初中语文1.3.2仿写、对联和句子排序课件语文版.pptx

1、第二讲 仿写、对联和句子排序,仿写句子 仿写句子的原则： 1.仿写的句子应与例句句意保持一致； 2.仿写的句子应与例句句式保持一致； 3.仿写的句子应使用与例句相同的修辞手法； 4.仿写的句子应与例句的语言特点一致。,【典例一】(2011杭州中考)根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞手法，语言生动形象。 生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境；_，_ _，_。 中考频次:,【解题技巧】解答仿写题，要整体感知例句的内容，局部分析其句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩，精心构思，按照原则进行仿写。

2、 仿写句子的四个原则：,【本题分析】本题考查学生的仿写能力。分析画线句子所运用的修辞手法和句式结构特点，仿照画线句，运用比喻的修辞手法，按照“的人，把视为(动词)结果怎样”的句式来写。 答案(示例)：乐观的人 把失败当做垫脚石 一步步登临理想的高峰,拟写对联 对联的特征：,【典例二】(2012德州中考)北京奥运会，中国代表团位居金牌榜榜首。伦敦奥运会，将于7月27日至8月12日举行，中国将派最优秀的运动员参赛，力争取得更好的成绩。 为激励中国代表团，某网站征集对联，请根据上联写出下联。 上联：忆往昔中华健儿北京奏凯歌 下联：_ 中考频次:,【解题技巧】解答对联题的四个步骤： (1)认真审读题目

3、。阅读题目，明确答题要求与方向。 (2)提取有效信息。仔细分析，找出题目中的有效信息。 (3)抓住对联特征。联系对联的基本特征，展开丰富的联想、想象，纵向、横向或纵横交叉地进行比较。 (4)仔细拟写对联，筛选过滤思索的结果，精选词句，拟写对联，并验证是否恰当。,【本题分析】此题考查拟写对联的能力。首先读上联，了解上联内容是赞颂北京奥运会的运动健儿。下联的内容是激励伦敦奥运会的运动健将。根据上联格式“动宾短语名词地名动宾短语”，结合题干要求对出下联。 答案(示例)：看今朝炎黄骄子伦敦谱新篇,句子排序 排序语段的一般特点：,【典例三】(2012眉山中考)下面这段文字的恰当顺序是( ) 核能可以用来

4、发电，也可以用来制造原子弹；基因工程可以用来治病，也可以用来毁灭人类。 如果从事科学技术工作而缺乏人文关怀，就有可能迷失方向。 科学技术就像一把双刃剑。 它在给我们带来福音的同时，也制造了一些麻烦，如环境污染、生态破坏、资源短缺等社会问题。 A. B. C. D. 中考频次:,【解题技巧】解答排序题既要注意语言表达的整体性，又要注意连贯性原则。此外，还应注意以下几点： (1)关注标志词句。通读材料，利用好句中的关联词语，注意寻找中心句、起始句、总括句等。 (2)注意语境联系。分析选项内容与整体语段的语境联系。 (3)能否确定首句。进行对比分析，看能否确定首句，排除干扰项。 (4)衔接是否紧凑。通读语段，看整个语段衔接是否紧凑合理,【本题分析】此题考查句子的排序能力。解答此题，首先阅读这几句话，明白中心意思是阐明科学技术的利与弊。应根据语段的结构进行排序，首先确定这几句话的总领句为第句，先总说科学技术就像一