌柔和、委婉、昏暗，但却能照顾一家人。在摇曳的火光下，厨房里满是母亲熟练的双手，碗碟正在被冲洗，暗暗反射着寒光。没有明亮电灯的老房子，简单而温暖，像干稻草堆一样温暖。一节描述了一个温馨的家庭生活场景，请告诉简它的表现特征。(4分)，参考答案选择典型场景(1分)，使用拟人、隐喻等修辞格(1分)，使用细节(1分)，从视觉、品味等多方面进行描述(1分)，

4、让人有宾至如归的感觉。回顾高考的真实问题，悬崖垂直下落，背驮队最初在这堵墙的顶部。怒江从西北的地平线上看是明亮的，它像涓涓细流一样深远，隐约有一种声音升起，充满了精神。望着怒江，我的心猛地一颤，再也不敢往下看了。以墙顶为观测点，改变视角，从视觉、听觉、内心感受等方面进行描述，生动地描绘怒江的险恶本质，让人有宾至如归的感觉(表达效果)。在江苏省十年高考中，11条线描绘了峡谷险峻的气势。请分析其性能特征。(5分)，高考的真实问题正在播出，15”一路上有鲜红的矿车，它们在不停地尖叫。无论它们经过哪里，都会留下金黄色的麦茬，散发出潮湿的麦秆味。”这句话描述了关中的小麦收成。请分析它的表达特征。(4分)

5、(麦田)，2007年江苏高考，参考答案精选收割机、麦茬、草香等麦田代表事物；本文运用比喻的修辞方法，从视觉、听觉和嗅觉三个角度描写了小麦收获的场景，写出了温暖愉悦的场景命题角度有两种：一种是着眼于大的地方，在小的地方设问，即从某个句子和某个段落的表达特点切入；一是着眼大局，即考察整篇文章的艺术表现特征。在判断“表现特征”时，与强调单一、清晰角度的古诗表达技巧欣赏相比，需要从多个角度切入，掌握各种表达技巧的综合运用。解决问题的策略，提炼场景，先总结内容，分析效果，品味情感，复习知识点，(1)修辞：隐喻，类比，转喻，夸张，对偶，排比和重复。隐喻、类比和转喻：生动形象。夸张，重复：重点突出。双重性：

6、整齐的句型，和谐的音韵和丰富的音乐美。排比：节奏鲜明，增强了语言的潜力和表现力。(2)描写技巧：人物描写(肖像，动作，举止，心理，语言，细节，衬托或侧面对比，白描)场景描写透视定点观察，注意距离，音高和高度的结合；b:移动场景进行移动，结合移动或移动感官(多角度):结合视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉；将点和面(从小到大)与面和点(从大到小)与虚拟和真实情况结合起来；将正面与细节联系起来或想象出来；描写写生：是指抓住景物环境和人物的突出之处，用简单的语言进行描写。功能是突出景物或人物的特点，简洁生动。(3)抒情方式直接表达情感，间接抒情(借用场景将情感融入场景，用场景表达愿望，用故事表达愿望)情景

7、关系：对比(音乐场景表达情感，悲伤场景表达情感)和对比(音乐场景表达情感，悲伤场景表达情感)(4)表现手法：象征、衬托、压抑、支持事物表达愿望等。渲染对比，从小处看大，从老处讽刺现在，对比，讽刺，透视等。(5)语言特色：(1)用词角度：重叠词：音节和谐，富有音乐美；强调书面语的作用：文采高雅，富有文学魅力的歇后语：通俗形象，简单生动。拟声词：形象生动(2)造句角度：整句与散句的结合，长句与短句的结合：语言错落有致，充满音乐美；提升文化背景，增加文学魅力。(3)风格：口语化、生动化、幽默化、和谐化、丰富化、乡土化等。(6)表达：直接回答叙述、讨论、描述和抒情(一般不回答“解释”)。当我从城里回到

8、家乡窦村时，风第一个遇见了我。虽然我们已经很多年没见面了，但是一点都不像。首先，它用顽皮的小手拨弄我顺从的头发。然后，它在我干净的皮鞋和西装上随意撒下一些灰尘和细草屑。如果在春天，风就像一只小狗摇着头和尾巴。当我刚从车上下来，还没来得及展开我的视线，它就从我身上嗅出了豆村的味道，冲过来一个温暖的吻，伸出一个柔软的小舌头，舔了我的手和脚踝一次，但你无法摆脱它。如果是秋天，就会有水果在风中发酵的味道，淡淡的醇香就像一个孩子去镇上喝酒，一路上不小心洒了酒，让人隐隐有些陶醉。答例：该段选取了春、夏、秋等四季分明的场景(1分)，采用了类比、隐喻等修辞手法(1分)，从视觉、嗅觉、听觉、触觉和味觉等角度描述了无处不在的调皮的乡风(1分)，表达了作者对乡风的热爱和陶醉(1分)以及诗意的语言。请对以下两个练习进行诊断和修改：使用比喻、拟人等修辞格，进行详细描述，并从动静结合、视听、嗅觉和触觉等角度进行描述，使人有宾至如归的感觉，享受童年的乐趣，唤起地方情结，并在周围产生共鸣农村的每个家庭都会有这样一口井。当我还是个孩子的时候，虽然自来水已经普及，但成年人似乎更喜欢用井水。新鲜的水果和水果放在井水中一会儿。直到现在，我仍然觉得井水里的水果比冰箱里的水果更甜更自然。武卫东记忆中的水和童年生活就像一幅彩色画卷，遥